康复治疗评定量表

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康复评定量表
项目
量表

躯体外观情况
人体形态评定
身体姿势评定
体格评定
身体围度(周径)的测量

心肺功能评定
心功能评定P2
心脏功能分级及治疗分级(美国心脏学会)
自觉用力程度分级(RPE)P2

肺功能评定
呼吸功能分级评定
呼吸困难分级 P3

平衡功能评定 Berg平衡量表 P3 MAS平衡功能评定 P6
Fugl-Meyer评定法 P7

肌张力评定
肌张力 肌张力的神经科分级方法 P7

痉挛
改良Ashworth (MAS) P8
Fugl-Meyer评定法 P8

上肢及手功能评定
Brunnstrom评定 P11
FIM评定 P12
简易上肢功能评定(STEF)
偏瘫手功能评定 P14
Carroll 上肢功能测试(UEFT) P14
Sollerman 的手ADL能力测试项目
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周围神经损伤后感觉功能恢复标准 P15

感觉功能评定 浅感觉 脊髓节段性感觉支配及其体表检查部位 疼痛 视觉模拟评分(VAS)
脊髓 ASIA评定 p16

认知功能评定 认知 Glasgow昏迷量表 P18 简明精神状态检查(MMSE) P19 认知功能筛查量表(CASI) 注意 数字距检查 记忆 Rey-Osterrieth 复杂图形记忆测验
韦氏记忆量表

知觉
视觉空间认知障碍 Albert 线段划消测验`Schenkenberg 二等
分线段测验`高声朗读测验`绘图测验
失用症 意念性失用检查内容及误反应表现

情绪-情感障碍评定
抑郁量表
焦虑量表 P20
关节活动度评定 关节活动度评定(ROM)P21
协调性的评定 上田氏协调平衡反应试验
肌力评定 徒手法肌力检查(MMT) P36
日常生活活动(ADL) Barthel 指数评分标准 P22
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心肺功能评定:
1. 心功能评定
心脏功能分级及治疗分级(美国心脏学会)

临 床 情 况 持续-间歇活动的能量消耗(千卡/分) 最大代谢当量
(METs)




Ⅰ 患有心脏疾病,其体力活动不受限制。一般体力活动不引起疲劳、心悸、呼吸困难或心绞痛 4.0~6.0 6.5
Ⅱ 患有心脏疾病,其体力活动稍受限制,休息时感到舒适。一般体力活动时,引起疲劳、心悸、呼吸困难或心绞痛 3.0~4.0 4.5
Ⅲ 患有心脏疾病,其体力活动大受限制,休息时感到舒适,较一般体力活动为轻时,即可引起疲劳、心悸、呼吸困难或心绞痛 2.0~3.0 3.0
Ⅳ 患有心脏疾病,不能从事任何体力活动,在休息时也有心功能不全或心绞痛症状,任何体力活动均可使症状加重 1.0~2.0 1.5
治疗分级 A 患有心脏疾病,其体力活动不应受任何限制 B 患有心脏疾病,其一般体力活动不应受限,但应避免重度或竞赛性用力
C
患有心脏疾病,其一般体力活动应中度受限,较为费力的活动应予中止

D
患有心脏疾病,其一般体力活动应严格受到限制

E
患有心脏疾病,必须完全休息,限于卧床或坐椅子

自觉用力程度分级(RPE)
PRE
主观运动感觉特征 相应心率(次/分)

6 (安静) 60
7 非常轻松 70
8 80
9 很轻松 90
10 100
11 轻松 110
12 120
13 稍费力(稍累) 130

功能独立性评定(FIM) P23
言语功能评定 构音障碍的功能评定 P29
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14 140
15 费力(累) 150
16 160
17 很费力(累) 170
18 180
19 非常费力(非常累) 190
20 200

2. 肺功能评定
呼吸困难分级

呼吸功能分级评定
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平衡功能评定:
伯格氏平衡量表(Berg Balance Test)
【在不使用辅具情况下,取较低分数计分】 姓名/编号_____________
1.坐到站。 指令:请试着不用手支撑站起来。(用有扶手的椅子) 4 能够不用手支撑站起并且自己站稳 3 能够独自用手支撑站起 2 能在尝试几次之后用手支撑站起 1 需些微帮助下才可站起或站稳 0 需要中度的或大量的帮助才能站起

2. 独立站立。 指令:请尽量站稳。 4能安全地站2分钟 3需在监督下才能站2分钟 2不需要支撑能站30秒 1尝试几次之后才能在不需支撑下站30秒 0 无法在没有帮助下站30秒

分级 临床表现
零级 活动如正常人,对日常生活无影响,无气短
Ⅰ级 一半劳动较正常人容易出现气短
Ⅱ级 较快行走或登楼,上坡时气短
Ⅲ级 慢走100米以内即有气短
Ⅳ级 讲话,穿衣等轻微活动时气短
Ⅴ级 安静时野出现气短,不能平卧
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注:如果受试者能在没有支撑物的情形下站两分钟,则第3项坐姿不扶测验给满分,继续
进行第4个站到坐的项目。
3. 独立坐。(如可支撑于地上或小凳子上)坐着不扶。 指令:请将双手抱于胸前坐两分钟。 4 能安稳且安全地坐两分钟 3 在监督下能坐两分钟 2 能坐30秒 1 能坐10秒钟 0 无法在没有支撑下坐10秒钟

4. 站到坐。 指令:请坐下。 4 能在手的些微(甚至没有)帮助之下,安全地坐下 3 需用手控制坐下速度 2 需用腿的背面抵着椅子来控制坐下 1 能自己坐下,但坐下来的过程中无法将身体(坐下速度)控制好 0 需要协助才能坐下
5. 床-椅转移。 指令:准备数张椅子以供转位。要求受试者转位至一有扶手及一无扶手的位子。可能需要用到两张椅子(一张有扶手,一张无扶手)或一张床及一张椅子。(床 椅子) 4 能在手的些微帮助下安全地转位 3 需用手帮忙始能安全地转位 2 需在言语的引导或监督下始能转位 1 需一人帮忙始能转位 0 需两人帮忙或指导始能转位
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6. 闭上眼睛并维持站姿不扶。 指令:请闭上眼睛并站好持续 10 秒钟 4 能安全地站好并持续 10 秒钟 3 能在监督下站好并持续 10 秒钟 2 能站好 3 秒钟 1 无法保持闭眼3 秒钟,但可站稳 0 需要帮忙以避免跌倒

7. 双脚并拢并维持站姿不扶。 指令:请将双脚并拢,不扶任何东西站好 4 能独自并拢双脚,安全地站一分钟 3 在监督下能独自并拢双脚,站一分钟 2 能独自并拢双脚但无法维持30 秒钟 1 需协助始能并拢双脚但可站15 秒钟 0 需协助始能并拢双脚且无法维持15 秒钟
8. 站姿手前伸。 指令:抬起手臂至 90度,将手臂与手指伸直并尽量往前伸。( 受试者手臂抬至90度时,施测者将尺规置于受试者手指末端。当受试者手臂往前伸展时,手指不可触碰尺规。记录受试者往前伸展之最远距离。可能的话请受试者使用双臂,以避免受试者转动身体。) 4 能自信地往前伸展 25 公分以上 3 能安全地往前伸展 12 公分以上 2 能安全地往前伸展 5 公分以上 1 需在监督下始能往前伸展 0 伸展时失去平衡或需外力支持
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9. 由站姿捡起地上的东西。 指令:捡起置于脚前的鞋子或拖鞋。 4 能安全轻易地捡起拖鞋 3 需在监督下才能捡起拖鞋 2 无法捡起拖鞋,但可弯腰几乎可以碰到拖鞋 (2.5-5cm 左右),且可自己保持平衡 1 无法捡起拖鞋且在尝试时需要监督 0 无法尝试或需协助以免失去平衡或跌倒

10. 站着转头向后看。 指令:把头转向你的左边,往你的正后方看。然后向右边重复一次。测试者可在受试者正后方举起一物供其注视,以鼓励其转头的动作更流畅。 4 能够往两侧向后看并且重心转移的很好 3 只能往一侧回头向后看,往另一侧看时重心转移得较少 2 只能转头至侧面但能维持平衡 1 转头时需要监督 0 需要扶持以防止失去平衡或跌倒
11. 转圈走360度。 指令:转一圈走360度。停下来。换另一个方向再转一圈走360度。 4 每侧皆能够在4秒内安全地转360度 3 在4秒内只能安全地往一侧转360度 2 能够安全地转360度但非常缓慢 1 转圈时需要密切地监督或口头提醒 0 转圈时需要协助
12. 于站姿两脚交替踩放在阶梯或凳子上。 指令: 两脚交替放在阶梯或凳子上,继续直到两脚都踏到阶梯或凳子四次为止。