作为老师,我为这样的学生而骄傲!
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作为老师,我为这样的学生而骄傲!
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上午,DAVID老师几乎是眼含热泪,看到一位初三家长的留言。
这个孩子非常聪慧和优秀,是学校乐团的主力。
在上过我一堂心理咨询课和一堂“阅读理解与词汇能力课后”,成绩从班级第11名,提高到了总分全年级的第一名(英文考了120分)。
上学期末,孩子被评选为北京市的三好学生。
这次开学考试,孩子又考到了总分全年级第一名(英文考了118分)。
开学之后,学校3、4月份的乐团活动非常紧张,因为孩子是乐团的竖琴手(这个乐器很特殊,位置不可或缺)。
而孩子3月份要参加区金帆乐团比赛,4月份参加市比赛,现在一周要有五天的时间进行排练。
对于一个马上要参加中考,面临紧张复习的初三学生来说,这样的时间压力可想而知。
孩子的家长告诉DAVID老师,目前已经确定,孩子的市三好,以及音乐特长的资格,在中考中都不能加分(孩子已经放弃了本校直升试验班的名额,准备凭实力参加中考)。
在这样的情况下,孩子的决定让人非常震动,孩子说,“因为不加分,更不能此刻离开乐团。
因为人得有义。
在人心不稳的时刻,为乐团尽心尽力了,问心无愧的状态下,才能更好地安心学习。
”
家长说,为了抢回乐团占用的时间,孩子现在在地铁上,甚至电梯里都在学习。
为了把乐团占用的时间尽量用来提高学习效率,孩子在乐队排练的间隙,也会拿作业出来写。
因为害怕妈妈为自己担心,孩子还安慰家长说:“妈妈,DAVID老师这样的好老师,我都遇到了,通过提高学习效率长的分、补上的学习漏洞找回来的分,何止5分!总之,孩子精神状态饱满!”
看到这些话,DAVID老师不由热泪盈眶,我给家长回复到:无论乐团是否会影响到孩子的成绩,我为这样正直,品德高尚的孩子而感到骄傲!感谢家长培养出孩子好的孩子,这个孩子以后会成为一个了不起的人。
中国优秀的传统文化和价值观中,有一个非常重要的“义”字--君子高义。
在中华民族急需正本清源,涤瑕荡垢的大时代面前,这样的孩子可以成为国家的栋梁。
伟大的中华民族更需要更多这样的青年人来肩负。
我说过,即便孔子在世,也会为这个孩子而感到骄傲的。
能走长路,能成大器。