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心理学试题库

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一、名词解释（每题 3 分，共 15 分） 1 、心理学 2 、注意 3 、思维 4 、情绪情感 5 、气质 二、选择（每题 2 分，共 20 分） 1 、野生儿的研究表明，（）对人的心理起制约作用。 A 环境 B 社会实践 C 遗传因素 D 个性 2 、“夜来风雨声，花落知多少”反映了思维的（）。 A 概括性 B 间接性 C 深刻性 D 独立性 3 、对刺激尽可能多地做出反应指的是发散思维的（）。 A 流畅性 B 变通性 C 独特性 4 、（）是具有核心意义的个性心理特征。 A 气质 B 性格 C 能力 5 、“鲜红的”中的“鲜”指的是颜色的（）。 A 色调 B 饱和度 C 明度 6 、望梅止渴属于（）。 A 条件反射 B 无条件反射 C 第一信号系统 D 第二信号系统 7 、成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（）。 A 理智感 B 美感 C 道德感 8 、司马光砸缸救人属于（）。 A 激情 B 心境 C 应激 D 理智感 9 、神经特性强、平衡、不灵活，对应的气质类型是（）。 A 多血质 B 胆汁质 C黏液质 D 抑郁质 10 “一叶知秋”属于知觉的（）。 A 理解性 B 选择性 C 恒常性 D 整体性 三、简答（每题 10 分，共 30 分）： 1 、影响遗忘进程的因素。 2 、在教学过程中，教师应当如何帮助学生掌握概念。 3 、能力的个别差异表现在哪几个方面，试举例说明。 四、论述 1 、论述影响性格形成和发展的因素（ 20 分）。 2 、试述《心理学》对你的学习和生活的指导作用（ 15 分）。 宝鸡文理学院命题专用纸 2 科目： 心理学 适用年级： 2003 级本科 考试时间： 2005 年 7 月 试卷类型： B 一、名词解释（每题 3 分，共 15 分）： 1 、心理学 2 、个性 3 、记忆 4 、情绪情感 5 、性格 二、选择（每题 2 分，共 20 分）： 1 、听到尖锐的声音会产生冷的感觉，这种现象叫做感觉的（）。 A 后效 B 适应 C 联觉 D 对比 2 、“鲜红的”中的“鲜”指的是颜色的（）。 A 色调 B 饱和度 C 明度 3 、忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是（）状态。 A 焦虑 B 激情 C 紧张 D 心境 4 、触景生情属于（）。 A 无意回忆 B 有意回忆 C 再认 D 追忆 5 、在学习中能举一反三，这是发散性思维的（）表现。 A 流畅性 B 变通性 C 独特性 6 、人在注视暗室中一个微弱的静止的光点片刻后，感觉到光点在来回移动的现象叫（）。 A 似动知觉 B 诱导运动 C 自主运动 7 、一个 7 岁的儿童通过了 9 岁组的题目，他的智商是（）。 A 78 B 100 C 129 8 、奇装异服容易引起人们的注意，这是（）。 A 有意注意 B 无意注意 C 有意后注意 9 、阅读《红楼梦》时，关于林黛玉形象的想象是（）。 A 无意想象 B 有意想象 C 再造想象 D 创造想象 10 、上课时左顾右盼、交头接耳，这是注意的（）。 A 分配 B 分散 C 转移 D 起伏 三、简答（每题 10 分，共 30 分）： 1 、影响无意注意的因素。 2 、知觉的基本特征。 3 、影响解决问题的因素。 四、论述 1. 如何有效地组织复习（ 20 分）。 2. 试述《心理学》对你的学习和生活的指导作用（ 15 分）。 宝鸡文理学院命题专用纸 3 科目： 心理学 适用年级： 2003 级本科 考试时间： 2005 年 7 月 试卷类型： C 一、名词解释（每题 3 分，共 15 分）： 1 、个性倾向性 2 、需要 3 、注意 4 、气质 5 、能力 二、选择（每题 2 分，共 20 分）： 1 、野生儿的研究表明，（）对人的心理起制约作用。 A 环境 B 社会实践 C 遗传因素 D 个性 2 、听到尖锐的声音会产生冷的感觉，这种现象叫做感觉的（）。 A 后效 B 适应 C 联觉 D 对比 3 、 “鲜红的”中的“鲜”指的是颜色的（）。 A 色调 B 饱和度 C 明度 4 、忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是（）状态。 A 焦虑 B 激情 C 紧张 D 心境 5 、触景生情属于（）。 A 无意回忆 B 有意回忆 C 再认 D 追忆 6 、在学习中能举一反三，这是发散性思维的（）表现。 A 流畅性 B 变通性 C 独特性 7 、一个 7 岁的儿童通过了 9 岁组的题目，他的智商是（）。 A78 B100 C129 8 、神经特性强、平衡、不灵活，对应的气质类型是（）。 A 多血质 B 胆汁质 C 黏液质 D 抑郁质 9 、“一叶知秋”属于知觉的（）。 A 理解性 B 选择性 C 恒常性 D 整体性 10 、仁者见仁、智者见智，说明心理是（）。 A 脑的机能 B 对客观现实的反映 C 人脑对客观现实的主观映象 D 在实践中发生发展的 三、简答（每题 10 分，共 30 分）： 1 、艾宾浩斯遗忘曲线的内容。 2 、影响解决问题的因素。 3 、在教学过程中，教师应当如何帮助学生掌握概念。 四、论述 1 、试述创造性思维的特点及其培养（ 20 分）。 2 、试述《心理学》对你的学习和生活的指导作用（ 15 分）。 宝鸡文理学院命题专用纸 4 科目： 心理学 适用年级： 考试时间： 试卷类型： 一、填空题（每空 1 分，共 18 分 ） 1 ．科学心理学诞生于( )年，其标志是( ) 。 2 ．人的心理活动内容主要包括( ) 和 ( )两大方面。 3 ．心理是( ) 的反映，( )是心理的器官。 4 ．注意是心理活动对一定对象的 ( ) 和 ( ) 。 5 ．知觉的基本特征有整体性、( )、理解性和( ) 。 6 ．短时记忆的信息容量为 ( )组块，信息保持时间为( ) 。 7 ．情绪总是与人的( )需要相联系，情感与人的( ) 需要相联系。

8 ．意志的良好品质有自觉性、果断性、( ) 和 ( ) 。 9 .在社会评价上有好坏之分的个性心理特征是( ),个性中最稳定的部分是( ) 。

二、名词解释（每小题 2 分，共 16 分） 1 ．心理 2 ．条件反射 3 ．错觉 4 ．注意起伏现象

5 ．创造想象 6 ．原型启发 7 ．心境 8 ．气质 三、绘图题（ 10 分） 绘图说明并评价马斯洛的需要理论。 四、简述题（每小题 5 分，共 30 分） 1 ．简述感觉与知觉的区别与联系。 2 ．根据遗忘规律，如何科学组织复习 3 ．注意的品质有哪些 4 ．简述影响问题解决的因素。 5 ．意志行动的基本特征有哪些 6 ．举例说明心理冲突的类型，并提出解决的对策。 五、论述题（每小题 12 分，共 24 分） 1 ．联系个人实际说明情绪情感与认知的关系。 2 ．用心理学原理分析产生 “ 高分低能 ” 现象的原因。 宝鸡文理学院命题专用纸 5 科目： 心理学 适用年级： 考试时间： 试卷类型： 一、解释概念题（每小题 3 分，共 15 分） 1. 心理现象 2. 知觉恒常性 3 ．记忆 4. 创造思维 5. 动机

二、选择题（每小题 1 分，共 10 分） 1 ．科学心理学诞生于：( ) A. 1789 B. 1897 C. 1879 D. 1987 2 ．第一位科学心理学家是：( ) A. 弗洛伊德 B. 冯特 C. 艾宾浩斯 D. 马斯洛 3 ．马斯洛认为，人的最高层次的需要是：( ) A. 尊重 B. 求知 C. 自我实现 D. 安全 4 ．智力的高级表现是： ( ) A. 抽象思维 B. 创造力 C. 观察力 D. 创造想象力 5 ．问题解决的第一阶段是：( ) A. 提出问题 B. 提出假设 C. 检验假设 D. 分析问题 6 ．记忆的首要环节是：( ) A. 保持 B. 再认 C. 回忆 D. 识记 7 ．某人稳重踏实，勤奋刻苦，做事认真细致，他（她）的气质类型倾向于：( ) A. 抑郁质 B. 粘液质 C. 多血质 D. 胆汁质

8 ．下列哪一项不属于知觉的基本特性：( ) A. 理解性 B. 规律性 C. 整体性 D. 恒常性 9 ． 短时记忆的容量为：( ) A. 9±2 B. 8±2 ±2 D. 6±2 10 ．最能反映人的本质特性的个性心理特征是： ( ) A. 需要 B. 能力 C. 气质 D. 性格 三、判断题（正确的打 √ ，错误的打 ╳ 并改正。每小题 3 分，共 15 分） 1 ．空间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映。（ ） 2 ．所有遗忘都是对过去经历过的事物不能再认和回忆。（ ） 3 ．激情是在出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态。（ ） 4 ．性格俗称为性情、脾气。（ ） 5 ．感受性与感觉阈限成正比关系。（ ） 四、简述题（每小题 7 分，共 35 分） 1 ．简述人的心理实质。 2 ．教学中如何帮助学生掌握科学概念 3 ．简述问题解决的基本阶段。 4 ．动机冲突有哪些类型如何解决 5 ．简述影响能力形成与发展的因素。 6 ．简述个性心理的结构。 五、论述题（共 25 分） 1.用实验说明情绪三因素理论的基本观点。（ 12 分） 2.联系个人实际说明，气质与性格的关系。（ 13 分） 宝鸡文理学院命题专用纸 6 科目： 心理学 适用年级： 考试时间： 试卷类型 一、填空题（每空 1 分，共 17 分） 1 、古希腊哲学家 亚里斯多德的 《 》 被称为欧洲第一本有关心理学的专著。 2 、科学心理学诞生于( )年，以 ( )为标志。 3 、个性心理特征包括( ) 、( ) 和 ( ) 。

4 、根据知觉反映事物的特性，把知觉可分为 ( ) 、( )、( )。

5 、短时记忆的信息容量为( )组块，信息保持时间为 ( )。 6 、斯皮尔曼的二因素说认为人的智力是由( )和 ( )组成。 7 、体液说把人的典型气质类型分为 ( ) 、( )、( ) 和 ( )。

二、名词解释题（每小题 3 分，共 18 分） 1 、注意 2 、知觉 3 、记忆

4 、创造思维 5 、性格 6 、智力

三、原理应用题（用心理学知识和原理解释下列现象。每小题 4 分，共 16 分） 1 、为什么小学生、中学生、大学生每节课的上课时间依次为 35 或 40 分钟、 45 分钟、 50 分钟

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心理学试题及答案

心理学试题及答案

第二部分情感1、感时花溅泪，恨别鸟惊心，表明情绪、情感具有( B )特征。

A 感染性B 情境性C 两极性D 移情性2、对客观事物采取怎样的态度，是以某种事物是否满足或符合自己的( C )为中介的。

A 动机B 态度C 需要D 感觉3、情绪和情感过程是伴随人的（A）产生的，它们是主体与客体之间的反映。

A、认识过程B、意志过程C、个性的心理特征D、以上几个都不是4、人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（ D ）。

A、气质B、性格C、意志D、情绪5、俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（ C ）。

A、激情B、应激C、心境D、热情6、（ D）是情绪的基本形式。

A、激情、心境、应激B、理智感、道德感、美感C、热情D、快乐、愤怒、悲哀、恐惧7、在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（ A ）。

A、理智感B、美感C、激情D、道德感8、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( B )A. 热情B. 心境C. 激情D.应激9、“只有知之深，才有爱之切”，这是（A）的影响。

A、认知对情感B、情感对认知C、需要对情感D、情感对需要。

10、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（B）影响所致。

A、激情B、心境C、应激D、前三个都不是。

11、一个人对客观事物所持的态度的体验叫（C ）。

A、需要B、情绪C、情绪和情感D、情感12、情绪和情感是（D ）。

A、对客观事物的特性和规律性的反映B、对客观事物间接的，概括的反映C、对过去经验过的、体验过的事物的反映D、对客观事物与人的需要之间的关系的反映。

13、维持有机体生存的条件，在种族发展过程中形成的需要叫做（B ）。

A、情绪和情感B、社会性需要C、生理性需要D、需要14、在有机体的生理必需要获得满足的情况下产生的体验是（C ）。

A、态度B、需要C、情绪D、情感15、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（B ）。

A、情绪B、情感C、态度D、需要16、一个人盼望或追求的目的达到后，继之而来的紧张解除时的情绪体验叫（A ）A 快乐B、愤怒C、恐惧D、悲哀17、个体在认识客观事物的过程所中产生的情感叫做（B ）。

《心理学》试题库及答案

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《心理学》备考试题库一、单项选择题（每小题1分，共60小题）。

1．心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为：（）A．认知过程B．能力C．情感过程D．心理特征2．心理活动产生的方式为：（）A．投射B．反射C．映射D．折射3．从众与服从相比：（）A．二者都是自愿的B．二者都不是自愿C．从众更出于自愿D．服从更出于自愿4．德国心理学家冯特建立第一个心理学实验室是在：（）A．1859年B．1869年C．1879年D．1889年5．在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，从而表现出各种否定和抗拒行为。

这一时期被称为：（）A．关键期B. 危机期C. 好动期D.危险期6．看到水稻长得不错，断定今年一定有个好收成。

这属于：（）A．感知觉B．记忆C．想象D．思维7．下列不属于心理学派别的是：（）A．机能主义B. 联想主义C. 行为主义D.人本主义8．当地震、火灾发生时，人会做出适应性的生理心理改变，这种情绪状态称为：（）A．心境B．激情C．应激D．挫折9.以语词为信号刺激所建立的条件反射系统称为：（）A. 经典条件反射B. 操作条件反射C. 第一信号系统D. 第二信号系统10．人在知觉过程中，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定意义，这反映了知觉的什么特性？（）A. 理解性B. 选择性C.整体性D. 恒常性11．条件反射形成后，如果得不到强化，会逐渐减弱，直至消失，这是：（）A．习得B．延迟C．分化D．消退12．成语“望梅止渴”描述的是何种条件反射：（）A．经典性条件反射B．操作性条件反射C．观察学习D．认知学习13．世界上第一个智力测量工具的编制者是：（）A．卡特尔B．比奈C．推孟D．韦克斯勒14.“鱼和熊掌不可得兼”，这种冲突情境属于：（）A. 双趋冲突B. 双避冲突C. 趋避冲突D. 双重趋避冲突15．足球比赛时，若己方的球队失利，有时球迷们一哄而上作出扔东西、闹事等不理智的行为，这种现象称为：（）A．去个性化现象B．群体极化效应C．社会促进作用D．模仿作用16．心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有：（）A．方位知觉B．深度知觉C．时间知觉D．爬行知觉17.具有反应快、有开拓精神，好冲动等特征的人属于：（）A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质18．某10岁儿童的智力年龄是12岁，其比率智商（IQ）为：（）A．125 B．120 C．110 D．10019．下列何种事例不属于学习现象：（）A．入乡随俗B．熟能生巧C．察言观色D．喜极而泣20.差别阈限与原刺激量的比是个常数，这个定律叫：（）A. 费希纳定律B. 韦伯定律C. 格拉斯曼定律D. 韦伯－费希纳定律21．研究者根据事先拟好的问题对被试进行面对面的提问，随时记录被试的回答和反应，这种研究方法是：（）A.观察法B.测验法C. 实验法D.访谈法22．林黛玉式的“见花落泪”、“对月伤怀”的情绪状态属于：（）A．心境B．激情C．应激D．挫折23．影响性格形成的主要因素是：（）A．血型B．体型C．体液D．社会生活条件24．已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为：（）A．功能固着B．迁移C．强化D．模仿25．用猫打开迷箱的实验解释试误学习的心理学家是：（）A.巴甫洛夫B. 桑代克C.斯金纳D. 班杜拉26．学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的什么现象？（）A．定势B．功能固着C．迁移D．酝酿效应27．通过下列哪种过程，人们可以对各种感觉信息按事物的一定关系和联系，整合成一个完整的映像？（）A．记忆B．感觉C．知觉D．学习28．用大猩猩解决问题的实验解释顿悟学习的心理学派是：（）A.行为主义学派B.人本主义学派C.认知学派D. 格式塔心理学派29．重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，这一现象被称为：（）A．定势B．功能固着C．迁移D．酝酿效应30．有这样一个实验，让幼儿识记两类图片，第一类图片上画着幼儿熟悉的物体图形，如：小旗、西瓜等；第二类则画着一些叫不出名称的不规则图形，结果是：（）A．第一类图片的正确再现率高于第二类图片B．不清楚C．第二类图片的正确再现率高于第一类图片D．无法测量31．马斯洛的需要层次理论中不包含下面的哪一项：（）A.生理需要B.尊重的需要C.爱与归属的需要D. 自我和谐的需要32．按照记忆的干扰理论，晚上睡觉前记忆的效果好是因为少了：（）A．前摄抑制B．倒摄抑制C．自然消退D．前摄抑制和倒摄抑制33．引起动机的内在条件是：（）A. 性格B. 气质C. 需要D. 价值观34．当进行数学运算的时候，主要是用的脑的哪个部位：（）A.左半脑B. 右半脑C.小脑D. 胼胝体35．学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于：（）A. 注意范围B.注意稳定性C. 注意转移D. 注意分配36．当我们按顺序识记一系列历史年代时，发现首尾部位的数字容易记住，而中间部分的数字不易记住。

心理学必考试题及答案

心理学必考试题及答案

心理学必考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究什么的科学？A. 心理现象B. 生物现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 心理学的主要研究方法是什么？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 所有以上答案：D3. 弗洛伊德是哪个心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案：C4. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 物理心理学答案：D5. 心理学研究的三个主要领域是什么？A. 认知、情感、行为B. 生理、心理、社会C. 个体、群体、文化D. 以上都是答案：D6. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 威廉·詹姆斯B. 卡尔·罗杰斯C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 弗洛伊德答案：A7. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 霍华德·加德纳B. 丹尼尔·戈尔曼C. 让·皮亚杰D. 阿尔伯特·班杜拉答案：B8. 心理学中的“认知失调”是由哪位心理学家提出的？A. 莱昂·费斯汀格B. 斯坦利·米尔格拉姆C. 菲利普·津巴多D. 罗伯特·西奥迪尼答案：A9. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？A. 阿尔伯特·班杜拉B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 让·皮亚杰答案：A10. 心理学中的“依恋理论”是由哪位心理学家提出的？A. 约翰·鲍尔比B. 玛丽·艾因斯沃斯C. 哈里·哈洛D. 所有以上答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学研究的主要方法？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD2. 心理学的主要分支包括哪些？A. 临床心理学B. 工业与组织心理学C. 发展心理学D. 社会心理学答案：ABCD3. 以下哪些是心理学研究的重要概念？A. 认知B. 情绪C. 动机D. 人格答案：ABCD4. 以下哪些是心理学研究的重要理论？A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 人本主义理论D. 认知理论答案：ABCD5. 以下哪些是心理学研究的重要领域？A. 个体差异B. 学习C. 记忆D. 社会行为答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的定义及其研究范围。

心理学第六版考试试题及答案

心理学第六版考试试题及答案

心理学第六版考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的核心问题是：A. 行为B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特质2. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪一部分是潜意识的？A. 自我B. 超我C. 本我D. 它我3. 认知心理学主要研究的是：A. 情绪B. 思维过程C. 人际关系D. 社会行为4. 以下哪个不是心理测量的类型？A. 智力测试B. 性格测试C. 能力倾向测试D. 健康测试5. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是：A. 安全需求B. 尊重需求C. 自我实现需求D. 生理需求6. 以下哪个是学习理论中的强化概念？A. 正强化B. 惩罚C. 负强化D. 所有选项都是7. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 弗洛伊德C. 费斯汀格D. 皮亚杰8. 以下哪个是情绪智力的组成部分？A. 自我意识B. 社交技巧C. 情绪调节D. 所有选项都是9. 斯金纳的实验中，他使用了一个叫做什么的工具来研究行为？A. 反应箱B. 观察室C. 行为箱D. 实验箱10. 以下哪个不是心理治疗的方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物疗法D. 系统脱敏疗法答案：1-5 D C B D D6-10 D C A C C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究领域。

2. 解释什么是认知失调，并给出一个生活中的例子。

3. 描述卡尔·罗杰斯的无条件积极关注理论。

答案：1. 心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、生物心理学、工业与组织心理学等。

这些领域研究人的思维、情感、行为以及心理过程是如何随着时间发展以及在不同社会环境中表现的。

2. 认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。

例如，一个吸烟者可能同时相信吸烟有害健康，但又无法戒掉烟瘾，这种矛盾导致认知失调。

3. 卡尔·罗杰斯的无条件积极关注理论是一种人本主义心理学的观点，强调在心理治疗中，治疗师应该对客户持有一种无条件的积极态度，无论客户的行为或想法如何，都应该给予接纳和支持，以促进客户的自我成长和自我实现。