2019年山东淄博中考满分作文(诗海寻美).doc

2019年山东淄博中考满分作文(诗海寻美)诗海寻美悠悠倚于窗户边，眼神迷离，锁定那一度空间。

望窗外，阳光蔓延至整个缝隙，指间轻轻蓝过窗棂，温暖弥漫了视线，勾起了万千思绪……“独钓寒江雪”一个人端坐在寂寂唐朝，钓着一江寒冷，守候着最后一片洁白孤独。

群山孤寂，雪山邈远，足迹尘封，是谁承载了这一江寒冷？是谁用细线垂钓绝望，把自己交付给永州这片山水？你不能圆滑媚俗一点儿自己逼坐在江雪里。

然而你却没有。

多美呀，幽静邈远寒江雪，美就在身边。

“欲辨已忘言”历史天平上，五斗米分量到底有多重？你是那只“恋旧林”羁鸟，抑或是“思故渊”池鱼？你袖前一袭清风便将功名利禄全部抛弃，半截锄头，一轮皓月，你低吟着“但使愿无违”，便把自己隐在了“墟里烟”之中。

独醉黄昏，再信手拈几个意境放进平平仄仄酒杯里，一饮而尽。

从彭泽县衙到桃花源距离，让人永远无法从菊香里破泽。

多美呀，遍野灿烂南山，美就在身边。

“路漫漫其修远兮”柔白月光洒满江面，寂静湘江温润如一块墨玉。

微风轻轻吹佛你宽大衣衫，寒意一点点渗入你心房。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”当初你那么意气风发，可渐渐地，谁知龙颜震怒，你被放逐在遥远孤岛。

只有山水见证你在灰暗天空下，眉头紧缩成两道山河，用血泪凝结成泣血诗行。

多美呀，悲壮无奈泪罗江，美就在你身边。

我是诗海一只小鱼，被沿途美景所陶醉。

如果哪天维纳斯女神眷顾，让我游出自己诗行，那我会高呼：原来，美就在身边。

【满分理由】这是一篇文学底蕴深厚、写得大气磅礴考场佳作。

作者深深了悟文题神韵，将目光投向浩瀚历史苍穹，对历史人物作了一番认真梳理和审视后，用诗词加以穿缀，构思精巧，耐人寻味。

作者能在考场这一特定时空里，对历史人物作如此大胆剪辑，对诗词如此灵动化用，实属难能可贵。

文章语言生动形象，富有文采，句式长短结合，整散结合，写得深沉而含蓄，灵动而厚重，精彩而美丽，达到了一种错落有致效果。

作文题目：阅读下面文字，根据要求作文：倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。

一个谦虚好学人，一个懂得善待他人人，一个善于反省、自强不息人，永远懂得倾听。

倾听，是亲近自然方式；倾听，是接受信息渠道；倾听，是真诚沟通桥梁；倾听，是净化心灵艺术。

倾听自然声音，倾听美妙音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖话语……我们共同在倾听中成长。

请以“倾听”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。

②立意自定。

③文体自选（诗歌除外）。

④题目自拟。

⑤不少于600字。

⑥要有自己体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实校名和人名。

题目解读：倾听，一个颇富有诗意而耐人寻味题目，尤其在我们这个张扬时代，因此此题有现实针对性。

文字材料从倾听内涵、倾听方式、倾听内容等方面对倾听作了较全面解说，这事实上也是我们审题立意选材构思一个基本导向。

范文例析：倾听智慧声音尽管是炎炎夏日，尽管是骄阳似火，但在我世界里，却失去了阳光。

考试结束那天，老师对父亲说：“以你女儿成绩初三是很吃紧，你是否考虑转校？”连日来，爸爸一直静默无言，今天他突然拉我出去：“我带你去爬普陀山吧。

”山中景致确很美，但揣着一颗黯淡心，怎么也品不出那份感觉。

我来到小溪边小憩，爸爸抚摸着我额头：“孩子，你闭上眼睛，用耳朵倾听，告诉我你感觉到了什么？”我微微合上双眸，山林静谧确实能让人沉静。

轻轻吞吐着清新空气，任凭微风撩起我头发，仿佛世间万物都已无声无息，只留下这一份空间让我享受。

然而，一声鸟叫，打破了山间宁静，叽叽喳喳，好似麻雀，但又像是黄鹂。

伴着一缕清风，一排鸟儿似乎从我头顶飞过，一直向前飞去，去展翅翱翔，去搏击长空，留下那美妙乐曲让人回味无穷。

潺潺溪水永无止境地流着，流水拍打岩石溅起每一朵浪花都是一个个跳动音符，在欢快地歌唱，后浪追赶着前浪，水流越来越快，如同一支锐不可当队伍，前赴后继，坚强不屈地向他们目标——大海奔腾而去，留下那清越之声让人感慨万千。

又一阵风拂过，树叶发出沙沙声响，给这林中声响又增添了一份和谐乐音，似有几片树叶飘然落地，在地上翻滚打转着，风儿努力地将它们沉埋在泥土里，但我似乎听到了树叶们在奋力地抗争着，它们用顽强声音向人们昭示着自强不息。

我睁开双眼，呈现在眼前山林越发美丽了。

也许是因为我听懂了自然声音。

爸爸微笑着说道：“鸟雀能拨动你心弦，流水能净化你心灵，树叶能诉说你心声，这就是对智慧和哲理声音倾听，它是赋予你前进力量，树立起人生前行信心。

”我如有所悟，在前进道路上踩下了自己坚实脚印。

评析：本文有自己真切体会，借游山经历，接近自然，接近山水，也就接近了人生真谛。

倾听自然之声，理解了人生前行智慧，从而树立起无畏信心与勇气。

书之声笛声清越，箫声深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，这些丝竹之音，吹之抚之，皆使人沉醉，却比不上书之声。

一本书，静静地躺在桌上，你能听见她倾诉吗？书声音，需要用心才能听到。

泛黄书页，散发出古旧味道，清晰字体，是一个个生动音符。

手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时，你便可细细倾听书动情诉说。

她像一位寂寞少妇，孤独哀伤，不销残酒浓睡之后，云鬓散乱，独倚望江楼，却过尽千帆皆不是，斜晖脉脉中江水拍岸，清越水声是她满腹愁肠。

书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。

她有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”忧虑，她有“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”繁华，她有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”清幽，她有“明月松间照，清泉石上流”淡泊……“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”是她决心，是她掷地有声豪言壮语，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”是她感伤时如梦呓语……打开一本书，静静倾听，无声之中，你已领会万千世界。

书之声如天籁，如仙乐，如鸣蝉，如鸟语，如风声，如鹤唳，世间一切呐喊，哭泣，欢呼，都在其中。

倾听一本书，就是倾听自己心灵。

倾听一本书，你会发现一个精彩纷呈世界。

评析：书是读看，但小作者偏说是倾听所得。

让人愕然，但更使人叹服。

出色人文素养，老练语言功底，让本文充满了诗意。

倾听林清玄美丽喜欢林清玄文章，最初只是因为在一张诗歌朗诵碟片上一句话，每天定时打开VCD听听他文章，于是喜欢上他美丽目光，我想找寻这种美丽。

——题记这种美丽很容易找到，在这本碟片里许多篇章中都可以听到，如潺潺流水一般播放着、流淌着。

她隐藏在“雾失楼台，月迷津渡”意境中，她栖身于“杨柳岸，晓风残月”心情里，她显现在“人生如梦，一樽还酹江月”洒脱上，她飘荡于“许共我，醉明月”叹息内。

我倾心聆听，聆听着那份美丽。

忽然，我又发现这样美丽也不容易寻找。

随着朗诵者声音忽起忽落，忽高忽低，时而浑厚，时而洪亮，让我不禁产生一种错觉。

我似乎不再听到那音乐伴奏朗诵，而是在脑中浮现出昏暗天空，颓败街头，过往匆匆人们呆滞目光中带着不相信一切冷漠。

我不禁害怕，难道这是林清玄美丽？——这可是他写呀！但又为什么林清玄文字仍又那样空灵洒脱？为什么他仍拥有那美丽目光和心境？我迷惑了。

冥冥中，朗诵者声音提醒了我：“月光虽历经千年，但它不会变，变得只是经历千年人们心啊！”是啊，林清玄始终拥有美丽原因在于他始终拥有一颗美丽心。

他能够以孩子般纯洁目光看世界，他眼中世界变得纯净。

——我豁然开朗。

终于，我终于听懂了林清玄美丽，要有那美丽，就要有“宠辱不惊，闲看庭前花开花落”意兴，就要有“清风徐来，水波不兴”湖面般平静心态。

我收起了碟片。

我以为：心存美丽，并用心去时刻倾听“美丽”，美丽便会永存。

评析：林清玄是许多学生喜爱一个作家，有自己独特风格，特别是常常有自己独到见地与思考。

本文小作者爱读书，而且爱思考，他从作家写作中得到启示与感慨，实在是我们时代福音。

如此看来，此文也是一篇出色读书随笔。

雨夜思绪南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

——杜牧我喜欢独自一个在夜里倾听细雨声音，雨是自然精灵，我想。

打开台灯，黄色灯光洒上一片温暖，泡上一杯香茗，细细地品，静静地听……打开窗，清新泥土芳香夹着淅沥雨声飘然而入，呵，只可意会不可言传，说不出惬意，我要三分易安婉约，三分东坡豪放，三分耆卿淡泊，一段纳兰心绪，凑成十分惬意再来倾听着自然雨声。

春雨细小，使人温馨，她清新而不妩媚，纤小而不失豪劲，她总是细细地诉说，诉说春幽远和煦。

夏雨豪爽让人痛快，她像惊世骇俗佳作美文，忽而高山流水，忽而一泻千里，忽而崇山纳壤，忽而大海吞流，让人畅快淋漓。

秋雨凄凄怨怨让人爱怜，她忽而浅吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲说还休。

冬雨不再矜持，但她仪态端庄雍容典雅。

倾听着四季雨声不觉感慨镜花水月，沧海桑田。

雨是有灵性，她似乎顺乎人意“随风潜入夜，润物细无声”。

雨同样是温柔，不见“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

雨还是妖艳“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

”每当寒暑易节，总感慨世界险恶，红尘滚滚，于是便更向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

”杯中茶已尽，不愿再倒一杯。

妙玉说过：“一杯为品，两杯便成了解渴蠢物。

”风属烈性，雨属知性。

风属艺术，雨便近乎哲学了。

喜欢一个人在夜里倾听雨声音，倾听着自然旋律，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

”她使我思绪不断，这思绪如同一片白云，飘在我心灵上空，使之变得宁静而高远。

凡人多一分世故便多一分机智，多一分机智便少一分高雅。

我倒宁愿少一分机智多一分高雅。

醉心于皈依自然高雅。

夜深人静，挑灯听雨，会心之状，不觉莞尔。

评析：这是一篇令人拍案称奇佳作，小作者艺术敏感性、艺术积累之强之深厚已远远超出同龄人。

读书是艺术积累重要前提，但思考更是更上层楼不二法门，本文字里行间时时闪现小作者敏锐、机智与聪慧，“风属烈性，雨属知性。

风属艺术，雨便近乎哲学了”，哲理警句般语言，或许能给我们语文教学带来一些思考，说老实话，这不是我们一般语文教师能教出来.青春需要雕琢作文曾亲见有一位学姐用“明媚“修饰青春日子。

青春———应该是人生中最浓艳一笔吧！我常在想，该用什么修饰青春。

是拼搏？是冷静？是羞涩？没有答案。

人生不过一瞬，混沌间，身边一切已然在发生！突然觉着自己长大了，有了些许不谙。

社会上尔虞我诈，校园里明争暗斗……就这样周围都慢慢熟悉。

也许这就是青春，一丝懵懂。

在樱花绽开那天，我清晰地听到了时间奔走声音，我试着去追逐，却只感受到了眼泪洒落在身后四分五裂。

落拓我决定躲在角落一遍一遍数我寂寞！青春，一些漫漶。

青春，应该是最圆满吧，有中、高考。

因为曾有人说过不经历高考人生是不完美。

或许真是这样！“镜花水月几年间多少春逝过……”也许，再回首时，我会发现原来风雨中也会渗透阳光灿烂，苦涩后也会流露甜蜜曼妙。

青春，令我有些搞不懂。

于是我坐下来发呆，偶尔抬头看看天。

阿蔡却对我说：“这么好时光就这样浪费了！”我想说：“你看天多自在，可以随心所欲，可以哭，可以笑，旁若无人，肆无忌惮。

”却终究没说，因为她不像我一样喜欢看天。