最喜欢的一节课作文【初中初三500字】

我最喜欢的一节课今天，我们开展了第一届读书会。

它是我最喜欢的一节课。

这届读书会的主要目的是让我们锻炼表达能力，并将自己所带的书推荐给其他人。

这届读书会的主持人是酒衷豪和小升升，他们报幕后，开始了第一项活动，小选手们依次上台自我介绍，并说出所推荐书的内容。

由于我们都不想先上，便开始抓阄儿，我抽到了5号，就是第五个。

该我上台了，我的心跳在加速，怀里像揣只小兔子一样。

我提心吊胆的走上台，自我介绍后，脑子里却一个词儿也没了。

随便说了几句，就再也说不出来了。

可又不好意思下台，只好呆呆的站在台上。

家长们问我怎么不说话，我只好小声告诉他们我说不出来了，接着跑下台了。

后面小升升，酒衷豪演讲的非常精彩。

随着掌声和叫好声，第一项活动就这样结束了。

第二项是才艺展示，要把自己的才艺展示出来。

快乐雪娃娃最先登场，她为我们表演了一曲长笛演奏，随着她手和口的配合，一串串顽皮的音符从她那长笛里蹦了出来。

接下来，云笛儿为我们表演的是颠倒歌，棒极了。

紧接着该我上场了，我的节目是说我最拿手的绕口令：六十六岁刘老六。

因为我很熟悉这个绕口令，上台时根本不紧张，把这个绕口令一气呵成，瞬间，台下爆发出一阵阵掌声。

后面就该吴泳翔上场了，他表演的是拉小提琴，他的表演最受欢迎，优美的音乐吸引了我们，使每一个人都竖起耳朵静静的听。

不知不觉中，玩游戏的时间已经到来。

我们要玩贴牌游戏，规则是：家长给每个孩子发一张牌，贴在脑门上，孩子不许看自己的牌，但能看见别人的牌。

当你感觉自己的牌点数大时，可以要求换牌，可每人只能换一次哦。

最后，谁的点数最多，就往谁的脸上贴一个贴画。

当然喽，谁脸上的贴画最多谁就要表演节目。

游戏开始了，虽然每一次我都不是最大的点数，可我有一次悄悄提醒了云笛儿一下她的点数，又恰好被他人发现了，这属于犯规现象，于是，一个亮晶晶的贴画就被贴在了我的脸上。

接下来，我得小心了，可有一次我的点数本来是theer，可我要求换牌了，却把theer换成了ten,亮牌时间到了，我把牌拿下来一看，竟然有人的点数比我还大，我总算松了一口气，心里庆幸着我的脸上没有再次被贴上贴画。

我最喜欢的一堂课初中记事作文三篇导读：本文我最喜欢的一堂课初中记事作文三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一我上过许多堂课，有的课内容充实，有的课生动活泼，有的课幽默轻松……我最喜欢的一堂课要数那节美术课了。

“叮铃铃”上课铃响了，这节美术课由我和王孙婧雯同学来上，这节课的主题是“献出你的爱心”。

虽然我准备的非常充分，但还是有些紧张。

课前，美术何老师对我说：“司晔榕，别紧张，只要正常发挥就行了。

”我也给自己打了打气：加油，你可千万不能在关键的时刻掉链子。

上课了，我先让大家看了几张图片，一张图片讲的是大眼睛女孩苏明娟的故事，她是希望工程的形象大使，经过很多好心人的帮助，她已经完成了学业，踏上工作岗位。

第二张图片中的孩子都没有穿鞋，因为他们的生活条件非常艰苦，只有一双鞋子，他们舍不得穿，宁可光着脚去上学。

第三张图片上的女孩的年龄和我们一般大，背着柴在雪地里行走，为了家人的生活，她几乎承担了所有的家务。

看完了这些图片，大家都被感染了。

我向同学提出：我们可以怎样来帮助这些孩子呢？同学们踊跃发言，有的同学说：“我们可以向希望工程捐钱。

”有的同学说：“我们可以用自己积攒下来的零花钱买学习用品寄给他们。

”还有的同学说：“我们可以给他们写信，帮组他们解决困难，鼓励他们好好学习。

”我说：“大家说得非常好，这节课，我们就用自己灵巧的双手做出精致的小礼品寄给他们，表达我们一份真挚的情意。

”同学们立刻开始制作，有的人做贺卡，有的人做书签，还有的同学做笔筒，同学们做得多么认真呀！这件小礼品中包涵着大家的一片爱心。

很快，下课铃声响了，大家把这些爱心礼品都交到讲桌上，准备寄给山区的孩子们，献出我们的爱心。

我真真切切的喜欢这节课，因为它非常有意义，这些山区的孩子们的生活条件虽然艰苦，但他们对知识是那样的渴望，他们自强不息的精神深深的打动了我，和他们相比，我们是多么幸福呀！我们应该珍惜这美好的生活，最重要的是，通过这堂课，我们懂得：当他人有困难的时候，每个人都要献出自己的爱心，让爱架起希望的桥梁。

我最喜欢的一堂课初中记事作文600字三篇篇一我升入初中都快一年了，上了不知道多少节课，但有一节课，我实在是很难忘，那就是周老师讲的《中国石拱桥》的那节课也许是周老师太严厉了，是我们班的同学对语文课有一种莫名的恐惧感，我当然也不例外。

甚至有的同学在周三早上说：“耶！今天没有语文课。

”但一节语文课让我改变了看法。

这天，我们依然怀着紧张的心情准备上语文课。

今天要讲《中国石拱桥》，是一篇说明文，我想说明文应该简单一些吧。

周老师依然绷着脸进来，把东西往桌子上一放，就开始讲课。

我们采用的回答方式很特别，挨个回答，轮着谁算谁。

前面讲的还算顺利，眼看马上就到我这了，我不由张起来，看着周围其他同学，也是如此。

这是，周老师说道：“概括段意概括完了，咱们来合并段落，自己先分一下。

”我一听，又一看，该我了，连忙划分，心里却念叨着：不对怎么办？会不会挨批……“来，该谁了，接着走。

”一句话打破了我的思绪，我稀里糊涂地站起来，吞吞吐吐的说：“嗯……第一段一部分，第二和第三段分别一部分……”这时，班里传出“嗯？”“不对吧”的声音。

我心想难道错啦？这时，周老师发话了：“第四段呢？放那干嘛？赵州桥和卢沟桥也是中国的石拱桥，只不过是两个典型罢了，能分开吗？”我只好连忙改口，又继续说下去。

我当时都不知道我是怎么想的，像一团浆糊似的，居然把最后两段给合并了。

同学们又开始交头接耳、小声议论，而我竟出了一身冷汗。

周老师又道：“脑子呢？最后两段能合并吗！脑子干嘛去了！”这句话把我弄醒了，是啊，我在干什么啊？周老师似乎看透了我的心思，叹叹了口气，道：“语文课有什么好怕的？答错了又怎么样？”不知道当时其他的同学感觉怎么样，反正我是感触很深，正是这句话。

才改变了我对语文课的看法。

我坐下后，又仔细的琢磨了这句话，才豁然开朗。

从这以后，我便逐渐的喜欢语文课了，毕竟是我三科中的一科。

回答问题时也不紧张了，虽然有时答不出来，但也不害怕了。

周老师的这堂课使我对一科的害怕到喜爱。

生命中最重要的东西，愿你们好好珍
游戏 惜……”。在这个
结束后，有的
人留下了金钱，因为他说要让世
界上的每一个人都摆脱贫困；
关键词：最后,老师,异样,眼光,
看着,我们,你们,留下,生命,重要, 东西,你们,好好,珍惜,这个,游戏, 结束,留下,金钱,因为,世界,一个, 摆脱,贫困。
初三叙事作文《我最喜欢的一 节课》
活跃起来，
老师让我们拿出一张白
纸，然后在上面写下自己生命生命
中最重要的东西。有的人在白纸上写
下了：“父母”“金钱”“生
命”“爱情”“友谊”等。
关键词：同学,异口同声,答道,
教室,凝重,空气,瞬间,变得,活跃, 起来,老师,我们,拿出,一张白纸,然 后,上面,写下,自己,生命,生命,重 要,东西,白纸,写下,父母,金钱,生 命,爱情,友谊。
初三叙事作文《我最喜欢的一 节课》
从那以后，那节课便深深地烙在
一 了我的心里，成为我最喜欢的 节课，因为在那节课上，我找到
了生命中最重要的东西！
关键词：从那以后,节课,深深
地,心里,成为,喜欢,一节课,因为, 找到,生命,重要,东西。
初三叙事作文《我最喜欢的一 节课》
任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。
初中,生涯,节课,至今,记忆犹新,一 个,夏天,中午,教室,浮躁,空气,几 乎,令人窒息,大家,无精打采,趴在, 桌子,语文,老师,一阵,清脆,铃声, 走进,教室,兴高采烈,同学,下面,我 们,一个,游戏。
初三叙事作文《我最喜欢的一 节课》
同学 “好！”
们异口同声地答道，
教室里凝重的空气瞬间也变得
初三叙事作文《我最喜欢的一 节课》
老师此刻的话打破了教室里的