2019版高考语文一轮复习专题十二语言文字运用12.2语言表达简明准确得体课件

第一节 语言表达连贯
全国卷三年考情考纲展示台
【命题人话命题特点】 语句的连贯是指一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间， 在内容和形式上都接得上，扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎事理逻辑， 文意前后贯通。语言表达的连贯是全国卷近年来考查的热点，近三年来，一般设题 两道，一是客观选择题，一是主观补写题。客观选择题又有三种形式：选词式连贯、 选句式连贯、排序式连贯。
【状元与你共享技巧】 1.抓关键词是基本法则。关键词一般为名词+动词或形容词。 2.抓文意是根本。因文推导是定序补句的关键。 3.代入检验是不失

专题十一语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考情纵览微案语言表达常考点微点突破一简明“简明”包括简洁和明确两方面的要求，是指语言表达简约而无冗余、明晰而无歧义，主要考查删除冗余信息、消除歧义的能力。

例题(2016·山东高考)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。

为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。

届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。

请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。

在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是和。

剖析本题考查语言表达简明的能力。

“盛誉”指极高的荣誉或声誉，与前文“极高”语意重复，应删去“极高”；“务必”即必须，一定要的意思。

与前文“一定”语意重复，删除其一。

答案极高一定(或“务必”)技法透视语言表达简明的解题方法语言表达要围绕中心，突出重点，避免节外生枝；用语简洁，避免有功能相似的成分或内容重复的句子。

1．可以用指代性或替代性词语替代的内容，要尽量替代，而不用再重述原来的内容。

比如：“中国科学院最近在郑州举行全国超对称性和超引力问题学术讨论会，对超对称性和超引力问题进行研究和探讨。

”在这个复句中，后一分句中的“对超对称性和超引力问题”，完全可以用“对上述问题”来替代它。

2．避免含糊，消除歧义。

在语言运用中，一些句子往往由于运用兼类词、多义词或因语序不当、标点不当产生歧义，从而影响语意表达。

消除歧义可以采取如下方法：(1)添加语境法。

如“班长说服了我和王佳一起去爬山”，后边加上“他自己却游泳去了”，歧义即可消除。

(2)变换词语法。

此法主要运用于以下情况造成的歧义：多义词的词义不确定，多音字的读音不确定，兼类词的词性不确定，等等。

如“同桌好说话”，只要把句中的“好”改成“喜欢”，就消除了歧义。

【状元与你共享技巧】
1.表文转换抓“准确”“有序”两点。 2.图文转换要联系社会实际，由表及里析寓意，话作者意图。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/10
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/7/10
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6第四节 图文转换 Nhomakorabea全国卷三年考情考纲展示台
【命题人话命题特点】
这类题目是用文字对图画类非文本信息进行转述的综合性语言类试题。图文转 换看似只是两种形式的相互转换，其实涉及语言表达的准确、鲜明、生动、简明、 连贯以及正确使用修辞手法等诸考点，综合考查转换、描述、概括、理解、分析、 鉴赏能力，是一种综合性的考查题目。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。

就是
要
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,
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。铭记这段历史,是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成
为中华民族的集体记忆,更是希望从中汲取沉痛的历史教训,获得
开创未来的精神力量。
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学案一 学案二 学案三
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①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士
②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人
③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞
选词式连贯要注意六点 1.体察语境。语境就是词语所处的语言环境,也就是上下文。正确 使用关联词语,前提是能够根据语境辨析语句间的关系,不同的关 系用不同的关联词语。还要综合考虑语句中词语所在的位置、连 接的对象、表达的关系、关联的范围等各种情境因素,从而选择正 确的关联词语。
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学案一 学案二 学案三
A.理论的升华一定能够促进实践的发展,即使不少大数据实践应
用是在理论研究之前
B.虽然实践应用是先于理论研究,但是凝练的理论升华是实现大 数据社会价值的必须
C.因为理论指导实践是普遍的科学研究路径,所以建立完善的大 数据理论是很重要的
D.实践应用与理论研究是相辅相成、缺一不可的,厚此薄彼的做
法是错误的发展路径
专题三 语言表达简明、连贯、得体
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学案一 学案二 学案三
学案一 语言表达的连贯 语句的连贯是指一个语段的各个句子之间,或者是一个复句的各个 分句之间,在内容和形式上都接得上,扣得紧,意思一贯而下,话题前 后统一,合乎事理逻辑,文气前后贯通。语言表达的连贯是全国卷 近年来考查的热点,近三年来,一般设题两道,一是客观选择题,一是 主观补写题。客观选择题又有三种形式:选词式连贯、选句式连贯、 排序式连贯。