七年级下册历史知识点填空
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第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的建立和统一（581 年-618 年）
建立： 年（ 建立隋朝，以 为都城，杨坚就是隋文帝）
统一： 年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国）
灭亡： 年（隋炀帝二世而亡）
统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。
二、大运河的开通（隋炀帝）▲▲▲
目的：
中心、起止点：以（ ）为中心，北达（ ）（今北京），南至（ ）。
四个组成部分：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
连接五条河流：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
开通的作用：加强了（ ）。消极作用：但也给人民带来了
沉重的负担，加速了隋朝的灭亡 。）
三、科举制（隋炀帝）▲▲▲
创立（隋朝）：（ ）设置进士科，标志着科举制的正式确立。
完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目， ）最为重要。武则天：首创（ ）。
科举制的积极影响：①科举制的创立，是（ ），加强
了（ ）， 扩大了（ ），
使有才学的人能够由此参政， 同时也推动了教育的发展。②科举制成为历朝选
拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300 多年。
第 2 课 从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立和统一（618 年-907 年）
（ ）年，（ ）建立唐朝，以（ ）为都城，李渊就是唐高祖。 （（
二、唐太宗（李世民）与“贞观之治”
（1）主观原因：他吸取（ ）的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳
谏，从善如流。
（2）客观措施：①（ ）。唐太宗广纳贤才，知人善任。
②政治方面。进一步（ ）；制定法律，减省刑罚；增加（ ）
科目，鼓励士人报考， ）逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的
政绩。
③经济方面。减轻人民的劳役负担，（ ）。
④边疆管理。唐太宗时期先后击败东、 西突厥，加强了对西域的统治 。
三、女皇武则天（我国历史上唯一的女皇帝）。
她在位期间，社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治
“（ ， ）”。
四、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期）
措施：①励精图治，（ ）。任用贤相姚崇和宋璟，实施了一系列改革。
②政治方面：（ ， ）。（亲自主持对县令的考试）
③经济方面：（ ， ）。
④文化方面：（ ， ）。
第3课 盛唐气象
一、经济的繁荣
1、农业：出现了（ ）和灌溉工具（ ）。
2、手工业：纺织业品种繁多，（ ）冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，
越窑的（ ）、 邢窑的（ ）、唐三彩最有名。
3、商业： ）人口百万，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，
也是一座国际性的大都会。
二、民族交往与交融
1、政策：唐太宗实行（ ）的民族政策。
2、唐太宗被各族首领尊称为“（ ）”，意为各族共同的君主。
3、唐太宗时期，将（ ）嫁给吐蕃赞普松赞干布。
四、多彩的文学艺术
1、唐诗：①李白的诗歌颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓
郁的浪漫情怀，李白因此享有“（ ）”的美誉。②杜甫的诗反映了历史的真
情实况，故有“（ ）”之称，他被誉为“（ ）”。
2、书法：唐朝最著名的书法家是（ ）和（ ）。
3、画家：唐朝最著名的画家是（ ）和（ ）。
第4课 唐朝的中外文化交流
一、与日本的交往
（ ）东渡日本传授佛法等，为中日文化交流做出杰出贡献 。
二、与天竺（印度）的交往
唐太宗贞观年间，（ ）历尽艰辛， 西行天竺学习佛法 。玄奘的见闻，由
弟子整理成书—— 《 》是研究中外交流史的珍贵文献。
第5课 安史之乱与唐朝衰亡
一、安史之乱（导致唐朝由盛转弱的转折点 ）
（ ）对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰 。安
史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成（ ）的局面。
二、唐末农民起义：（ ）起义，给唐朝统治者以沉重的打击。
三、唐朝灭亡后，进入了（ ）时期，五代十国的历史根源在于唐朝藩镇
割据。五代十国虽然是一个政权分立的时期，但统一始终是一个必然趋势。
第6课 北宋的政治 （（
一、北宋的的建立
（ ）年， ）建立北宋，以（ ）为都城。赵匡胤就是（ ）。
二、宋太祖加强中央集权的措施
1、军事方面：① （ ）； ②控制对军队的调动； ③经常调
换（ ），定期换防。（杯酒释兵权）
2、中央：削弱（ ），设多重机构，分割宰相的（ ）、 （ ）大权；
3、地方：①派（ ）担任各地州县的长官，三年一换； ②设置（ ），
把地方财赋收归中央；③ 设（ ）分知州的权力。
三、实行重文轻武的政策
A、 ）的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职， 甚至主持
军务，地位和待遇高于武将。遇有战事，也有文官挂帅出征。B、注重发展文教
事业，改革和发展（ ）。
政权 民族 建立者 都城 建立时间 灭亡
北宋
南宋 汉族
辽
西夏
金
一、两宋时期各族政权比较表：
三、重要事件：
1、宋与辽：宋真宗统治时，（ ）力主（ ）亲征，澶州之战宋军击退
辽军。战后双方订立盟约，史称为“（ ）”。内容：辽宋议和，辽朝退兵，
（ ）。意义：辽宋之间保持了很长时间的（ ）局面。 （
（
（ （
3、金和南宋的对峙
南宋初年，抗金名将（ ）收复建康，后在（ ）大败金军，收复许多失地。
宋金达成和议，（ ）向（ ）称臣，并给金（ ），双方以淮水至大散关一
线划定分界线。（ ）局面形成。
第9课 宋代经济的发展
一、经济重心的南移▲▲▲
1、经济重心南移的过程：
①从（ ）开始，我国的经济重心开始南移；
② 到（ ）最后完成南移。“国家根本,仰给江南”说明经济重心的南移）
2、江南地区的开发和经济中心南移的原因：
①（ ），带来了（ ）和先进的技术、生产工具（最主要的原
因）。②江南地区的（ ），社会秩序比较安定。③南方优越的（ ）
条件。④南北方人民的（ ）。⑤南方统治者大多重视（ ）。
3、经济重心南移的启示：（请写出两条）
二、宋朝经济发展的表现
1、农业的发展
（1）农业作物：①引入越南的优良品种（ ）。②宋朝时，（ ）产量跃居
粮食作物首位。③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现
“（ ， ）”。
(2)经济作物：南方各地普遍种植（ ）。南宋后期，（ ）种植向北推进。
2、手工业的兴盛
（1）丝织业：北宋时，（ ）丝织业胜过（ ）。
（2）棉纺织业：南宋后期，棉纺织业兴起， ）已有比较先进的棉纺织工具。
（3）制瓷业：北宋兴起的江西（ ），后来发展成著名的瓷都。
（4）造船业： ）、 ）、 ）的造船业，在当时世界上居于领先地位。
3、商业贸易的繁荣 （ “
（
第一组：市镇发展：表现：两宋时期最大的城市是（ ）和（ ），人口多
达百万。城市可以沿街开铺；出现了（ ）和（ ）。乡镇形成了（ ）；
第二组：海外贸易：表现：（ ）、（ ）是闻名世界的大商港 。朝廷在主要
港口设立（ ）管理海外贸易。
第三组：纸币出现:（1）时间、地点、名称： ）， ）、（ ）”
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
1．蒙古的统一：（ ）年， ）统一了蒙古，建立了（ ），
政权（蒙古国），他被拥立为大汗，被尊称为（ ）。
2．元朝的建立：（ ）年，（ ）改号为元，定都（ ）。
3．元朝的统一：
A、第一阶段（蒙古）：1227 年蒙古灭（ ）。1234 年，蒙古灭（ ）。金朝灭亡
后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。
B、第二阶段（元朝）：（ ）年，元军攻入南宋都城（ ），（ ）灭亡。
（ ）年，消灭南宋残部，实现统一。
C、统一的意义：结束了（ ）局面，为（ ）的进一步发
展奠定了基础。
▲元朝是我国历史上 第一个由（ ）贵族为主建立的全国性的统一王朝。
（ ）的版图是我国历史上最大的。
第11课 元朝的统治
1、行省制度的建立▲▲▲
（1）在中央：由（ ）掌管全国的行政事务；设（ ）负责全国的军事
事务；设（ ）负责监察事务。
（2）地方：设立（ ），在行省之下，继承前代的制度，设路、府、州、县。
2、元朝对边疆的管辖措施：▲▲▲
（1）元朝在澎湖岛设置了（ ），负责管辖澎湖和琉球。影响：这是历
史上中央王朝首次在（ ）地区正式建立行政机构。
（2）设（ ）直接统辖西藏。影响：西藏正式成为（ ）直接管辖下的
一个（ ）。
