工商管理专业《学位英语》重点考试试题及详解
学位外语考试试题
一、语音题(每空1分,共10分)
01、notice ['n?utis]
A. stomachs ['st?m?ks]B. houses ['hauziz]C. mouths [mauθ] D.
reasonable ['ri:z?n?bl]
02、winkle ['wi?kl] A. windy ['windi]B. drink [dri?k]C. footprint
['futprint]D. interesting [??ntr?st??]
03、shook [?uk]A. shoot [?u:t] B. food [fu:d]C. shoe [?u:] D. wood
[wud]
04、occasionally [?'kei??n?li]A. population [p?pju'lei??n]B.
Russian['rn]C. question ['kwest??n] D. television ['teli,vi??n]05、pressure ['pre??] A. directly ['direkli] B. oxygen '?ksid??n]
C. absence['?bs?ns]D. camera ['k?m?r?]
06、float [fl?ut]A. flower ['flau?] B. brown [braun]
C. hometown ['h??mta?n] D. bellows ['bel?uz]
07、bulletin ['bulitin]
A. bury ['beri] B. Prussian ['prn]C. bullet['bulit] D. punishment['p?ni?m?nt]
08、breach [bri:t?]
信息技术环境下的任务型阅读教学
20世纪80年代起，任务型教学（task-based teaching）在交际语言教学和二语习得理论基础上发展起来，并逐渐在外语教学中崭露头角。进入21世纪，外语教学越来越强调实践技能，以让学习者用语言来完成任务为主要特征的任务型教学因其在能力培养方面的优势而在外语教学中功能越来越凸现。它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式，它的核心思想即“在做中学”。在任务型教学得到推广的同时，信息技术也取得了快速发展，因特网己经渗透到人们生活的每一个角落。计算机网络是计算机技术与通信技术相结合的产物。它具有以下几个方面的特点：1.海量信息；2.空前的强时交际性； 3.多媒体功能；4.交互性与易检性；5.全球性与个性化。
任务型教学强调培养学生主动地学、主动地发现问题、思考问题和解决问题的能力。internet网络教学资源大容量、多形式、高效率等特点为任务型教学创设了极佳的语言学习环境。它充分体现了学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，与任务型教学中以任务驱动为主线的学习方式有机地结合，更能使学生从创造性的学习成果中获得成就感，从而由被动地接受知识转变为主动地学习、掌握、巩固和运用知识。这正体现了英语教学交际的重要性。
本文作者主要探讨信息技术尤其是互联网和任务型教学整合的必要性和可行性。结合教学实例，具体分析了如何利用互联网的优势辅助任务型阅读教学，提高学生阅读水平。最后，对利用网络辅
助任务型教学可能出现的问题进行探究。
1. 信息技术与任务型阅读教学的整合必要性和可行性
（1）从理论角度。根据任务型语言学习框架，有三个基本条件促使学习语言发生:接触，使用及动机(willis,1999)。学习任何一门外语，这三个条件必须得到满足。学习者需要接触他们实际需要的真实的语言种类(krashen,1988)，他们必须有机会使用目标语，而且须有一定的动机这么做。互联网似乎满足这些条件:首先，因特网上的语言材料在不断更新，通过真实语言材料的大量输入，因特网提供了一次语言经历。其次，互联网进入课堂，提供机会让学生在课堂练习阅读英文有机会参与写作计划并与同学乃至世界各地的人分享信息.最后，可多种方式使用因特网且能有效调动学习者的思维。显然，如果学习者能够受到有效的刺激自觉地寻找机会接触并使用目的语，他们将更迅速、更成功地获得语言。从这些角度来说，互联网可以视为任务型教学的一个非常有益的补充。
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高三计算机基础半期考试题
一、单项选择题（每小题1分，共50分)
1、在Windows中，“写字板”和“记事本”软件所编辑的文档（ ）.
A）均可通过剪切、复制和粘贴与其他Windows应用程序交换信息
B)只有写字板可通过剪切、复制和粘贴操作与其他Windows应用程序交换信息
C）只有记事本可通过剪切、复制和粘贴操作与其他Windows应用程序交换信息
D）两者均不能与其他Windows应用程序交换信息
2、微型计算机中使用数据库管理系统，属下列计算机应用中的（ )。
A） 人工智能 B) 专家系统 C) 信息管理 D） 科学计算
3、在Word的编辑状态，使用格式工具栏中的字号按钮可以设定文字的大小，下列四个字号中最大的是( ）.
A) 三号 B) 小三 C） 四号 D） 小四
4、下列（ ）不是计算机硬件。
A）DOS B)键盘 C)显示器 D）打印机
5、在Word中，（ ）的作用是决定在屏幕上显示哪些文本内容。
摘 要
页脚内容
本科生毕业论文
题 目： 基于web的作业管理系统
系 别：
专 业：
学 号：
姓 名：
指导教师：
完成时间： 摘 要
页脚内容
摘要
现代科技的日新月异，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。高校的教学方式也在不断的发生 新的变化。计算机教学和多媒体技术的普及已成为高校教学的一种趋势。利用计算机网络技术进行对学生上机课课堂作业及其他电子版作业进行管理，具备以下几个优点：能方便的进行学生电子作业管理，比如布置作业和上交作业。教师能方便准确的布置好作业，有利于是先数据信息的共享，减轻管理员和教师的上机的工作负荷，使作业的管理更加科学、规范和安全。因此，设计一个性能良好，简单好用的基于web的作业管理系统是十分的必要。
该论文主要从作业管理系统的分析，设计和开发的全部过程。结合数据流图，ER图，程序流程图等对系统的设计过程进行详尽的描述。本文共分成绪论、需求分析、开发技术、系统的设计、代码的编码等着几个部分。该系统采用的是B/S的开发模式，开发语言是JAVA语言，主要使用的开发工具是Myeclipse8.6和MySQL数据库。主要使用的技术是JSP、JavaBean、Servlet、html等，使用的服务器是Tomcat。
关键字：jsp，java，servlet，分布式，javaBean，文件上传、下载，mysql，B/S开发模式 摘 要
页脚内容 ABSTRACT
Modern technology advances, so that our life has undergone enormous
