《一路花香》新PPT课件

完好无损：没有损坏；没有残缺；完整。 造句：我把这本书完好无损地还给了他。
仍然：表示情况持续不变或恢复原状。 造句：爷爷仍然保持着艰苦奋斗的作风。
理解词语 道歉：表示歉意，特指认错。
造句：做错事就要有向对方道歉，主动承担 责任的担当。 难道：加强反问的语气。 浇灌：浇水灌溉。 欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。 惭愧：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任 而感到不安。
罐缝剩惭愧
qiàn shèn guàn xīn
歉渗灌欣
易读错字
guàn fèng shèng cán
水罐 裂缝 剩下 惭愧
qiàn shèn
guàn xīn
道歉 渗出 浇灌 欣赏
多音字
fèng（门缝）
nán（难为）
缝
难
féng（缝补）
nàn（难友）
理解词语
骄傲：①自以为了不起，看不起别人。②自豪。 ③值得自豪的人或事物。 造句：虚心使人进步，骄傲使人落后。 我们都以是炎黄子孙而感到骄傲。 古代四大发明是中国的骄傲。
21 一路花香
第 一 课时
助读资料 字词精讲 初读感知 当堂检测
同学们，你们喜欢花吗？你们能想 到哪些形容花的词语呢？假如上学放学 的路上都有一路鲜花陪伴着你，你的心 情会怎样呢？让我们一起品读课文，去 感受“一路花香”吧。
1.正确认读9个要求会认的生字，掌握8个要求会写的 生字，理解“水罐、骄傲渗出、完好无损”等词 语的意思。
完好 无损
lòu shuǐ huā píng
漏水 花瓶
3.比一比，再组词。 复（ 复习 ） 夏（ 夏天 ） 难（ 难道 ） 准（ 准备 ）
禁（ 不禁 ） 梦（ 美梦 ） 浇（ 浇水 ） 烧（ 烧火 ）

这只有裂缝的水罐对挑水工说： “________________________。”
从此，当它来到小路边时， —————————————。
当他们上山时，那只破 水罐看见太阳正照着路 旁美丽的鲜花，这美好 的景象使它感到 一丝 快乐。
Hale Waihona Puke 但到了小路的尽头， 它仍然感到伤心，因 为它又漏掉了一半的 水。于是，它再一次 向挑水工道歉。
“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的 花儿只长在你这一边。那是因为我早 知道你的裂缝，并且利用了它。我在 你这一边撒下了花种，于是每天我们 从小溪边回来的时候，你就浇灌了它 们。两年中，我常摘下这些美丽的花， 插在我主人的花瓶里。如果没有你， 主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
15 一路花香
水罐 不禁 骄傲 惭愧 渗出 浇灌 花瓶 欣赏 道歉 漏掉 完好无损 日复一日
那只完好的水罐不禁为自 己的成就感到骄傲，而那只有裂 缝的水罐却感到十分惭愧 。
完好的水罐总能把水满满 地运到主人的家, 而那只破损 的水罐到达目的地时，里面 只剩下半罐水了。这样日复 一日过去了两年。
“过去两年中，在你到 主人家的路上，水从我 的裂缝中渗出，我只能 运半罐水。你尽了自己 的全力，却没有得到 应有的回报。”
破水罐因为（ 惭愧。
）而
当他们上山时，那只破 水罐看见太阳正照着路 旁美丽的鲜花，这美好 的景象使它感到 一丝 快乐。
当他们上山时，那只 破水罐看见太阳正照 着路旁美丽的鲜花， 这美好的景象使它感 到 一丝快乐。

课文详解 二、学习新课
学习第一自然段。 1、第一句话哪些词说明挑水工的工 作辛苦？ “每天”“远远”
课文详解 二、学习新课
学习第一自然段。 2、在描写两只水罐时，运用什么手 法？ 对比 3、品词“日复一日”。
说明挑水工每天都用这两只水罐 挑水。已经用了两年，为下文做了铺 垫。
这样日复一日过去了两年, 两只水罐心理有什么变化?
第一部分（1）：写两支水罐的特点及挑水工 用他们挑水的不同结果。
第二部分（2）：写有裂缝的水罐，因为漏水 而惭愧地向挑水工道歉，挑水工告诉它回去 时注意路旁的花。
第三部分（3）：写破水罐看到花后仍然为漏 水而道歉。挑水工告诉她，正是它的裂缝漏 出的水浇灌出了美丽的鲜花。
挑水工的两只水罐有什么不同？ 挑水工用两只不同的水罐挑水， 产生的结果相同吗？
你还记得这些词语怎么读吗？
完好无损 水罐 挑水工
日复一日 裂缝 渗漏 撒下 花种
不禁 骄傲 惭愧 道歉 花瓶 欣赏
字词乐园
我会多音字 （de）好的
的 （dī）的士 （dí）的确 （dì）目的（zhຫໍສະໝຸດ ng）种子 种 （zhòng) 种地
（chóng）姓种
课文可以分为哪几个部分？各部分 的意思是什么？
那只完好的水罐不禁为自己的成就感 到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分 惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说： “我想向你道歉。” 挑水工问：“为什么 呢？” “过去两年中，在你到主人家的路 上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐 水。你尽了自己的全力，却没有得到应有 的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在 我们回主人家的路上，我希望你注意小路 旁那些美丽的花儿。”
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而 那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一 天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。 ”挑水工问：“为什么呢？” “过去两年中，在

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花：姹紫嫣红 娇艳欲滴 五彩缤纷 百花争艳
香：芳香扑鼻 沁人心脾 翩翩起舞 留连花间
2
好罐
破罐
破水罐因为
骄傲
十分惭愧
而感到十分惭愧
？
ห้องสมุดไป่ตู้
..
5
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印度有个挑水工，每天都要到 远远 的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只 水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。 完好的水罐总能 把水满满地运到主人的 家，而那只破损的水罐到达目的地时， 里面 只剩下半罐水了。这样日复一日过 去了两年。
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挑水工说：“在我们回主人家的路 上，我希望你注意小路旁那些美丽 的花儿。”
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在他们上山时，那只破水罐看见太阳正照 着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感 到一丝快乐。 但到了小路的尽头，它仍然 感到伤心，因 为它又 漏掉了一半的水。于是，它 再一次 向挑水工道歉。
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难道你没有注意吗？刚才那些美丽的 花儿只长在你这一边。那是因为我早知 道你的裂缝，并且利用了它。我在你这 一边撒下了花种，于是每天我们从小溪 边回来的时候，你就浇灌了它们。两年 中，我常摘下这些美丽的花，插在我主 人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每 天欣赏到美丽的花朵呢？
1、小华学习成绩不怎么好，但是 舞跳得很棒。 2、小文口吃，但有美术的天才。
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两年后的一天，它在小溪边对挑水 工说：“我想向你道歉。”挑水工 问：“为什么呢？”“过去两年中， 在你到主人家的路上，水从我的裂 缝中渗出，我只能运半罐水。你尽 了自己的全力，却没有得到应有的 回报。”破水罐答道。
.. .
. .. ..
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破水罐因
而惭愧
因为自己的裂缝使挑水工白费力 气而惭愧 因为自己的裂缝使挑水工得不 到应有的回报而惭愧 破水罐觉得自己没有好水罐那么有价值 9

当他们上山时，那只 破水罐看见太阳正照着路 旁美丽的鲜花，这美好的 景象使它感到一丝快乐。
一丝快乐
一丝快乐 仍然伤心
但到了小路的尽头，它 仍然 感到 伤心 ，因为它 又 漏掉了一半的 水。
但到了小路的尽头，它 仍然 感到 伤伤心心 ，因为它 又 漏掉了一半的 水。于是它 再再一一次次 向挑水工道歉。
一天，它在小溪边对挑水工说： “我想向你道歉。” 挑水工问： “为什么呢？” “过去两年中， 在你到主人家的路上，水从我的 裂缝中渗出，我只能运半罐水。 你尽了自己的全力，却没有得到 应有的回报。”破水罐答道。
挑水工说：“在我们回主人家的路上， 我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时，那只 破水罐看见太阳正照着路 旁美丽的鲜花，这美好的 景象使它感到一丝快乐。
我们每个人都有优点和缺点，只要我 们在日常的生活中，能正确利用自己 的缺点，使其转化为优点，那么，我 们的人生之路必将是一路鲜花！
世上每一件东西，每一个 人都有自身存在的价值，我们 既不要骄傲自大，也不要太过 自卑，只要恰到好处地利用本 身的特点，就能充分发挥自己 的作用，做一个有用的人
15 一路花香
多给自已一点信心，送别过去的岁月，只要明天 还在，
只要热爱生命，即使有云的日子，你也能够真正 的跨越自已！
课后作业 ：
1、推荐阅读：寓言故事《残缺的环》、绘 本读物《失落的一角》
2、搜集一些与本文寓意相通的名言警句， 读一读，背一背，并选择一条做成书签送 给自己。
• 著名的科学家、发明家诺贝尔从小身体瘦弱， 没有太多的玩伴，他不像一般孩子那么活泼， 而是经常独自玩耍。他喜欢安静地看童话故事， 或是到草原上散步，去摸摸青草、虫儿，捡捡 小石头赏玩一番。在校园里，他经常远离同学， 独自坐在树荫下看天空中变化不定的云彩或地 上昆虫的各种动态。因此老师觉得他将来可能 会成为诗人或文学家。诺贝尔的外婆很疼爱他， 经常给他讲一些瑞典和丹麦的童话故事，这时 他总是乖巧地静静地听着，脑海里充满了无尽 的遐想。在他幼小的心灵中所燃起的无数幻想， 可能就是日后发明创造的胚芽吧！

故事的主人公，聪明、勇敢、善良，对生活充满 热情。
父亲
小男孩和小女孩的父亲，慈祥、蔼，对孩子们 充满关爱。
小女孩
小男孩的好朋友，温柔、体贴、善解人意，对小 男孩非常关心。
母亲
小男孩和小女孩的母亲，温柔、贤惠，为家庭付 出了很多。
故事情节
小男孩和小女孩在美丽 的印度小镇上相遇，成 为了好朋友。
他们一起探索小镇的美 丽景色和人文环境，经 历了许多有趣的事情。
主题思想
积极乐观的人生态度
通过展现一路花香的美好，启示人们 要以积极乐观的心态面对生活中的挑 战和困难。
感恩与珍惜
自然与人类的和谐共生
强调人类应当尊重自然、保护环境， 实现与自然的和谐共生。
引导观众感恩生活中的美好事物，珍 惜当下，努力追求自己的梦想和目标。
04
故事中的象征意义
破水罐的象征意义
对主题的反思
主题探讨
通过对故事的深入分析，课件引导观众思考生活中的价值与 缺陷，以及如何正确看待和利用这些差异。通过对比挑水工 与破水罐的不同态度和做法，强调了积极面对缺陷、发挥自 身优势的重要性。
启示
观众在欣赏故事的同时，能够领悟到人生的真谛，学会珍惜 自己和他人的价值，以更加积极的心态面对生活中的挑战和 困难。
在工作中的应用
发挥个人特长
每个员工都有自己的特长和价值， 企业应该根据员工的特点和优势， 合理分配工作任务，让员工发挥
出自己的最大价值。
鼓励团队协作
挑水工和破水罐的故事告诉我们， 团队协作是实现工作目标的关键， 要鼓励团队成员相互配合、互相
支持。
创新解决问题
在工作中遇到问题时，不要轻易 放弃或抱怨，要勇于尝试新的方 法和思路，寻找解决问题的最佳