小学三年级下册音乐
教案全册
三年级音乐下册教案
第二课时
教学目标：
1、聆听小提琴协奏曲《春》，充分感受春的意境，尝试用色块表现感受到的音乐所描绘的情景。
第二课时
教学目标：
1、学唱歌曲《花喜鹊和小乌鸦》，感受歌曲的情绪与内容，并用自己制作的打击乐选择合适的节奏型为歌曲伴奏。
第三课《童趣》（三课时）
第一课时
教学内容：
1、学唱并表演《一只短笛轻轻吹》。
2、音乐知识：反复跳跃记号教学目标：
1、学会唱并即兴表演《一只短笛轻轻吹》。
2、掌握反复跳跃记号。
3、通过学唱歌曲、即兴表演体验其童趣。
教学重点：学唱歌曲并表演。
教学难点：歌曲中笛子的模拟声的演唱。
教学准备：钢琴、多媒体等
第二课时教学内容：
第四课《音乐会》（三课时）
第一课时
教学内容: 聆听《苗岭的早晨》、《游击队歌》、《那不勒斯舞曲》、《匈牙利舞曲》（第五号）
教学目标:
第三课时
教学内容：表演《我是小小音乐家》、八分休止符；活动与练习(二)
教学目标：1、学唱歌表演《我是小小音乐家》，完成活动与练习(二)。
2、在演唱过程中，进行编创活动，体验做小音乐家的情趣。
3、掌握八分休止符的时值，并能在读谱实践中运用。
教学重点：学习演唱《我是小小音乐家》
教学难点：掌握八分休止符的时值。
第五课《牧童之歌》（三课时）
第一课时
教学内容：1、聆听《牧童短笛》 2、表演《剪羊毛》
第七课《老师的歌》（三课时）
教学目标：1、通过本课时学习，体现与表达学生对老师的尊敬与爱戴之情。
2、掌握比较常用的单纯音符、休止符的时值，及听辨曲调，为学习音乐基本知识打下基础。
3、采访自己的老师并互相交流，感受老师的辛苦，表达自己对老师的一片热情。
教材组合：
第一课时：1、学唱《每当我过走过老师窗前》。 2、音乐知识——单纯音符。 3、布置课外采访任务。
第二课时：1、学唱《甜甜的秘密》。 2、聆听《飞来的花瓣》。 3、听辨练习。
第三课时：1、采访交流。 2、聆听《我爱米兰》。
第八课《爱和平》 (三课时)
第一课时
教学内容：
1、聆听歌曲《小小白鸽》
2、学唱歌曲《每人伸出一只手》
教学目标：
1、能用坚决的声音演唱歌曲《每人伸出一只手》，通过练习让学生自由编排轮唱的演唱形式，激发学生参与音乐活动的兴趣。
2、通过聆听《小小白鸽》了解小白鸽的象征意义，并能使学生通过随音乐律动感受世界和平的美满与幸福。
3、通过音乐活动了解世上有许多需要帮助的人们，激发学生帮助他人的热情。
教学重点、难点：
用真挚的感情演唱《每人伸出一只手》，体现出愿意帮助他人的坚决性，用轮唱的演唱形式演唱歌曲。
教学准备：鸽子的画，灾难性事件的影音、文字等资料，
教学过程
第三课时
教学内容：
1、聆听歌曲《欢乐颂》，知道人声的分类。
2、自编歌词与旋律的练习
教学目标：
1、通过聆听《欢乐颂》与音乐活动知道在歌唱中人声可分童声、男高音、男中音、男低音、女高音、女中音、女低音等。
2、了解《欢乐颂》是一首歌颂团结和平的歌曲，熟悉《欢乐颂》的旋律。
3、学会根据主题进行简单的写词与谱曲。
教学重点、难点：听辨音色，感受音乐对心灵的震撼，写词与谱曲
第九课《家乡美》（三课时）
单元教学目标：
1、“黄土高坡”、“洞庭鱼米”、“山”、“水”、“阳光”、“全都认识我”，因为我们爱家爱乡爱祖国。让我们以火热的激情体验歌颂家乡美，并自豪地唱唱、画画、说说自己的家乡，赞美自己的家乡。
2、认识高音“2、3 ”。用已掌握的从低音到高音十三个音列及各单纯音符时值的组合，自由创作4至8小节自己的歌。
教材分析：
1、歌曲《黄土高坡》
“黄土高坡”，泛指包括陕西、山西、宁夏、甘肃等省在内的荒凉的黄土高原地带。在那里少见青山绿水，少有高楼大厦，放眼望去但见漫漫黄土，低矮的窑洞。大风骤起，裹挟着沙尘漫天飞舞。但世世代代居住在这里的人们依然爱着他们的家乡，爱着这片土地。他们怀着这份永不磨灭的爱，顽强地和恶劣的自然条件斗争，用滴单位滴汗水浇灌土地，用勤劳的双手建设家园。歌曲《黄土高坡》就是表现了黄土地上的儿女们对家乡所怀的执著的爱。
歌曲的歌词通俗、质朴、非常口语化。旋律具有歌唱和叙事的特点，由于吸取了陕北民歌的音乐素材，故具有鲜明的地方色彩和浓郁的乡土气息。歌曲为徵调式。
歌曲分为三个部分。
2、歌曲《洞庭鱼米乡》
洞庭湖区，素有“鱼米之乡”的美称。那里，千里平原，土地肥沃。广袤的田野上金灿灿的谷穗随风摆动；水天一色的湖面上百舸扬帆，张网捕鱼。好一幅水乡美景!农民们喜上眉梢，乐在心中，怎让人不放声歌唱?
歌曲作者曾在湖区工作，凭借亲身的感受，运用渔歌的音乐素材，历经3年才完成这首歌曲。歌曲写景抒情，情景交融；歌唱者运用民间的高腔唱法，以声表情，以情带声，感情并茂。这一切都使歌曲充满了浓烈的生活气息和地方色彩，表现了深远的意境。
全曲分三段。
第一段是速度较慢的山歌，音调高亢，跌宕起伏，开阔优美，好像是远眺湖区百里全貌，富于诗意。
第二段是速度稍快的号子，仿佛置身于船队、田园的劳动场面，朝气蓬勃，热气腾腾。
第三段回到第一段山歌，歌声渐渐隐去，白帆远影的湖光景色，湖区人民的纯朴乡情，尽在歌声之中
3、歌曲《乡下的阳光》
每一个人都爱自己的家乡，把家乡看作为最美的地方。家乡的一草一木，山山水水，家父老乡
亲，都会令人刻骨铭心，永难忘怀。听，孩子们不正在夸耀自己家乡的阳光吗?在那充满稚气的歌声里，散发着浓浓的乡情。
歌曲由引子和三个乐段组成。
4、歌曲《山里的孩子心爱山》
这是一首赞美家乡的儿童抒情歌曲，它表达了山里的孩子热爱家乡真挚的情感。
歌曲的曲调较多地运用了切分节奏和旋律的三、四度跳进，使得曲调欢快流畅，具有浓郁的民歌风。歌词的质朴的语言，不仅使人闻到了泥土的芬香，
