《传统节日》PPT(第一课时)

清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。 这些传统节日带给人们的是什么？
我国的传统节日带给人们的是团圆、 喜庆、吉祥和希望。
课文主旨
本文以儿歌的形式介绍了我国 几个传统节日的民俗活动，表达了 作者对传统文化的热爱和赞美之情。
学写生字
贴街舟 艾敬转 团热闹
拓展延伸
两“土”注意不要写成 四横一竖，下面的“土”最 后一笔改为提。
理解表达
shǎnɡjú
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
这句话写的什么节日的什么习俗？
这句话是对重阳节民俗活动的描写。 “要敬老”是因为重阳节又称老人节，人 们常在这天举行尊老爱老活动。“踏秋、 赏菊、登高”是重阳节的主要民俗活动。
理解表达
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
说说结尾在文中的作用。 结尾呼应了开头。
chuán tǒnɡ tiē
xiāo
传统 贴窗花 元宵节
xiànɡ
小巷
jì
zhōu ài
tánɡ
祭扫 龙舟 艾香 满堂
qǐ qiǎo lánɡ bǐnɡ shǎnɡjú
乞巧 牛郎 月饼 赏菊
多音字
chuán（传说）
传 zhuàn（传记） 转 zhuàn （转椅）
zhuǎn （转身）
理解表达
tiē
ห้องสมุดไป่ตู้
理解表达
zhōu
ài tánɡ
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
这句话写的什么节日的什么习俗？
这句话是对端午节人们的活动描写。 “赛龙舟”是南方必不可少的民俗活动， “粽子艾香满堂飘”写出了人们插艾叶、 吃粽子的情景。
理解表达
qǐ qiǎo lánɡ
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。

•
传 宵 祭 乞 郎赏 统 巷 堂 巧 饼菊
理解词语
【窗花】 【乞巧】 【祭扫】 【登高】 【转眼】 【团圆】 【热闹】
试着把词语和意思连起来！
在墓前祭奠打扫；扫墓。
形容时间极短。 剪纸的一种，多做窗户上的装饰。 （夫妻、父子等）散而复聚。 上到高处； 也特指重阳节登山也叫登高。 使场面活跃，精神愉快。 旧俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)妇女 在庭院陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助 她们提高刺绣缝纫的技巧。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我感受到了每个节日的 风俗民情。
一、把拼音和生字连起来。 zhōu tuán xiàng
t
舟团巷
二、看拼音，写汉字。
学习目标
1. 认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9 个字，会写“节日、春节”等12个词语。(重点)
2. 朗读课文，背诵课文。(重点)
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
chuán tǒng xiāo
xiàng
春小
jì
táng
祀拜
qǐ qiǎo
tiē
jiē
贴 窗花
大 街 小巷
ài
艾香
rè nɑo
热闹
三、在加点字的正确读音下面画横线。
祭扫• (sǎo sào) 转• (zhuǎn zhuàn)眼
扫• (sǎo sào)帚 转• (zhuǎn zhuàn)门
四、比一比，再组词。 街（ 街道 ） 团（ 团结 ） 扫（ 行（ 行动 ） 困（ 困难 ） 归（ 传（ 传统 ） 赏（ 赏菊 ） 乞（ 转（ 转眼 ） 常（ 经常 ） 气（

蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。
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品读短文，欣赏激趣
人如潮 满堂飘
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品读短文，欣赏激趣
春节到，人欢笑。贴窗花，放鞭炮。
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品读短文，欣赏激趣
元宵节，看花灯,大街小巷人如潮。
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品读短文，欣赏激趣
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
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品读短文，欣赏激趣
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、
世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。公元前
278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻
破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔
作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引
舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾
1.课文介绍了哪些传统节日？ 2.这些节日又有哪些习俗呢？
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再读课文，整体感知
贴窗花
元宵
龙舟
6
再读课文，整体感知
小巷
艾草
月饼
7
再读课文，整体感知
菊花
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再读课文，整体感知
1.加一加: 亻 +专 = 传
宀 +肖 = 宵
纟 + 充 =统
饣 + 并 =饼
贝 +占 = 贴
2.联系生活识记： 团圆 热闹 大街小巷 赏菊
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情景学文，直观感受
七夕
中秋
重阳
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情景学文，直观感受
视频《牛郎和织女的传说》
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情景学文，直观感受
乞巧
唐·林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

拓展延伸
关描写春节的古诗 元日宋·王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
拓展延伸
关于清明节的古诗 清明唐·杜牧清明时节雨纷纭，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
拓展延伸
关描写中秋节的古诗 望月怀远唐·张九龄海上生，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
“新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友们哈哈笑。” 在歌声中，走进课文，了解一下中华的传统节日有哪些吧！
窗花
窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的传统民间艺术之一。它历史悠久，风格特殊，深受国内外人士所爱好。窗花是农耕文化的特色艺术，农村的生活地理环境、农业生产特征以及社会的习俗方式，也使这种乡土艺术具有了鲜明的中国民俗乐趣和艺术特色。
课堂小结
春节——贴窗花、放鞭炮
元宵节——看花灯
清明节——祭扫
板书设计
传统节日
端午节——赛龙舟，粽子、艾草
乞巧节——牛郎织女
源远流长
中秋节——月饼、赏月
重阳节——敬老、赏菊、登高
描写元宵夜的词语和和美美 阖家团圆 团团圆圆阖家欢乐 阖家美满 灯火通明张灯结彩 花团锦簇 瓜果飘香皓月当空
课文早知道
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
朗读指点
用欢快的语调来读，重读“欢笑、贴、放”这几个词。
清明节，雨纷纭，先人墓前去祭扫。
语速缓慢，语调低沉，重读“纷纭、祭扫”这几个词，读出对先人的怀念之情。
Байду номын сангаас 课文写到了哪些传统节日？
春节到，人欢笑……元宵节，看花灯……清明节，雨纷纭……过端午，赛龙舟……七月七，来乞巧……过中秋，吃月饼……重阳节，要敬老……。

元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
节日名称
sú传统习俗
——
﹏﹏﹏
人如潮
你知道元宵节是哪一天吗？你知道元宵节的时候，人们都会吃什么吗？
北方吃元宵南方吃汤圆
象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
农历正月十五
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
节日名称
——
﹏﹏
日期
公历4月5日
传统习俗
你和家人每年都要一起过哪些节日呢？是怎么过节的呢？
春节
端午节
传统节日
世世代代都过的节日就叫……
tǒnɡ
chuán
2
听课文朗读，想一想： 课文主要写了什么？
tǒnɡ
tiē
统
贴
巷
宵
qǐ
bǐnɡ
qiǎo
jú
乞
巧
堂
郎
饼
xiāo
zhōu
tánɡ
chuán
传
艾
舟
ɑì
它伸长了头颈，左顾右盼。
课本中为我们提供了两幅插图，仔细观察这两幅图，给它们起个名字吧！（可以结合课文内容）
高傲的白鹅
白鹅吃食图
白鹅的高傲具体表现在哪些地方？下节课我们一起来学习！
一、给正确的说法打上“√”。
1.“嚣张”的“嚣”读成“xiāo”。（ ）2.“供养不周”中的“供”读成“gòng”。（ ）3.“奢侈”的反义词是“节俭”。（ ）
当篱笆外有人走路时，它会扯着喉咙大吼道：
外面谁在走动？最好离这儿远一点！
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

团 圆
热
闹
板块三：朗读课文，随文感知
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
2 传统节日
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
qiǎo láng bǐng shǎng jú
传
转
认一认
板块二：指导书写，当堂达标
认真描摹，规范书写。（书写5分钟）
学习要求：1.教师示范书写“贴、街、舟、艾、敬”，学生书空。2.完成《写字》里的“贴、街、舟、艾、敬”五个字的描红与临写。3.教师现场批阅。
板块三：整体感知 理清思路
端午节
赛龙舟 吃粽子
农历五月初五
பைடு நூலகம்
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
乞巧节（又称七夕）
农历七月初七
板块四：同步训练，能力拓展
2.完成第四题。（5分钟）
﹋﹋﹋﹋﹋﹋
2.完成第四题。（5分钟）
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
重阳节
踏秋 赏菊登高
农历九月初九
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
中秋节
吃月饼、赏月亮
识字2 传统节日
(第一课时)
统编小学语文二年级下册第三单元
板块一:字词句段 反复诵读
自由朗读课文，动笔圈画本课的生字，借助拼音把生字字音读准。
活动一：自由朗读，读准字音
节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 转眼 团圆 热闹
认真描摹，规范书写。（书写5分钟）
学习要求：1.教师示范书写“笑、转、团”，学生书空。2.完成《写字》里的“笑、转、团”三个字的描红与临写。3.教师现场批阅。

注意顺序有条理，详略得当有重点。 加入学过的古诗更精彩。 加入学过的修辞更生动。 加入你的心情会更真实。
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展示节日
用你的行动展示你的节日。
请欣赏我写的春联 。 我写的是 。我的寓意是 。
还可以展示春节的其他活动，或者你的故事 。
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展示节日 用你的行动展示你的节日。
品尝我做的中秋月饼
制作过程是 。我的祝愿是 。中秋赏月、赏桂花也很有趣哦 ！中秋节的钱塘江观潮也是非常壮观的！
我的节日最精彩
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精彩评价 哪个小组的展示最精彩？请你说一说。
开展活动最深入 活动成果最丰硕 成果展示最精彩
活动优胜小组
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课堂总结
元宵 清明 端午 七夕 中秋 重阳 腊八 春节
中华文化源远流长，历史传承灿烂 辉煌。让我们发扬传统，为中华文化的 繁荣贡献自己的力量吧！
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作业：背诵儿歌。
传统佳节
正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。 清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。五月初五端午节，粽子飘香龙舟闹。 八月十五中秋节，举杯相聚月正好。九九重阳天气爽，登高望远又敬老。 冬至到了始数九，炎黄子孙把根找。大年三十除夕夜，辞旧迎新放鞭炮。
谢谢 观看
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展示节日 用你的行动展示你的节日。 我们家乡的粽子独具特色 包粽子有什么讲究吗？ 请你说一说包粽子的过程。 除了吃粽子，你的端午节还有什么活动？
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展示节日 用你的行动展示你的节日。 我给大家朗诵一首节日诗歌
抑扬顿挫有感情 平仄起伏有韵味
几乎所有的传统节日都有精彩的诗歌哦！
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展示节日
你还可以用怎样的方式展示自己的节日？
你是怎么过节的？你的节日里有什么精彩的故事？我们来写一写。 让我们发扬传统，为中华文化的繁荣贡献自己的力量吧！ 注意顺序有条理，详略得当有重点。 还可以展示春节的其他活动，或者你的故事。 正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。 各小组轮流上台展示自己的节日。 少数民族的传统节日，也是中华文化的一部分。

介子推庙
清明节的习俗
❖ 踏青
❖ 踏青又叫春游，古 时叫探春、寻春等。
❖ 三月清明，春回大 地，自然界到处呈 现一派生机勃勃的 景象，正是郊游的 大好时光。
（唐）张萱 《虢国夫人游春图》
❖ 荡秋千
❖ 秋千最早叫千秋，后 为了避忌讳，改为秋 千。
❖ 古时的秋千多用树桠 枝为架，再栓上彩带 做成。后来逐步发展 为用两根绳索加上踏 板的秋千。
❖ 中秋节又称 “月夕”、“八月节”、“团圆节”。
中秋节的由来与传说
❖ 古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制。早在 《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。
❖ 唐代中秋节成为固定的节日，《唐书·太宗记》记 载有“八月十五中秋节”。
❖ 中秋节盛行于宋朝，明清时已与元旦（即春节） 齐名，成为我国仅次于春节的第二大传统节日。
❖ 据说，大门上贴上 两位门神，一切妖 魔鬼怪都会望而生 畏。
秦叔宝
尉迟恭
❖ 贴窗花和倒贴“福” 字
❖ 窗花是在民间人们还 喜欢在窗户上所贴的 各种剪纸。
❖ “福”字指福气、福 运，倒贴“福”字， 表示“福运已到”。
❖ 挂贴年画
❖ 年画，也和春联一样， 起源于“门神”，是 我国的一种古老的民 间艺术，反映了人民 朴素的风俗和信仰 。
清明节相关的诗词
【清明】 （唐）杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
【寒食】 （唐）韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。
端午节
❖ 端午也称端五、端阳。农历五月初五，是中国民间 的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统 节日之一。
七夕节的习俗
❖ 七夕节最普遍的习俗， 就是当天夜晚进行的各 种乞巧活动。