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F F F F F

压强考点及知识点 考点一：固体的压力和压强 ①压力： ⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F = 物体的重力 G

⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为 G 的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。

G G F+G G – F F-G F ⑸重力与压力的区别： 名称 定义 性质 施力物体 方向 作用点 联系

压力 垂直压在物体表面上的 力叫做压力 弹力 与它接触并挤压的 物体 垂直于接触面 受力物体的表面 压力由重力引起时才与重力有关；压力大小不一定等于重力大小，方向不一定相同 重力

由于地球的吸引而使物 体受到的力 引力 地球 总是竖直向下 物体的重心

叫重力 ○2 、研究影响压力作用效果因素的实验：

⑴课本 P73 图 13、1-3 乙、丙说明：压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。将图甲图小桌上的砝码去掉，将看到的现象是：泡沫塑料压下深度减小。该现象说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控 制变量法。和 对比法 ○3 、压强：

⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 ⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。 A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力 F（一般 F=G=mg）和受力面积 S（受力面积要注意两物体的接触部分）。 B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强 p=ρgh ⑷ 压强单位 Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N ⑸灵活运用压强公式进行计算： （1） 利用 p=F/S 计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字， 分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。

1 （2） 解题的思路：①根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力 F；②确认受力面积 S；③ 再根据公式 p=F/S 求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。 ⑹应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 ○4 、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：

处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力 F=G 容+G 液），后确定压强 （一般常用公式 p= F/S ）。 课堂练习题 1、重均为 10N 的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图 5 所示。静止 时，铁球所受的支持力为 N，木块所受的合力为 N，此时 对桌面的压强大。 2、一物体放在水平桌面上，如图 13-6 所示，(1)若沿 aa’线将它切成 两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将 ，密度将 ，压强将 ； (2)若沿 bb’ 线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将 ，密度将 ，压强将 .(增大/不变/变小) 3、 下列事例中，为了减小压强的是【 】 A.注射器的针头很尖 B.压路机上的碾子很重 C.载重汽车的车轮很宽 D.滑冰鞋上的冰刀刀口很薄

图 图 13-6 6、18．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。 （1） 实验能够得到的结论是 。 （2） 若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图 （填“丙”或 “丁”）所示实验。

7．如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，在 10s 内滑行 80m ，她和冰刀的总质量为 40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为 15cm2。问： （1） 小华受到的重力是多大？ （2） 小华滑行的平均速度是多大？ （3） 小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由。

8、在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图 图 13-13 2 3

13-13 所示的鞋模．经测量蜡鞋模的平均厚度为 3 cm，质量 675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为 1.5 × 104Pa，则罪犯的体重为多少 N？. (ρ 蜡＝0.9×103kg／m3，g＝10N／kg)

考点二：液体的压强 1、液体的压强： （1） 液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 （2） 测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。 （3） 液体压强的规律： ⑴ 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； ⑵ 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ⑶ 液体的压强随深度的增加而增大； ⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。 （5） 液体压强公式 p=ρgh 说明： A、公式适用的条件为：液体 B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

D、液体压强与深度关系图象： （5）液体对容器底的压力和液体自身重力的关系

F=G FG （6） 计算液体对容器底的压力和压强问题： 一般方法：㈠首先确定压强 p=ρgh；㈡其次确定压力 F=pS 特殊情况：压强：对直柱形容器可先求 F 用 p=F/S 压力：①作图法 ②对直柱形容器 F=G 2、连通器：

⑴定义：上端开口，下部相连通的容器 ⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平 ⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

课堂练习题

p h 4

一、填空题 1. 液体由于 重力 ，所以对容器底有 压强 ，又由于液体是流动的，所以对容器壁也有压强 2. 液体的压强随深度增加 增加 ，在同一 深度，液体向各个方向的压强 相等 ，不同的液体，压强还跟 密度 有关． 3. 上端开口，下端相连通的容器叫 连通器 ，当水不流动时，各容器中的水面高度是 相平的

4. 拦河大坝修的总是上面薄、下面厚，这是因为 水的压强随深度的增加而增大 二、选择题 4. 如图一所示，容器中盛有水，a、b、c、d 是水中的四点，其中压强最大的是 ( )

图一 图二 图三 图四 A．a 点 B．b 点 C．c 点 D．d 点

5. 如图二所示，甲、乙两试管中盛有同种液体，其中对试管底部压强最大的是 ( ) A．甲试管 B．乙试管 C 两试管相等 D．无法判断 6. 如图三所示容器中装满水，当阀门 A 和阀门 B 打开后，水不流动时 ( ) A．左管中水面最高 B．右管中水面最高 C． 左 右 两 管 水 面 一 样 高 D． 中 间 容 器 水 面 最 高 7. 如图四所示，甲、乙、丙三种不同的容器，当装入同质量的水后，底部受到压强最大的是 ( ) A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D． 一 样 大 8. 如图五所示，三个完全相同的圆柱形玻璃杯，分别装有相等质量的盐水，水和酒精，甲装盐水，乙装水，丙装酒精，杯底所受到的压强是 ( )

图五 图六 图七 A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大

4. 如图六所示，一个试管装一定量的水后，分别按甲、乙，丙三种方式放置，则底部所受到的压强 ( ) A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D． 一 样 大5．如图七所示，一个圆柱形玻璃管，下端用一个很轻的薄片盖住，浸人水中深度为 h，若向管中倒水， 在薄片刚好落下时，管中水的深度应为 ( ) A．大于 h 时 B．小于 h 时 C．等于 h 时 D．以上三种情况均有可能6．正品紫砂壶的壶嘴口应( ) A．高于壶口 B．低于壶口 C．和壶口相平 D．不能确定三、简答题 7. 深海中的鱼上岸后，为什么没有活的? 深海中的压强大，鱼体内外压强相等。当鱼上岸时，鱼体内压强大于体外压强，所以不能生存 5

8. 为什么潜水艇用的钢板要比一般轮船的钢板厚? 因为潜水艇下水深，受到海水的压强大。 提高练习 一、填空题 1. 如图八所示是乳牛自动喂水器．牛喝水时，右水槽中的水位下降，根据 的原理，左槽中的水位 ，致使浮子 ，进水口 ．

图八 图九 图十 2. 圆柱形容器，截面积为 1 dm2，将 2kg 的水倒入该容器中，容器底面所受到的压力为 N，压强为 Pa．(g＝10N／kg) 3． 如 图 十三所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图像，由图像可知， 甲、乙两种液体的密度关系为 P 甲 > P 乙 (填“>”、“<”或“＝”)，

图十三 图十五 4. 如图十五所示，容器中盛有一定量的水，容器底部 A、B、C 三点压强 PA、PB、PC 的大小关系是 PA、<,PB、二、选择题 3．一试管中装有一定质量的某种液体，当将倾斜的试管扶到竖直位置时，该液体对试管底部的压强( ) A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．保持不变 D．以上均有可能 4．如图九所示，容器中装有水，水上漂浮着一块冰，当冰熔化后，容器底所受到的压力和压强 ( ) A．压力不变，压强增大 B．压力不变，压强减小C．压力、压强都不变 D．压力增大，压强不变 5. 如图十所示，两个底面积相同、形状不同的容器甲和乙，分别装入相同质量的水和酒精．则甲、乙容器底面所受到的压强 ( ) A．P 甲 > P 乙 B．P 甲 ＝P 乙 C．P 甲 < P 乙 D． 无 法 确 定6．如图十一所示，半球形容染内都装满水，在水对容器壁的压力示意图中，正确的是 ( )

4. 高度相同的甲、乙两柱形容器，底面积之比为 2：1．分别装满水和酒精，放在水平桌面上，则甲、乙两容器底部所受压强之比为( ) A．1：1 B．2：1 C．5：4 D．8：5 6．竖直放置的下端扎有橡皮薄膜的开口玻璃管内装有一定量的水后，橡皮膜向外凸出，当将玻璃管斜放的过程中，橡皮膜凸起的程度将 ( ) A．逐渐减小 B．逐渐增大 C．不发生变化 D．无法判断

考点三：大气压强、流体压强与流速的关系

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八年级下 压强知识点总结及练习

八年级下 压强知识点总结及练习

压力压强 考点及知识点考点一：固体的压力和压强 ①压力：⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。

⑷重为G 的物体在承面上静止不动。

指出下列各种情况下所受压力的大小。

G G F+G G –F F-G F⑸重力与压力的区别：○2、研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴课本P73图13、1-3乙、丙说明：压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。

将图甲图小桌上的砝码去掉，将看到的现象是：泡沫塑料压下深度减小。

该现象说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。

概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验研究问题时，采用了控制变量法 和 对比法。

○3、压强： ⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）S ：米２（m 2）。

A 、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F （一般F=G=mg ）和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。

B 、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh ⑷ 压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。

成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。

它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N⑸灵活运用压强公式进行计算：（1）利用p =F /S 计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字， 分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。

（2）解题的思路：①根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F ；②确认受力面积S ；③再根据公式p =F /S 求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。

压强知识点总结全

压强知识点总结全

压强知识点总结全一、压强的概念和计算公式压强是描述一个物体表面受力情况的物理量，它是指单位面积上受到的力的大小。

压强的计算公式为：P = F / A其中，P表示压强，单位是帕斯卡（Pa）；F表示作用在物体表面的力，单位是牛顿（N）；A表示受力面积，单位是平方米（m^2）。

二、压强的性质1. 压强与力的方向无关在计算压强时，受力的方向并不会影响结果，只要受力的大小和面积不变，压强的值就是一样的。

2. 压强与面积大小有关同样大小的力作用在较小的面积上会产生较大的压强，而作用在较大面积上则产生较小的压强。

3. 压强在液体中的应用液体的压强受深度和液体的密度影响，计算公式为：P = ρgh其中，ρ表示液体的密度，单位是千克/立方米（kg/m^3）；g表示重力加速度，单位是米/秒^2（m/s^2）；h表示液体的深度，单位是米（m）。

4. 大气压大气压是指大气对地面的压力，地面的大气压约为101325帕斯卡。

海拔越高，大气压越小，这是因为大气的厚度不同，所受的重力也不同。

三、压强的测量压力传感器是一种用于测量压强的仪器，常见的压力传感器有伸缩片传感器、电容式传感器、应变计传感器等。

压力传感器的工作原理是将受力的力通过弹性元件转变成位移量，再通过位移传感器将位移转化为电信号，最终再通过信号处理电路输出标准的电压、电流信号。

四、压强的应用1. 压力表压力表是一种用于测量气体或液体压强的仪器，通过指针或数字显示的方式直观地显示压强大小。

2. 油压传动油压传动是将流体的压力转换成机械能的一种传动方式，常用于液压机械、液压车辆等领域。

3. 气压控制气压控制是利用气压来控制一些机械装置的运动，常见的应用有气动制动系统、气动换向阀等。

4. 压力容器压力容器是一种具有一定强度和刚度的容器，用来储存气体或液体，在化工、建筑、医疗等领域有着广泛的应用。

五、压强与工程实践在工程实践中，对材料的压强承受能力有着重要的要求，纵观工程实践，压强知识在以下领域有着广泛的应用：1. 结构设计在建筑工程中，设计师需要考虑地基承受的压强、建筑物的受力平衡等问题，确保建筑物的结构能够承受各种外在压力。

压强计算题知识点

压强计算题知识点

压强计算题知识点一、知识概述《压强计算题知识点》①基本定义：压强呢，简单说就是表示压力作用效果的物理量。

你想啊，同样大小的力，作用在不同大小的面积上，效果肯定不一样。

比如说，用针去扎东西，针尖很细，很小的力就能扎进去，这就是因为力作用在很小的面积上，压强就大。

压强就等于压力除以受力面积。

②重要程度：在物理学科里可重要了，不管是固体、液体还是气体的力学问题，经常会涉及到压强的计算。

很多实际的工程问题，像建筑的地基承受压强，也得考虑这玩意。

③前置知识：得先知道力的概念，知道压力是什么。

还有面积，怎么计算各种形状的面积，像长方形面积是长乘宽，这些得先搞清楚。

④应用价值：实际应用可多了。

盖房子的时候，要算地基能承受的压强，这样才知道房子能盖多高多重。

汽车设计的时候，也要计算轮胎对地面的压强，不然压强太大，轮胎容易爆，也会对路面造成损坏。

二、知识体系①知识图谱：在力学这一大块里，压强跟力、应力、平衡等知识都有关系。

它是进一步学习流体力学、材料力学等知识的基础。

②关联知识：和力、面积的知识紧密相连，还和浮力（因为液体压强与浮力有很大关系）也有点瓜葛。

压力的改变会影响压强，面积的变化也会影响压强。

③重难点分析：重点就是压强公式的正确使用，尤其是要搞清楚压力和受力面积分别是什么。

难点呢，我觉得是在一些复杂的情况下，比如不规则形状受力物体的受力面积确定，还有多个力作用下压强的计算。

④考点分析：在物理考试里经常考，选择题、填空题、计算题都会出现。

考查方式就是直接给你力和面积算压强，或者更复杂点，给个场景，像容器里装着液体，让你算液体对容器底部的压强。

三、详细讲解【公式定理类】①公式内容：压强的公式是p = F/S。

p就是压强，单位是帕斯卡（Pa）；F呢就是压力，单位是牛顿（N）；S就是受力面积，单位是平方米（m²）。

②推导过程：打个比方，我们把压力看成是一群人要站在一块地盘上。

压强就是平均每个单位面积上站的人数。

压强全部知识点总结

压强全部知识点总结

压强全部知识点总结一、压强的概念和计算公式1. 压强的概念压强是指单位面积上受到的力的大小。

在物理学中，压强通常被定义为单位面积上受到的垂直力的大小，其数学表达式为：P = F/A, 其中P表示压强，F表示受力的大小，A表示受力的面积。

压强的国际单位是帕斯卡（Pascal），简称Pa，1帕斯卡等于1牛顿/平方米。

2. 压强的计算公式在物理学中，压强的计算公式可以用受力和受力面积之间的关系来表达。

一般来说，如果受力的大小和受力面积都已知，那么可以直接使用压强的计算公式进行计算。

如果只知道压强和受力面积，也可以通过重新组合压强的计算公式来计算受力的大小。

3. 压强的应用在生活中，压强的概念和计算公式有着广泛的应用。

比如，在工程学中，我们可以通过压强的概念和计算公式来计算一个物体所受到的压力，从而为工程设计提供重要的参考依据。

此外，在大气物理学、地质学等领域，压强的概念和计算公式也被广泛应用。

二、压强与密度的关系1. 压力与密度的关系在物理学中，压强与密度存在着密切的关系。

一般来说，当物体的密度增加时，其受到的压强也会随之增加。

这是因为在同样的受力情况下，密度更大的物体受到的压强会更大。

另外，当受到的力不变时，受力面积越小，其所受的压强就会越大。

2. 具体计算方法压强与密度之间的关系可以通过公式P = F/A进行具体计算。

其中F表示受力的大小，A表示受力的面积。

如果已知物体的密度和受力面积，可以通过重新组合压强的计算公式来计算受力的大小。

3. 应用举例压强与密度的关系在生活中有着广泛的应用。

比如，当我们站在湖水中时，会感觉到身体受到的压力增大，这是因为湖水的密度比空气大，所以站在湖水中时，身体受到的压力也会增大。

此外，当我们潜水时，也会感觉到水深越深，身体受到的压力也会越大。

三、压强在大气物理中的应用1. 大气压力的概念在大气物理学中，大气压力是指大气对地面单位面积所产生的垂直压力。

大气压力的大小与大气的密度有关，通常情况下，大气压力是随着高度的增加而减小的。