新生儿抚触护理的体会

一、实习背景随着社会的发展和科技的进步，人们对婴儿护理和保健的要求越来越高。

婴儿抚触作为一种有效的保健措施，不仅能够促进婴儿的生长发育，还能增进亲子关系，提高婴儿的生活质量。

为了提高我自身在婴儿护理方面的专业技能，我参加了本次婴儿抚触实习。

二、实习内容本次实习主要分为三个阶段：理论学习、实践操作和总结反思。

1. 理论学习实习初期，我们学习了婴儿抚触的基本知识，包括抚触的定义、目的、方法、注意事项等。

通过学习，我们了解了婴儿抚触的重要性，以及如何正确、安全地进行抚触。

2. 实践操作在实践操作阶段，我们跟随经验丰富的护士和育婴师，对新生儿和婴儿进行抚触。

我们学习了如何选择合适的抚触时间和环境，如何观察婴儿的反应，如何调整抚触的力度和节奏等。

在实践中，我们掌握了婴儿抚触的技能，提高了自己的实际操作能力。

3. 总结反思实习结束后，我们进行了总结和反思。

通过回顾实习过程中的操作步骤、婴儿反应以及自身表现，我们认识到自己在抚触技能、沟通能力和责任心等方面存在的不足，并提出了改进措施。

三、实习评价1. 技能方面在本次实习中，我们掌握了婴儿抚触的基本技能，包括：（1）正确选择抚触时间和环境，确保婴儿处于舒适、放松的状态。

（2）了解婴儿的生理特点，根据年龄和个体差异调整抚触的力度和节奏。

（3）观察婴儿的反应，及时调整抚触方式，避免造成婴儿不适。

（4）与婴儿保持良好的沟通，传递关爱和温暖。

通过实习，我们的抚触技能得到了很大提升，为今后从事婴儿护理工作打下了坚实基础。

2. 沟通能力方面在实习过程中，我们与婴儿、家长和同事进行了多次沟通。

通过与婴儿的沟通，我们学会了如何观察婴儿的情绪变化，如何通过抚触缓解婴儿的不适。

与家长的沟通，使我们更加了解家长的需求和期望，提高了我们的服务意识。

与同事的沟通，使我们学会了团队合作，提高了工作效率。

3. 责任心方面在实习过程中，我们充分认识到责任心的重要性。

我们认真对待每一次抚触，关注婴儿的反应，确保婴儿的安全。

一、引言新生儿沐浴抚触是新生儿护理的重要组成部分，对于新生儿的健康成长具有重要意义。

本次实训旨在通过实际操作，掌握新生儿沐浴抚触的技巧和方法，提高护理质量，为新生儿提供更好的护理服务。

二、实训目的1. 了解新生儿沐浴抚触的基本知识和技巧；2. 掌握新生儿沐浴抚触的注意事项；3. 提高新生儿护理技能，为新生儿提供优质护理服务。

三、实训内容1. 新生儿沐浴（1）准备物品：浴盆、温水、浴巾、婴儿洗发水、沐浴露、护肤乳、棉签、尿不湿等。

（2）操作步骤：1）将浴盆放稳，倒入温水，水温控制在37℃左右；2）用浴巾包裹新生儿，避免受凉；3）轻轻将新生儿放入水中，使其全身浸泡在水中；4）用婴儿洗发水清洗新生儿头部，用棉签轻轻擦拭眼、耳、鼻等部位；5）用沐浴露清洗新生儿身体，注意避开眼睛、耳朵等敏感部位；6）用浴巾包裹新生儿，轻轻擦拭身体，直至干燥；7）涂抹护肤乳，保持新生儿皮肤滋润。

2. 新生儿抚触（1）准备物品：婴儿抚触油、音乐、毛巾等。

（2）操作步骤：1）选择安静舒适的环境，播放柔和的音乐；2）将新生儿放置在柔软的床上，用毛巾包裹；3）用温暖的双手涂抹抚触油；4）从新生儿的手臂开始，轻轻按摩至肩膀；5）继续按摩新生儿的手臂、背部、胸部、腹部、腿部等部位；6）在抚触过程中，与新生儿进行眼神交流，给予关爱和温暖；7）抚触时间为10-15分钟，每日2-3次。

四、实训总结1. 通过本次实训，掌握了新生儿沐浴抚触的基本知识和技巧，提高了护理技能；2. 认识到新生儿沐浴抚触对新生儿健康成长的重要性，为今后护理工作打下了基础；3. 在实训过程中，发现了自己在操作过程中存在的问题，如手法不够熟练、时间掌握不准确等，将在今后的工作中不断改进。

五、建议1. 加强新生儿护理知识的培训，提高护理人员的专业水平；2. 定期开展新生儿沐浴抚触实训，提高护理人员的操作技能；3. 加强与家庭的沟通，指导家长掌握新生儿沐浴抚触的方法，共同促进新生儿健康成长。

浅谈新生儿抚触的护理体会【摘要】新生儿抚触有助于婴幼儿体格生长、增强免疫力、改变睡眠节律、促进了其发育成长，新生儿抚触是对新生儿健康最有益的最自然的医疗技术，同时也培养了母子间温馨亲切的情感。

【关键词】新生儿；抚触；促进；早期发育【中图分类号】R473.72【文献标识码】B【文章编号】1007-8231（2011）10-1734-01新生儿抚触是经过科学指导的有规范的对新生儿全身按摩, 让大量温和良好的刺激通过皮肤感受器传导到中枢神经系统使婴儿得到感触的满足和情感心理上的安慰, 产生良好的生理心理效应。

据国外研究报道［1]，抚触可促进婴儿体重的增加及应激能力的提高。

新生儿抚触是指通过对新生儿皮肤进行科学、温和的刺激，促使新生儿健康发育，增加母婴情感交流，稳定新生儿情绪的一种科学的护理技术［2]。

1 抚触环境房间布置色彩柔和、温馨，温度26~28 ℃，湿度55%~65％；抚触时放一些柔和的音乐；预备好毛巾、尿布、换洗衣服、按摩油。

2 抚触时间新生儿于出生24小时后, 2次/日, 15分钟/次, 每次间隔6 ~ 8 小时, 在进食1小时后进行抚触。

住院期间由培训过的医务人员操作, 出院后由受过培训的家属进行操作, 继续坚持抚触至少4个月, 定期随访。

3 抚触顺序新生儿抚触的顺序：头部-胸部-腹部-上肢-下肢-背部-臀部3.1 头部抚触 : 用两手拇指指腹从眉间向两侧滑动；两手拇指从下颌上、下部中央向外侧、上方滑动；让上下唇形成微笑状；一手托头，用另一只手的指腹从前额发际向上、后滑动，至后下发际，并停止于两耳后乳突处，轻轻按压。

3.2 胸部抚触两手分别从胸部的外下方（两侧肋下缘）向对侧上方交叉推进，至两侧肩部，在胸部划一个大的交叉，避开新生儿的乳头。

3.3 腹部抚触食、中指依次从新生儿的右下腹至上腹向左下腹移动，呈顺时针方向画半圆，避开新生儿的脐部。

3.4 四肢抚触两手交替抓住新生儿的一侧上肢从腋窝至手腕轻轻滑行，然后在滑行的过程中从近端向远端分段挤捏。

一、实训目的通过本次婴幼儿抚触实训，使学生了解婴幼儿抚触的意义、操作方法和注意事项，掌握婴幼儿抚触的技巧，提高学生为婴幼儿提供护理服务的专业能力。

二、实训内容1. 抚触的意义婴幼儿抚触是一种温和的触摸，通过按摩婴幼儿的皮肤，可以促进婴幼儿的生长发育，提高婴幼儿的免疫力，改善睡眠质量，减少哭闹，增进亲子关系等。

2. 抚触的操作方法（1）准备工作：选择一个安静、舒适的环境，准备操作台、软垫（毯子）、抚触油、婴儿衣物等。

（2）操作步骤：①头面部：用双手拇指从前额中央沿眉骨向外推压至发际，然后在下颌中央向外、向上推压至耳前。

②胸部：双手放在宝宝两侧肋缘，右手向右斜上方滑向宝宝右肩，复原，左手以同样方法进行。

③腹部：以婴儿的肚脐为中心，双手交替顺时针揉腹。

④上肢：按照从腋窝至手腕的顺序自上向下按揉，先轻轻地挤按揉手臂的手臂、揉肌肉群，再轻揉手指。

⑤下肢：按摩宝宝的大腿、膝部、小腿及脚部，然后用四指按摩脚背，并用拇指从脚后跟按摩足心至脚趾。

⑥背部：双手平放于宝宝背部的脊柱两侧，从颈部向下按摩至骶尾部。

3. 抚触的注意事项（1）抚触者应剪短指甲，摘除首饰，用流动的水洗净双手，涂上抚触油。

（2）抚触时，动作要轻柔，避免用力过猛。

（3）抚触时间不宜过长，一般控制在10-15分钟。

（4）在抚触过程中，注意观察婴幼儿的反应，如有不适，应立即停止。

（5）抚触时，与婴幼儿保持良好的沟通，用安慰性的语言和亲切的目光与婴幼儿进行交流。

三、实训过程1. 实训前，学生分组进行讨论，明确实训目的、内容和方法。

2. 实训过程中，学生按照操作步骤进行婴幼儿抚触，教师巡回指导，纠正学生的操作错误。

3. 实训结束后，学生总结实训心得，分享抚触技巧和注意事项。

四、实训成果1. 学生掌握了婴幼儿抚触的操作方法，能够为婴幼儿提供专业的抚触服务。

2. 学生了解了抚触的意义，提高了对婴幼儿护理的认识。

3. 学生通过实训，培养了团队协作能力和沟通能力。

幼儿园家长参与宝宝抚触活动的感受介绍幼儿园是孩子们向往的地方，它为孩子们提供了一个安全、舒适和有学习氛围的环境。

除了教师的教育和关注，家长的参与也是非常重要的一环。

在幼儿园中，家长们经常会参与到宝宝抚触活动中，这对幼儿的身心发展有着积极的影响。

宝宝抚触活动的意义宝宝抚触活动是一种以触摸和按摩为主的活动，通过与宝宝的肌肤接触和温和的按摩手法来促进其身心发展。

这项活动不仅对婴幼儿的生理和心理健康有着积极的促进作用，还能增进家长与孩子之间的情感交流和亲子关系。

宝宝抚触活动的益处1.增进亲子关系宝宝抚触活动使家长有机会与宝宝进行亲密的接触，通过触摸宝宝的肌肤，家长可以传递爱和关怀，让宝宝感受到家长的温暖。

这种亲密的接触不仅能够增进亲子关系，还能够增加宝宝的安全感和信任感。

2.促进身体发展宝宝抚触活动通过触摸和按摩宝宝的身体，可以促进宝宝的肌肉发育和骨骼成长。

这种刺激对于宝宝的运动能力和身体协调性的发展非常有益。

同时，按摩还能促进血液循环，提高宝宝的免疫力，减少疾病的发生。

3.增强大脑发展宝宝抚触活动不仅可以促进身体发育，还可以刺激大脑的发育。

通过触摸和按摩，可以促进宝宝的感觉系统和神经系统的发展，提高宝宝的感知能力和学习能力。

尤其是在关键期的发展阶段，宝宝抚触活动对于大脑的发展具有重要的影响。

4.缓解情绪和压力宝宝抚触活动能够缓解宝宝的情绪和压力，让他们感受到安全和安心。

通过轻柔的触摸和按摩，可以减少宝宝的焦虑和不安情绪，促进宝宝的放松和睡眠。

对于焦虑或过度活跃的宝宝来说，宝宝抚触活动可以起到很好的疗效。

家长参与宝宝抚触活动的感受1.亲子互动的愉悦参与宝宝抚触活动的家长会感受到与宝宝之间的亲子互动的愉悦。

与宝宝进行温柔的触摸和按摩，让家长更加了解宝宝的身体和感受。

这种近距离的接触能够让家长感受到宝宝的温暖和纯真，同时也让家长感到自己的重要性。

2.增进亲子间的情感交流宝宝抚触活动可以增进家长与宝宝之间的情感交流。

新生儿抚触的护理体会发表时间：2013-08-02T15:56:39.310Z 来源：《中外健康文摘》2013年第24期供稿作者：刘彩兰[导读] 抚触有助于血液循环，促进皮肤的新陈代谢，有效的抵抗皮肤疾病的能力，保持皮肤健康。

刘彩兰（甘肃省甘谷县人民医院妇产科 741200）【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2013）24-0286-02 【摘要】选择30例出生2—60d正常分娩的新生婴儿进行为期2个月的抚触按摩，观察生长发育的情况（每天记录体质量，24h摄入奶量），结果发现他们的体质量、每日奶摄入量比非抚触婴儿的有所增加，抚触护理法明显优于传统护理法。

【关键词】新生儿抚触我科自2013年1月开展新生儿抚触，取得了良好效果，护理体会如下。

1 临床资料我院从2013年1月开始对30例出生2—60d正常分娩的新生婴儿进行为期2个月的抚触按摩，观察生长发育的情况（每天记录体质量，24h摄入奶量），发现他们的体质量比非抚触婴儿的体质量增加5%左右，摄入奶量高于非抚触婴儿，并且接受按摩的婴儿觉醒睡眠节律更好，反应也更灵敏，机体免疫力强，消化功能好，睡眠质量好。

2 方法2.1按摩前准备：首先要确保房间温暖（室温二十八度）、宁静，播放一些柔和音乐，有助于母子彼此放松，选择适当的时候进行按摩，使宝宝不易太饱或太饿，也不能在孩子过于疲倦的时候进行抚触，一般选择在沐浴前后或者午睡、晚睡之前进行抚触。

抚触前要修剪指甲、洗手、取下手表、戒指，准备好毛巾、尿布、换洗的衣物以及婴儿润肤油，床铺。

2.2按摩方法：抚触者双手涂上婴儿润肤油，揉搓双手保持温暖，先从头面部开始，两拇指指腹从前额正中开始按摩至两侧太阳穴4-8次，，双手拇指在宝宝下颌正中向外向上滑动画一个笑容4-8次，同时自己也要面带微笑。

用同一方法按摩上唇。

头部抚触时，双手指腹插入前额发髻中开始向上向后滑至双侧耳垂后各6次。

抚触护理在新生儿黄疸护理中的效果体会摘要：目的：对新生儿黄疸患儿应用早期抚触护理，并分析其应用价值。

方法：选取2017年9月～2019年8月在我院治疗的92例新生儿黄疸患儿，将其随机分为对照组和观察组各46例，对照组进行常规护理，观察组在此基础上进行早期抚触护理，观察两组护理效果。

结果：观察组黄疸消退、首次排便、胎便转黄时间均短于对照组（P<0.05）。

结论：在新生儿黄疸护理中应用早期抚触护理可降低黄疸指数，缩短黄疸持续时间，值得在临床护理中推广应用。

关键词：抚触护理；新生儿；黄疸护理；效果1资料与方法1.1一般资料选取2017年9月～2019年8月在我院治疗的92例新生儿黄疸患儿，采取随机数字表法分为两组。

观察组46例，男17例、女29例，平均胎龄38.78±1.40周，出生体重2.02～4.98(2.75±0.59)kg,Apgar评分7～10(8.15±1.04）分；发病原因：生理性黄疸18例，新生儿感染15例，新生儿溶血13例。

对照组46例，男18例、女28例，平均胎龄38.55±1.42周，出生体重 2.04～4.95(2.78±0.63)kg,Apgar评分7～10(8.20±1.10）分；发病原因：生理性黄疸21例，新生儿感染13例，新生儿溶血12例。

两组患儿性别、胎龄、出生体重、Apgar评分、发病原因等一般资料差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2纳入与排除标准1.2.1纳入标准(1）符合《实用新生儿学》中关于新生儿黄疸诊断标准；（2）胎龄37～42周；（3）妊娠期无特殊用药史；（3）产妇及家属知情同意，自愿入组。

1.2.2排除标准(1）有家族遗传病史患儿；（2）先天疾病患儿；（3）新生儿呼吸窘迫综合征患儿；（4）重度窒息患儿；（5）先天代谢性疾病患儿等。

1.3方法对照组进行常规护理，包括合理喂食、补充维生素、保暖看护、病情变化监测、相关并发症预防等。