《校企合作管理办法》试读1页

校企合作协议书管理办法第一章总则第一条为了进一步规范校企合作行为，明确校企双方的权利和义务，促进校企合作的健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国合同法》以及有关法律法规，制定本办法。

第二条本办法所称校企合作协议书，是指学校与企业为培养适应社会需求的高素质应用型人才，通过共同开展教育教学、科研攻关、技术开发、人才培养等方面合作而签订的具有法律效力的书面文件。

第三条校企合作协议书的管理应遵循合法、公平、诚实、信用的原则，校企双方应遵循资源共享、优势互补、共同发展的原则。

第二章校企合作协议书的签订第四条校企合作协议书的签订应由学校归口管理部门负责，学校内部各相关部门应积极配合。

第五条校企合作协议书的内容应包括：合作宗旨、合作范围、合作期限、合作事项、双方的权利和义务、违约责任等。

第六条校企合作协议书签订前，学校应认真审查合作企业的资质、信誉、实力等方面情况，确保合作企业的合法性、安全性和可靠性。

第七条校企合作协议书签订时，应明确双方代表，双方代表应具有签订合同的法定资格。

第八条校企合作协议书签订后，校企双方应共同遵守协议书的约定，积极履行各自的权利和义务。

第三章校企合作协议书的执行与监督第九条校企合作协议书执行过程中，校企双方应定期沟通，协商解决合作过程中出现的问题。

第十条校企合作协议书执行过程中，如一方违约，应承担相应的违约责任。

第十一条校企合作协议书执行过程中，如因政策调整、市场变化等原因导致合作无法继续，双方可通过协商解除或修改协议。

第十二条校企合作协议书执行过程中，校企双方应接受教育、劳动、财政等部门的监督和检查。

第四章校企合作协议书的终止与解除第十三条校企合作协议书终止或解除的条件：（一）协议书约定的合作期限届满，双方未续签的；（二）一方明确表示不再继续合作的；（三）因政策调整、市场变化等原因导致合作无法继续的；（四）双方协商一致终止或解除的。

第十四条校企合作协议书终止或解除后，校企双方应按照协议书的约定处理合作事项，妥善解决合作过程中产生的问题。

校企合作管理办法导言：校企合作是高校与企业之间的一种紧密合作关系，通过合作，双方可实现资源共享、互利共赢。

为了规范校企合作，确保合作的顺利进行，制定一套完善的校企合作管理办法至关重要。

一、背景分析1.1 校企合作的意义校企合作为高校教育和企业发展注入了新的活力。

高校能够为企业提供专业技术支持和人才培养，而企业则能够提供实践机会和资源支持给高校。

校企合作的意义在于促进实践与理论相结合，为学生提供更优质的教育资源，并为企业引入新的创新思维和人才。

1.2 现状分析目前，校企合作已经在我国的许多高校和企业中得到开展。

但是，由于缺乏统一的管理办法和规范，校企合作过程中存在一些问题，例如合作方向不明确、权益保护不足等。

为了解决这些问题，需要制定一套科学合理的校企合作管理办法。

二、校企合作管理办法的制定2.1 合作流程2.1.1 合作方案制定校企合作前，双方应共同制定合作方案，明确合作目标和计划。

合作方案涵盖合作内容、合作期限、合作方式等，确保双方在合作过程中有明确的共识。

2.1.2 合作协议签订校企合作前，应制定详细的合作协议，明确双方的权益和责任。

合作协议应包括合作内容、各方的责任和权益、保密条款、争议解决等内容，以确保双方在合作过程中的权益得到保护。

2.1.3 合作实施与监督校企合作实施过程中，双方应定期开展合作评估和监督，确保合作目标的达成。

合作实施中的问题和困难应及时沟通解决，保持良好的合作氛围。

2.2 资源共享机制2.2.1 专业技术支持高校作为学术研究和教育培养的机构，可以为企业提供专业技术支持。

双方应共同制定技术支持的方式和内容，确保高校资源的最大化利用。

2.2.2 实践实习机会企业为高校提供实践实习机会，帮助学生将理论应用到实践中。

双方应明确实习岗位和实习要求，确保学生能够获得实践机会和实习经验。

2.3 人才培养机制2.3.1 人才培养计划高校与企业共同制定人才培养计划，明确学生实习、就业等环节。

学院校企合作管理方法职业学院校企合作理事会章程（讨论稿）为贯彻落实《国家中长期教育改革和开展规划纲要（-年）》精神，创新高等职业教育办学体制机制，深化教育教学改革，提高人才培养质量和办学水平，推动职业教育走规模化、集约化、连锁化的办学道路，打造职业教育航母，充分发挥职业教育为经济和社会开展效劳的作用，根据教育部、财政部《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建立”实施工作的通知》，组建职业学院校企合作理事会（以下简称理事会），形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的严密型合作办学体制机制，特制定本章程。

第一章总那么第一条名称：职业学院校企合作理事会第二条理事会的性质。

以推进市职业教育快速开展为目标，以人才培养为依托，以校企双赢为根本目的，以校企合作、工学结合、定单培养、顶岗实习为主要形式，由职业学院、行业协会、企、事业单位按照平等原那么组成的具有联合性、互利性、非营利性行业组织，不具有法人资格。

在市政府、市教育局、市工信委、市人力资源和社会保障局的指导和监视下开展工作，以诚信为本，以契约为保证，以合作工程为依托，以有限资本为纽带，以教学、培训、科研为主要内容，组建的跨行业、多元化的教育理事会。

第三条理事会的宗旨。

创新办学体制机制，推进合作办学、合作育人、合作就业、合作开展，增强办学活力。

形成以职业学院为主体、以企事业单位为依托的多层次、立体化办学体系，实现人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的严密型合作办学体制机制，提升职业教育的综合实力，为市职业教育事业的开展和经济建立效劳。

第四条理事会的准那么。

平等、合作、诚信、创新、共赢。

第五条理事会的制度。

实行会员理事制。

第二章目标第六条理事会的目标。

通过组建理事会，加强企业、行业协会、学校之间的全方位合作，促进资源的集成和共享，有效推进职业院校依托产业办专业、办好专业促产业。

促进职业院校在人才培养模式上与企业实行“订单式培养”和“零距离对接”，形成院校与企业之间的良性互动，推动职业院校和企业共同开展。

XX理工职业学院校企合作管理办法2019年6月4日修订第一章总则第一条指导思想校企合作是学校培养高素质应用型人才的有效途径，是高职院校办学方向和专业特色的重要体现。

为全面提高人才培养质量，学校与企业在发展规划、专业建设、课程建设、师资队伍建设、实践教学、研究开发、招生就业、学生管理、实习就业等方面开展深层次合作，不断增强学校办学活力和社会服务能力。

第二条合作原则（一）互惠共赢原则校企双方优势互补、资源共享、互惠互利。

通过合作，实现学校在提高人才培养质量与教师队伍建设、企业在经济与社会效益等方面的共赢。

（二）服务原则坚持为区域经济、社会发展服务，为职业教育体系建设服务，为学校教育教学服务，为学生实习、就业服务。

（三）统一管理原则校企合作涉猎范围广泛，事关学校办学方向、社会影响和校企双方的重大利益与责任，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

第三条适用范围本管理办法适用于学校各二级分院（专业）与企业在招生就业、人才培养、队伍建设、实践教学、科学研究、技术服务、社会培训、文化建设等环节或领域开展的合作。

第二章机构与职责第四条机构设置学校设立校企合作工作领导小组，由校长担任组长，主管教学的副校长和主管学生的副校长任副组长，校企合作办公室主任、教务处处长、科研处处长、招生办公室主任、就业处处长、学生处处长、各分院院长及继续教育学院院长任领导小组成员。

领导小组主要通过召开工作会议、制定管理办法等方式行使全校校企合作的规划、引导职能，确定校企合作的方向、内容、方式、重点等，领导全校各专业（群）进行校企共同开发和建设专业，开展订单培养、校企共建生产性校内实训室和校外实践教学基地，探索共建混合所有制二级分院，开启现代学徒制的职教培养模式，创造条件共建“学历证书+若干职业技能等级证书”培训和评价站点等各种合作模式，促进产教深度融合。

第五条校企合作办公室职责校企合作办公室是校企合作工作领导小组的日常办公机构，具体负责各分院校企合作事宜的综合、协调、服务、审核工作，参与学校重大合作项目的考察和洽谈。