大学生学科竞赛一览表正式的

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大学生学科竞赛一览表

2010年3月

2 目录（contents）

国家级竞赛：

1 国家大学生数学建模竞赛……………………………………………………….4

2 美国大学生数学建模竞赛……………………………………………………....5

3 全国大学生电子设计大赛……………………………………………………….6

4 全国大学生机械创新设计大赛…………………………………………………..7

5 全国大学生英语演讲赛……………………………………………………………7

6 全国大学生课外科技作品竞赛……………………………………………….…..8

7 全国大学生创业计划大赛“小挑战杯”………………………………………….8

8 ACM国际大学生程序设计竞赛………………………………………………..…9

9 国际机器人足球联盟（FIRA）世界杯机器人大赛……………………….…….8

10 全国机器人足球锦标赛……………………………………………………….….10

11 微软”创新杯”编程大赛………………………………………………………..10

12 飞思卡尔” 杯全国大学生智能汽车竞赛………………………………….……11

13 全国大学生广告创意大赛………………………………………………….…….12 3 14 全国高校景观设计毕业作品展……………………………………………….…12

15 周培源大学生力学竞赛…………………………………………………….……13

16 全国大学生结构设计大赛……………………………………………………….13

17 中国大学生汽车创意设计大赛………………………………………….………14

18 全国大学生原创动画设计大赛…………………………………………………..14

19 全国大学生化学实验竞赛………………………………………………….……15

20 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛…………………………………….15

21 全国三维数字化创新设计大赛………………………………………………….16

22 全国大学生物流设计大赛………………………………………………..……..16

23 全国大学生模拟交易大赛………………………………………………….…..17

24 全国电子商务大赛……………………………………………………………….17

25 全国大学生先进制图技术与技能大赛……………………………………..….18

26 全国大学生工程训练综合能力竞赛……………………………………………18

4 国家级学科竞赛项目简介

级别 竞赛名称 举办单位 竞赛

时间 参赛对象 竞赛

性质 竞赛形式 竞赛内容

全国 大学生数学建模竞赛(CUMCM) China

Undergraduate

Mathematical Contest In

Modeling 教育部高等教育司 、中国工业与应用数学学会 每年9月下旬 所有专业学生

（学过高等数学等课程） 数学应用研究类 1、 全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行。赛期四天。

2、大学生以队为单位参赛，每队3人，专业不限。每队可设一名指导教师（或教师组），从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论。

3、竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。

竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过普通高校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一

篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。

5 级别 竞赛名称 举办单位 竞赛时间 参赛对象 竞赛

性质 竞赛形式 竞赛内容

全国 美国大学生数学建模竞赛

（MCM/ICM） 美国工业与应用数学学会、美国运筹及管理科学研究所、美国国家安全局 每年2月上旬 所有专业学生 数学研究与应用类 1、 竟赛为网上统一公布赛题，为期四天。

2、每队由两名或三名学生组成，竞赛期间学生可以查阅有关文献资料，队内学生集体商讨设计思想，确定设计方案，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成竞赛任务；竞赛期间不允许任何教师或其他人员进行任何形式的指导或引导；竞赛期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。

3、最后提交一篇英文的论文给组委员。 /undergraduate/contests/

竞赛题目有很大的灵活性和新颖性。

看重参赛队员的解决问题的原创性和创新性。

6 国家级学科竞赛项目简介

级别 竞赛名称 举办单位 竞赛时间 参赛对象 竞赛

性质 竞赛形式 竞赛内容

全国 全国大学生电子设计竞赛

(NUEDC)

electron devise 教育部高等教育司、信息产业部人事司 二年一次

9月份

（每单数年号时举办） 信息与电子类专业

（电信、计算机、自动化等专业） 信息与电子应用类 2、 竟赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式，竞赛采用“半封闭、相对集中”的组织方式进行。赛期四天。

2、每队由三名学生组成，竞赛期间学生可以查阅有关文献资料，队内学生集体商讨设计思想，确定设计方案，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成竞赛任务；竞赛期间不允许任何教师或其他人员进行任何形式的指导或引导；竞赛期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。

3、参赛学校应将参赛学生相对集中在一个或几个实验室内进行竞赛，便于组织人员巡查。

竞赛题目以电子电路（含模拟和数字电路）应用设计为主要内容，可以涉及模-数混合电路、单片机、可编程器件、EDA软件工具和PC机（主要用于开发）的应用，信息管理系统软件制作。包括“理论设计”和“实际制作与调试”两部分。

7 国家级学科竞赛项目简介

级别 竞赛名称 举办单位 竞赛时间 参赛对象 竞赛

性质 竞赛形式 竞赛内容

全国 全国大学生机械创新设计大赛

(CNMMTD) 教育部高等教育司、教育部高等学校机械学科教学指导委员会 二年一次

（双数年号时举办） 机自、自动化等专业 机械

工程类 1、每个参赛队学生人数不得多于5人，指导教师不得多于2人。

2、参赛学生自接到大赛通知后，即可准备，最终完成作品的设计与制作，并向赛区组委会提交。

3、各赛区按比例向全国组委会提交参加决赛的作品。最终决定全国一、二、三等奖。

定位于面向大学生的群众性科技活动。目的在于引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。

全国 全国大学生英语演讲赛

（“CCTV Cup” English

Speaking Contest） 教育部高等教育司、中央电视台和外语教学与研究出版社 每年一次

（从5月到11月） 全国大专院校35岁以下在校本科生（进入往届大赛决赛的选手不包括在内） 英语知识及能力应用类 大赛分四个阶段进行，即：初赛、复赛、半决赛及决赛。

/en/06speechcontest.shtml

以适应国内英语教学发展趋势，提高大学生的英语应用能力，满足新世纪社会与经济发展对各类人才的外语能力，特别是英语口语技能的要求；同时提高全民英语水平，让中国走向世界。

8 国家级学科竞赛项目简介

级别 竞赛名称 举办单位 竞赛时间 参赛对象 竞赛

性质 竞赛形式 竞赛内容

全国 全国大学生课外科技作品竞赛“挑战杯” 共青团中央、中国科协、教育部、全国学联 二年一次

（每单数年号时举办） 当年7月1日以前正式注册的全日制学生 科技创新创业类 1、当年7月1日以前正式注册的全日制学生。

2、竞赛的方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

3、于 1989 年首办，每两年举办一届， 2009年举办第十一届。

全国大学生课外科技作品竞赛一项具有群众性、导向性、示范性和权威性的全国竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”，是展示中国大学生科技创新能力的窗口和选拔高素质人才的平台。竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

全国 全国大学生创业计划大赛“小挑战杯” 共青团中央、中国科协、教育部、全国学联 二年一次

（每双数年号时举办） 当年7月1日以前正式注册的全日制学生 科技创新创业类 1、它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划，包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财产预测等方面内容，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决 赛三个赛段进行。

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中国大学生创业计划大赛（俗称“小挑战杯”）旨在引导大学生适应深化教育改革、推进素质教育的要求，了解创业知识，培养创业意识，树立创业精神，提高创业能力，在全国高校中掀起了创新、创业的的热潮，产生了良好的社会影响。讯飞、中华行知网、澳视等一批学生创业公司从众多参赛作品中脱颖而出，进入实际运行阶段并逐步走向成熟。