2016-2017学年人教版高一英语必修一教学计划

高一英语教学计划范文大全5篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。

拟起计划来就毫无头绪?以下是小编精心整理的高一英语教学计划范文大全，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高一英语教学计划范文大全1一、重视英语基础知识，狠抓词汇教学与基本句型的训练以《新课程标准》为基础，以学校的教科研计划为指导，以学生的英语实际水平为依据，我们学习和借鉴以往高一备课组的好的做法，重点在英语基础知识的讲练结合方面下工夫，学生的基础薄弱，关键是基本词汇掌握的不扎实，对英语的重点句型掌握得不好。

我们每周进行一次基本词汇，重点句型和重点语法的随堂检测，每天课前五分钟采用灵活多样的方法进行听写检查，主要是采用在具体的语境中练习单词拼写的方法，先从最基本的词汇抓起，逐步过渡到句型、小短文的默写检查上。

二、限度地提高课堂教学效率，发挥学生的学习积极性和主动性在上每一节课前，都要先进行集体备课，认真研究教材和教法以及学生的学情，在课堂上限度的调动学生的学习积极性和主动性。

设计简单一些的问题，逐步引导学生思考，精讲重点词汇、短语及句式，多创设语言情境让学生讨论，对学生进行分组分层教学，设计不同难度的问题与练习，让每个学生都能体验到英语学习的快乐与成功感。

三、以阅读理解为主线，提升学生的语篇理解能力阅读是提高语篇理解能力的途径，我们在上好阅读课的同时，重点选取适合学生阅读水平的阅读材料，如：英语报刊上的经典美文，《新概念英语》中的短文等。

每天进行一次阅读训练，并跟上检查批改，内容为备课组自选的材料，可以从国外网站上或从报纸上选取内容简短，新颖有趣的文章。

练习形式多样，有传统的选择题，也有灵活多样的问答题，填空题等。

四、加强听力训练，注重听力技巧的点拨我们将利用好听力材料，对学生的听力进行强化训练，同时，多指导做题技巧，听力放完后学生把做错的题目汇总，自查并反复阅读听力原文，找出错题原因，然后老师利用合适的时间进行指导，点拨。

高一英语教学工作计划范文模板5篇高一英语教学工作计划范文一一. 教材分析教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。

现在使用的人教版英语教材每一个单元都围绕一个主要话题开展听说读写活动，共九个部分，即热身，阅读，理解，语言学习，语言运用，小结，学习建议和趣味阅读。

语言知识和技能的呈现与训练，以及语法和句型等重点循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建知识系统。

新教材打破了传统的体系，用新的理念、新的方式、新的体系呈现出来。

我们应当以积极的态度去学习新教材，研究新教材，理解新教材各个栏目的编写意图，最大限度地发挥各个栏目的作用。

一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材，一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，是教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。

二. 教学目标1、使学生明确学习英语的目的性，发展自主学习的能力和合作精神;2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习;3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生在获取信息，处理信息，分析问题解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力。

4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。

三.学生现状分析针对我所带的班级高一x，x班学生生员构成复杂，大部分来自农村，远到__，__，城区学生少，普遍英语底子差，基础薄，英语水平参差不齐，发音不标准的实际情况，打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成。

指导思想是坚持“狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高学习英语的能力”。

四. 工作措施1、继军训后结合学生初中英语实际状况，用两个星期复习初中教材，为平稳向高中教材过度奠定基础，梳理初中知识，配发相应练习，通过习题讲练，激发学生对新知识的求知欲，顺利进入新教材的学习。

人教版高一年级英语必修一教案Unit1Theworldofourown一、教学目标1.让学生掌握本单元的核心词汇和短语，如：difference,robot,technology,makeprogress,municatewith等。

2.让学生理解课文内容，提高阅读理解能力。

3.培养学生运用所学知识进行交流、讨论的能力。

二、教学内容1.词汇：difference,robot,technology,makeprogress,municatewith等。

2.语法：一般现在时和一般过去时的对比。

3.课文：Theworldofourown三、教学过程Step1:预习检测1.检查学生对上一节课的知识点的掌握情况。

2.针对性地复习上一节课的重点内容。

Step2:导入新课1.利用图片或视频引导学生谈论。

2.学生分享对的认识和了解。

Step3:课文阅读1.学生自主阅读课文，了解文章大意。

2.教师提问，检查学生对课文的理解。

Step4:课文讲解1.教师详细讲解课文中的重点词汇和短语。

2.分析课文中的语法结构。

Step5:课堂活动1.学生分组讨论：设想未来的能为人类做些什么？2.各组汇报讨论成果。

Step6:课后作业1.根据课文内容，写一篇关于的短文。

2.复习本节课所学内容。

四、教学策略1.采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中学习英语。

2.注重培养学生的合作能力和创新思维。

3.利用多媒体辅助教学，提高学生的学习兴趣。

五、教学反思1.本节课结束后，教师应及时反思教学效果，调整教学策略。

2.关注学生的学习反馈，针对不同学生的需求进行个性化教学。

Unit2Growingup一、教学目标1.让学生掌握本单元的核心词汇和短语，如：challenge,independence,responsibility,dealwith等。

2.让学生理解课文内容，提高阅读理解能力。

3.培养学生运用所学知识进行交流、讨论的能力。

二、教学内容1.词汇：challenge,independence,responsibility,dealwith等。

人教版高一英语必修一教案1. 教学目标•掌握必修一单词和词组的基本意思及用法。

•熟练运用必修一相关语法结构。

•提高学生的听说读写能力。

•培养学生的合作意识和学习策略。

2. 教学重点•单词和词组的掌握。

•语法结构的熟练运用。

•阅读和听力能力的培养。

3. 教学难点•高难度词汇和语法的掌握。

•听力和口语能力的提高。

4. 教学准备•教学课件和录音设备。

•学生课本和练习册。

•相关教学资料。

5. 教学步骤第一课时Step 1: 导入新课•利用多媒体展示一些关于旅行的图片和视频，激发学生对旅行话题的兴趣。

Step 2: 课前预习•让学生在课本上阅读第一单元的标题和简介，了解本单元的主题和内容。

Step 3: 听力训练•播放录音，让学生听两段对话并回答相关问题，以培养学生的听力能力。

•把第一单元的单词分发给学生，让他们根据上下文猜测单词的意思，并用这些单词造句。

Step 5: 阅读理解•让学生阅读第一单元的阅读材料，并回答相关问题，以培养他们的阅读能力。

Step 6: 语法讲解•介绍本单元的重点语法结构，并给出例句，让学生理解和模仿。

Step 7: 合作活动•分组让学生完成小组练习，通过合作，加深对单元内容的理解和掌握。

Step 8: 课堂总结•对本节课进行总结和复习，帮助学生巩固所学内容。

第二课时Step 1: 复习导入•利用第一课时的课程回顾，帮助学生回忆所学内容。

Step 2: 口语训练•设计一些关于旅行的情景对话，让学生进行角色扮演，以提高他们的口语表达能力。

Step 3: 阅读拓展•分发相关阅读材料，让学生在限定时间内读完并回答问题，培养他们的阅读理解能力。

Step 4: 语法练习•针对本单元的语法结构进行练习，帮助学生巩固知识点。

Step 5: 听力训练•播放录音，让学生听短文，并回答相关问题，以提高他们的听力水平。

Step 6: 写作训练•布置一篇关于旅行的作文题目，让学生在规定时间内完成并相互交流修改。