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数学与计算科学学院实验报告
实验项目名称线性表的顺序表示与实现
所属课程名称数据结构
实验类型验证型
实验日期
班级
学号
姓名
成绩
2.调试第一次出现的错误：
原因：由于许多变量未定义，以及没有头文件与宏定义所以错误许多，还有更多错误没有显示出来
3.将以下语句编入程序中：
#include "stdio.h"
#include "stdlib.h"
#define TRUE 1
#define FALSE 0
#define OK 1
#define ERROR 0
#define INFEASIBLE -1
#define OVERFLOW -2
#define LIST_INIT_SIZE 9
#define LISTINCREMENT 2
typedef int ElemType;
typedef int Status;
4.调试第二次出现以下错误：
原因：是在每个算法中有许多变量未定义，导致许多错误
5.再将语句:
int *newbase;
int *q;
int *p;
写入插入算法中；
将语句：
int *p;
int *q;
写入删除算法中；
6.调试第三次显示没有错误：
7.运行第一次显示结果为：
8.但运行后的界面显得很单调；要是忘记下一个算法是什么就容易输入出错，也不适合大众使用；因此为了将程序优化，所以在主函数中增加以下输入输出语句和条件语句；为了让程序更加严谨，因此还加入一些循环语句。
int i,p,q;
p=2,q=2;
printf("请输入您想构建的顺序表（元素为%d个）:\n",LIST_INIT_SIZE);
printf("您构建的顺序表是:\n");
printf("请输入您想在第几个元素位置前插入元素:\n",LIST_INIT_SIZE);
while((i<=0||i>L.length)&&p>=0)
{
printf("输入的数字错误,（只剩下%d次重新输入符合要求的数字的机会）\n",p);
--p;
if(p<0)
{
printf("原因:您输入数字错误过多,程序终止运行\n");
return ERROR;
}
scanf("%d",&i);
}
printf("请输入您想插入的数:\n");
printf("形成的新顺序表为:\n");
printf("请输入您想删除的是第几个元素:\n");
while((i<=0||i>L.length)&&q>=0)
{
printf("输入的数字错误,（只剩下%d次重新输入符合要求的数字的机会）\n",q);
--q;
ListInsert_Sq(L,i,e);
printf("形成的新顺序表为:\n");
for(i=0;i printf("%d ",L.elem[i]); printf("\n"); printf("请输入您想删除的是第几个元素:\n"); scanf("%d",&i); while((i<=0||i>L.length)&&q>=0) { printf("输入的数字错误,（只剩下%d次重新输入符合要求的数字的机会）\n",q); --q; if(q<0) { printf("原因:您输入数字错误过多,程序终止运行\n"); return ERROR; } scanf("%d",&i); } ListDelect_Sq(L,i,e); printf("删除的数为:\n"); printf("%d\n",e); printf("形成的新顺序表为:\n"); for(i=0;i printf("%d ",L.elem[i]); printf("\n"); return 0; } 10. 调试第四次显示没错误： 11.运行第二次显示结果为： 12.运行第三次显示结果为： 13.运行第四次显示结果为： 这样那么程序就完整了，清晰明了，用户运行的时候也容易知道自己要输入什么了 【实验结论】（结果） 附录1：源程序 附录2：实验报告填写说明 1．实验项目名称：要求与实验教学大纲一致。 2．实验目的：目的要明确，要抓住重点，符合实验教学大纲要求。 3．实验原理：简要说明本实验项目所涉及的理论知识。 4．实验环境：实验用的软、硬件环境。 5．实验方案（思路、步骤和方法等）：这是实验报告极其重要的内容。概括整个实验过程。 对于验证性实验，要写明依据何种原理、操作方法进行实验，要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。对于设计性和综合性实验，在上述内容基础上还应该画出流程图、设计思路和设计方法，再配以相应的文字说明。对于创新性实验，还应注明其创新点、特色。 6．实验过程（实验中涉及的记录、数据、分析）：写明具体实验方案的具体实施步骤，包括实验过程中的记录、数据和相应的分析。 7．实验结论（结果）：根据实验过程中得到的结果，做出结论。 8．实验小结：本次实验心得体会、思考和建议。 9．指导教师评语及成绩：指导教师依据学生的实际报告内容，给出本次实验报告的评价。
