自动控制原理课程设计
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二○一○~二○一一学年第一学期信息科学与工程学院课程设计报告书
课程名称:自动控制原理课程设计班级:
学号:
姓名:
指导教师:
二○一○年十二月
目录
一设计目的--------------------------------------------------3 二设计任务与要求-------------------------------------------3
2.1设计任务-------------------------------------------3
2.2设计要求-------------------------------------------3三设计方法步骤及设计校正图---------------------------4
3.1校正前系统分析-------------------------------------4
3.2滞后-超前校正系统设计---------------------------11
3.3滞后-超前校正系统实现方式-------------------------14
3.4系统校正前后阶跃响应比较---------------------------15 四.总结--------------------------------------------------------18
一 设计目的
1.掌握控制系统的设计与校正方法、步骤。
2.掌握对系统相角裕度、稳态误差和剪切频率以及动态特性分析。 3.掌握利用MATLAB 对控制理论内容进行分析和研究的技能。 4.提高分析问题解决问题的能力。
二 设计任务与要求
2.1设计任务
已知单位负反馈系统的开环传递函数为:
()(0.11)(0.011)k K
G s s s =
++
用用串联校正的频率域方法对系统进行串联校正设计,使系统满足如下动态及静态性指标:
1) 在单位斜坡信号t t r =)(作用下,系统的速度误差系数1100-=s K v ;
1≤ω时,()sin r t t ω=谐波输入的稳态误差70
1
≤ss e ;
2) 系统校正后,相位裕量:045)(>c ωγ;在幅值穿越频率c ω之前不
允许有60/dB -十倍频;
3) 对Hz 60的扰动信号,输出衰减到250/1。
2.2设计要求
1) 分析设计要求,说明串联校正的设计思路(滞后校正,超前校正或滞
后-超前校正);
2) 详细设计(包括的图形有:串联校正结构图,校正前系统的Bode 图,
校正装置的Bode 图,校正后系统的Bode 图); 3) MATLAB 编程代码及运行结果(包括图形、运算结果);
4) 校正实现的电路图及实验结果(校正前后系统的阶跃响应图-MATLAB
或SMULINK 辅助设计);
5) 校正前后的系统性能指标的计算;
6) 总结(包括课程设计过程中的学习体会与收获、对本次课程设计的认
识等内容)。
三 设计方法步骤及设计校正图
3.1校正前系统分析
校正前系统的开环传递函数为:
G (0.11)(0.011)
K
S S S ++(S )=
设计校正要求: ①1
100v K s
-= ②1ω≤时,()si n
r t t ω=的170
ss e ≤ ③()45c γω>
, c ω之前不允许有60/dB -十倍频
④60Hz 的扰动信号,输出衰减到
1250
由 1
100v K s -=,得: 100K = 当1ω≤时,由 ()
()()()
E j E j R j R j ωωωω= ,
得 :
()1
()70
E j R j ωω≤
而 ()()1()R j E j G j ωωω=
+ ,所以 11
1()70
G j ω≤+,即 ()70G j ω≥
()20lg 70
()36.9L L dB
ωω⇒≥⇒≥
当 60f Hz ≥,即 120ωπ= 时:
()1
1()250
G j G j ωω≤+
得: 1
()250
G j ω≤
()20l g 25L ω⇒≤-
()48.0L dB ω⇒≤-
已知开环传递函数100
(S)=,利用Matlab画出以下Bode
G
++
(0.11)(0.011)
S S S
图:
Matlab代码如下:
h1=tf([100],[1,0]);
h2=tf([1],[0.1,1]);
h3=tf([1],[0.01,1]);
h=h1*h2*h3;
[num,den]=tfdata(h);
[mag,phase,w]=bode(num,den);
subplot(211);
semilogx(w,20*log10(mag));grid
subplot(212);
semilogx(w,phase);grid
[gm,pm,wcg,wcp]=margin(mag,phase,w)
原系统Bode图为: