幼儿园大班数学教案买卖游戏
活动目标：
1、能手口一致地点数到50(或60)以内的实物，并说出总数。
2、知道50里面有5个10，60里面有6个10。
3、能运用简单的知识解决生活中的问题。
活动准备：
1、教具：板栗若干、袋子若干、“食品店”场景(柜台若干)
2、学具：卖板栗——“板栗”、纸袋若干;
卖薯条——“薯条”、薯条袋若干;
卖糖果——“糖果”、纸袋若干;
卖糖葫芦——“糖葫芦”、木棍若干;
卖羊肉串——“羊肉片”、木棍若干。
活动过程：
一、集体活动：
1、导入活动：
教师：今天，我们班的“食品店”开张了，食品店里有卖什么的?(有卖板栗的、有卖薯条的、卖羊肉串的、有卖糖葫芦的、卖糖果的。)谁来当售货员?谁来当顾客呢?
2、介绍游戏玩法：
教师：顾客来买东西，你要问问他是买50个，还是买60个。(教师示范讲解，如买50个板栗)售货员先把50个板栗数出来放进小篓子里，然后再把它们装进袋子里，每个袋子装10个，看看，能装几袋;卖薯条、卖糖果的也一样，先数出总数(顾客要买的数量)，再10个一装。请幼儿示范。
二、幼儿游戏，教师指导。
1、幼儿分别扮演售货员和顾客，购买物品的总数是50或60。
2、教师指导：
①先数出总数，10个再分装。
②引导幼儿发现50里面有5个10，60里面有6个10。
三、活动评价：
2、教师：你今天是当什么售货员的?你发现50里面有几个10?为什么?
