小学数学三年级上册第六单元《多位数乘一位数》 单元测试题(有答案解析)(1)

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小学数学三年级上册第六单元《多位数乘一位数》 单元测试题(有答案解析)(1)

一、选择题 1.下面三组数中,( )组中两个数的积最接近1000。 A. 196 4 B. 198 5 C. 440 3

2.的计算中,3×5=15,15表示15个( )。 A. 一 B. 十 C. 百 3.整百数乘一位数,积的末尾( )有3个0。 A. 一定 B. 不可能 C. 可能 4.下面的算式中,乘积大约是2800的是( )。 A. 3×809 B. 396×7 C. 6×512 D. 599×6 5.5只青蛙4天共吃了400只害虫,1只青蛙4天吃害虫( )只。 A. 80 B. 100 C. 20 D. 40 6.小明拍球78下,小华拍球数比小明拍球数的2倍多一些,3倍少一些。小华可能拍了( )下。 A. 100 B. 200 C. 240 D. 150 7.下面的积约是2400的算式是( ) A. 4×595 B. 393×8 C. 6×484 8.要使“3×3□3”的积是四位数,□里最小能填( ) A. 2 B. 3 C. 4 9.计算1□8×7,要使它的积最接近1400,□里应填( )。 A. 9 B. 8 C. 7 10.下列算式中,积不是四位数的是( ) A. 580×2 B. 350×3 C. 450×2 11.下面是三年级学生聪聪和他的语文、数学老师的身份证号码。其中,聪聪的身份证号码是( )。 A. 330501196812182824 B. 330501199005126814 C. 33050120110505101X 12.在计算52×4时,“5”与“4”相乘表示( )。 A. 5×4 B. 50×40 C. 50×4 二、填空题 13.计算280÷4时,想:把280看作________个十,________个十除以4是________个十,就是________。 14.亮亮家距离图书馆1千米,一天,亮亮去借书,走了150米,发现忘记带借书证,又回家去取。这一次亮亮到图书馆比原来多走了________米。 15.如图,正方形表示400平方厘米,那么涂色部分表示________。 16.在“多位数乘一位数”的乘法口算中,下边是一-道乘法算式的口算过程,这道乘法算式题应该是________。

17.□×368,要使积是三位数,□里最大可以填________。 18.105×6的积是________位数,末尾有________个0。 19.56是7的________倍,56的7倍是________。 20.在横线上填上“>”“<”或“=”。 201×5________1000 305×6________1800 300×7________2000 502×7________3600 25×8________50×4 280×4________1120 三、解答题 21.一本相册有34页,每页可以装6张照片,这本相册可以装多少张照片? 22.朝阳小学共有750名学生,如果每个学生每个月节约用水8千克,全校学生每月节约用水多少千克?合多少吨? 23.现在商场促销,一律半价。

(1)24元可以买多少只玻璃杯? (2)买3个热水瓶一共要多少元? 24.一个因数是9,另一个因数是940,积是多少? 25.圣诞节前,王老师要去买圣诞树,一棵圣诞树要195元钱。估一估,王老师买3棵这样的圣诞树,带600元够吗? 26.用下面四个数字编三位数乘一位数的乘法算式。

(1)积是三倍数的乘法算式。 (2)积的末尾只有一个0的乘法算式。 (3)积中间有0的乘法算式。 (4)积的末尾只有两个0的乘法算式。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除 一、选择题 1.B 解析: B 【解析】【解答】选项A,196×4≈200×4=800; 选项B,198×5≈200×5=1000; 选项C,440×3=1320。 故答案为:B。 【分析】一位数乘三位数的估算,把三位数看作接近的整百数,然后与一位数相乘即可解答,然后与1000比较即可。 2.C 解析: C

【解析】【解答】的计算中,3×5=15,15表示15个百。 故答案为:C。 【分析】三位数乘一位数,用一位数分别与三位数每一位上的数相乘,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,5与百位上的3相乘,得到15个百,据此解答。 3.C 解析: C 【解析】【解答】100×2=200,有2个0; 400×5=1000,有3个0; 故积的末尾可能有3个0. 故答案为:C。 【分析】本题主要采用举例子的方法进行解答,比如100×2、400×5,计算出结果,即可得出积的末尾有几个0。 4.B 解析: B 【解析】【解答】解:A:3×809≈2400; B:396×7≈2800; C:6×512≈3000; D:599×6=3600。 故答案为:B。 【分析】三位数乘一位数,估算时要把三位数看作近似的整百数或整百整十数。 5.A 解析: A 【解析】【解答】解:400÷5=80(只) 故答案为:A。 【分析】都是4天,因此直接用400除以5即可求出1只青蛙4天吃害虫的只数。 6.B 解析: B 【解析】【解答】 解:78×2≈160(下),78×3≈240(个),所以小华可能拍了200下。 故答案为:B。 【分析】用78分别乘2和3,估算出得数后再判断小华可能拍的下数。 7.A 解析: A 【解析】【解答】A、4×595≈4×600=2400; B、393×8≈400×8=3200; C、6×484≈6×500=3000。 故答案为:A 【分析】采用估算的计算方法。将三位数四舍五入成一个整百数,再计算。 8.C 解析: C 【解析】【解答】 要使“3×3□3”的积是四位数,□里最小能填4。 故答案为:C。 【分析】观察算式可知,3×3=9,个位相乘得9,没有满十不向十位进位,百位相乘也是9,只有十位进位了,积才是四位数,所以十位上最小填4。 9.A 解析: A 【解析】【解答】1400÷7=200,198最接近200,□里应填9. 故答案为:A。 【分析】用1400除以7商是200,然后看□里填几时最接近200,据此解答。 10.C 解析: C 【解析】【解答】选项A,580×2=1160,积是四位数; 选项B,350×3=1050,积是四位数; 选项C,450×2=900,积是三位数。 故答案为:C。 【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0,据此解答。 11.C 解析: C 【解析】【解答】三年级的学生年龄也就是10岁以下,所以聪聪的身份证号码是33050120110505101X。 故答案为:C。 【分析】身份证号码的数字分别代表:前1、2位数字表示:所在省份的代码;第3、4位数字表示:所在城市的代码;第5、6位数字表示:所在区县的代码;第7~14位数字表示:出生年、月、日;第15、16位数字表示:所在地的派出所的代码;第17位数字表示性别:奇数表示男性,偶数表示女性;第18位数字是校检码:用来检验身份证的正确性。校检码可以是0~10的数字,10用x表示。 12.C 解析: C 【解析】【解答】 在计算52×4时,“5”与“4”相乘表示 50×4。 故答案为:C。 【分析】知道因数52中的5表示50。 二、填空题

13.28;28;7;70【解析】【解答】解:计算280÷4时把280看作28个十28个十除以4是7个十就是70 故答案为:28;28;7;70【分析】除数是一位数的口算:把几百几十的数看作几十几个十再除 解析: 28;28;7;70 【解析】【解答】解:计算280÷4时,把280看作28个十,28个十除以4是7个十,就是70。 故答案为:28;28;7;70。 【分析】除数是一位数的口算:把几百几十的数看作几十几个十,再除以一位数计算即可。 14.【解析】【解答】150×2=300(米)故答案为:300【分析】比原来多走的路程就是亮亮走了150米又返回去走了150米共300米 解析:【解析】【解答】150×2=300(米)。 故答案为:300. 【分析】比原来多走的路程就是亮亮走了150米,又返回去走了150米,共300米。 15.50平方厘米【解析】【解答】解:400÷8=50(平方厘米)故答案为:50平方厘米【分析】把正方形平均分成8份用正方形面积除以8即可求出每份的面积也就是涂色部分的面积 解析: 50平方厘米 【解析】【解答】解:400÷8=50(平方厘米) 故答案为:50平方厘米。 【分析】把正方形平均分成8份,用正方形面积除以8即可求出每份的面积,也就是涂色部分的面积。 16.21×4=84【解析】【解答】多位数乘一位数的乘法口算中下边是一道乘法算式的口算过程这道乘法算式题应该是21×4=84故答案为:21×4=84【分析】两位数乘一位数用一位数分别与两位数每一位上的数相 解析: 21×4=84 【解析】【解答】 “多位数乘一位数”的乘法口算中,下边是一道乘法算式的口算过程,这道乘法算式题应该是21×4=84。 故答案为:21×4=84。 【分析】两位数乘一位数,用一位数分别与两位数每一位上的数相乘,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,据此解答。 17.【解析】【解答】2×368=7363×368=1104要使积是三位数□里最大可以填2故答案为:2【分析】368乘以3积是四位数所以□里最大可以填2;这类题一般都是通过计算找答案 解析:【解析】【解答】2×368=736,3×368=1104,要使积是三位数,□里最大可以填2. 故答案为:2。 【分析】368乘以3积是四位数,所以□里最大可以填2;这类题一般都是通过计算找答案。 18.三;1【解析】【解答】解:105×6=630所以积是三位数末尾有1个0故答案为:三;1【分析】先计算得出105×6的结果然后数出积的位数和末尾0的个数即可 解析: 三;1 【解析】【解答】解:105×6=630,所以积是三位数,末尾有1个0。 故答案为:三;1。 【分析】先计算得出105×6的结果,然后数出积的位数和末尾0的个数即可。 19.8;392【解析】【解答】解:56÷7=8所以56是7的8倍;56×7=392所以56的7倍是392故答案为:8;392【分析】一个数是另一个数的几倍那么倍数