英语的连读 吞音技巧

—英语中的省音或吞音规则及练习在英语发音中，并不是每个音、每个单词都发的很清晰，有一些音可能是被省掉了，有的词可能被弱读了。

如果对英语发音中的省音和弱读现象不了解，那么就很难听懂地道的英国人或者美国人的发曰。

英语发音中的常见省音现象：一、爆破音Ibl /p/ /d/ /t/ /g/ /k1.半元音，那么这个爆破音将不再发音，仅空半拍就行。

如Goo d morning!2.。

女口Good night!最后的/t/音便不再发，整句话可读作/gu_nai_/ 。

3.音时,这两个爆破音均不发音。

如Picked me up.这句话中picked 本来应该发音为/pikt/, 但/k/和/t/均为爆破音,而且后面紧接辅音/m/, 故这两个爆破音都不再发音。

这句话可以发音为:/pi_mi ?p/。

二、/s/-/z/ /ts/- /dz/ / //-/ 3 / /t 厶/ 3 / / 0 -/e/以上任何两个音相遇，只读后面的那个音，而前面的音则省略不发。

如:Who is Stone? 可把前面一个/z/省掉,只读作/hu i st ?un/。

三、/h/任何一个辅音，若后面紧跟着/h/音,那么此时/h/不发音。

如Come here!可以发作；再如I love her.四、/v/1. Give me 可以发音为/gi_mi:/ 。

2. /of water=a water英语发音中的常见吞音现象：在日常听力练习当中，我们常会碰到一些吞音现象.(1)什么是吞音：吞音指的是两个辅音相连，前者只有口型不会送气在朗读句子或单词时在吞音是一种不完全爆破现象，爆破音Ip, /b/, /t/, /d/, Ik, /g/定情况下可以不必爆破岀来。

这种不完全爆破现象可发生在单词内部，如bla (ck) board,foo (t) ball, ke (p) t 等。

括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/, /t/, /p/ 稍作停顿，没发岀音来。

英语中的省音或吞音规则及练习在英语发音中,并不是每个音、每个单词都发的很清晰,有一些音可能是被省掉了,有的词可能被弱读了。

如果对英语发音中的省音和弱读现象不了解,那么就很难听懂地道的英国人或者美国人的发音。

英语发音中的常见省音现象:一、爆破音/b/ /p/ /d/ /t/ /g/ /k/1.半元音,那么这个爆破音将不再发音,仅空半拍就行。

如Goo d morning!2. 。

如Good night!最后的/t/音便不再发, 整句话可读作/gu_nai_/。

3.音时,这两个爆破音均不发音。

如Picked me up.这句话中picked 本来应该发音为/pikt/,但/k/和/t/均为爆破音,而且后面紧接辅音/m/, 故这两个爆破音都不再发音。

这句话可以发音为:/pi_mi ʌp/。

二、/s/-/z/ /ts/-/dz/ /∫/-/з/ /t∫/-/dз/ /θ/-/ð/以上任何两个音相遇,只读后面的那个音,而前面的音则省略不发。

如:Who is Stone?可把前面一个/z/省掉,只读作/hu i stəun/。

三、/h/任何一个辅音,若后面紧跟着/h/音,那么此时/h/不发音。

如Come here!可以发作; 再如I love her.四、/v/1. Give me可以发音为/gi_mi:/。

2./of water=a water英语发音中的常见吞音现象:在日常听力练习当中,我们常会碰到一些吞音现象.(1)什么是吞音:吞音指的是两个辅音相连,前者只有口型不会送气吞音是一种不完全爆破现象, 爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在朗读句子或单词时在一定情况下可以不必爆破出来。

这种不完全爆破现象可发生在单词内部,如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。

括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/, /t/, /p/稍作停顿,没发出音来。

英语口语的连读和吞读一、连读（一）“辅音 + 元音”类型连续（这是英语里最常发生的一种吞读）如：I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~officelast~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.（二）“辅音 + 辅音”类型连续这类连读分三种情况，这三种情况不但需连读，发音也会发生变化，就像组建了一个新的单词一样。

1、/t/ + /j/ → /tʃ/如： I want~you !2、/d/ + /j/ →/dʒ/如：I need~you !During3、/s/ + /j/ →/ʃ/如：I advice~you !（三）“元音 + 元音”类型连续这类连续分两种情况，即“r + 元音”或“re + 元音”，这两张情况不但需连读，发音也会发生变化，且都发/r/的音。

如：They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?★需要注意的是，若一个音节的前后都有 r ，则不能连读二、吞读吞读即在英语口语中遇到爆破音时一些爆破音不发声，只做口型或轻微发声的情况，即一些爆破音是去爆破。

爆破音如：/b//p//d//t//k//g/（一）、任意两个爆破音相遇时，在前面爆破音只做口型不发音如：bla(ck)boardFoo(t)ballKe(p)t （前三个单词说明爆破音可发生在单词内部）A bi(g) car.（二）、任何一个爆破音 + /f//s//w//t//tr/等摩擦音时，在前面的爆破音只做口型不发音或发出非常清且短的音如：I didn’(t) say.A grea(t) change.。

雅思听力当中的连读、吞音和多音雅思听力当中的连读、吞音和多音到底是什么意思呢?我们在做听力的时候要怎么去应对呢?下面小编就给大家分享一下，希望对你们有所帮助!雅思听力当中的连读、吞音和多音雅思听力考听音、辨音和话外音还有词汇层面的拼写和同义替换。

详细来说听音就是section1当中credit card, post code, name, telephone number数字和字母的拼写，辨音就是一些常见简单的单词连在一起会有发音上的改变让大家很难分辨出来。

话外音则是对句子的基本理解和predicting对后面内容的预测，比如section3学术讨论部分会考察speaker的态度，意见和观点表达。

还有选择题当中的否定表达。

为什么雅思听力考辨音呢?在听力方面有一个技能大家必须要了解就是word boundaries 词汇边界：一个单词的发音会受到它前面或后面单词的影响，就在某个单词结束下一个单词开始的时候很难听出来，因为这些单词似乎都连在一起了。

之所以会出现这种现象是说话者为了方便，就是平时说普通话也不会字正腔圆的说，你用北京话念一遍“中央电视台”试试。

“中央”听着就跟一个字儿似的。

英语也是这样的，speaker为了说话容易会有各种连读，listener听着可就不容易了。

1连读 (辅音+元音)Linked words：Consonant + vowel当前面的单词以辅音结尾，后面的单词以辅音开头的时候，两个单词会发生连读。

比如：add upwhat are these?the main objective2多音 (元音+元音)Inserted sounds: Vowel +vowel当前面的单词以元音结尾，下一个单词又以元音开头的时候，中间你会听到类似/w/, /j/, /r/的音。

比如：do /w/ anythingtry /j/ outno /w/ idea /r/ of it3吞音(辅音+辅音)Disappearing sounds: Consonant + consonant当一个单词以/d/ 或/t/结尾，下一个单词以辅音开头，/d/ 或/t/的音会消失。

英语语音规则及连读技巧英语是一门重音语言，强重音落在句子的重要词汇上，对于准确表达意思非常重要。

此外，英语还有许多语音规则和连读技巧，帮助我们正确发音和流利交流。

以下是一些常见的英语语音规则和连读技巧：1.元音发音规则：- 单元音：a, e, i, o, u 通常有明确的发音。

例如：cat, bet, sit, dog, sun- 闭合音节：单词以辅音字母结尾，发音时辅音字母结束。

例如：map, get, hit, top, cup- 双元音：由两个元音字母组成，连在一起发音。

例如：boy, girl, rain, mouth, now2.辅音发音规则：- 辅音字母在发音时通常可以分为两个音节，即收音和转音。

例如：cat /kæt/，hope /həʊp/，stop /stɒp/- 有时候，辅音字母在发音时可以变成浊音。

例如：cat /kæt/，bad /bæd/，pig /pig/3.连读技巧：-连读是指相邻的单词在发音时连在一起，不清晰地切分开来，使句子发音更流畅。

-连读的方法：简化、省略和融合- 简化：简化一些辅音或元音的发音。

例如：I am /aɪəm/ 简化为/aɪm/，do you /dujʊ/ 简化为 /dʊ/- 融合：相邻的辅音或元音融合在一起发音。

例如：fish and chips /fɪʃən tʃɪps/ 融合为 /fɪʃənʃɪps/，cup of tea /kʌpəv ti/ 融合为/kʌpəti/4.弱读：-弱读指非重音词在句子中发音不清晰或轻声发音。

非重音词通常为冠词、连词、助词、介词等。

- 弱读的特点是发音不清晰、轻声或短促，不重读也不重发音。

例如：a book /əˈbʊk/ 中的"a" 和 "book" 中的 "o" 都是弱读音。

5.连音：-连音指的是相邻的辅音和元音字母在发音时连在一起，形成一个新的音。

英语连读规律先看连读，连读分五种：第一种，辅音音标和元音音标的连读，两个同一意群内的单词，如果前面单词的最后一个音标为辅音音标，与之相邻的后面的单词的头一个音标为元音音标，一般要连起来读，如：Look at get out above all put it on all of us not at all等。

第二种连读为叠音连读，两个相邻单词相邻的两个音标相同或相近，前者不发音。

如：great teacher bad day with the what’s so 等。

第三种连读击穿连读，两个单词相邻, 前面单词的尾音标为辅音音标，后面单词的第一个音标为字母h所发的/h/ 这个时候，前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。

如with him，实际读音为/`wiδim/；tell her 实际读音为/`telЭ/，第四种连读，两个单词相邻，前面单词的最后一个音标以u结尾。

而后面单词的头一个音标为元音音标，此时，这两个音之间会有半元音/w/的连读。

比如go+[ w] +on, how+[ w] +are, do+ [w]+ it等等。

第五种连读：两个单词相邻，前一个单词的最后一个元音为i，而后面单词的头一个音为元音音标，此时这两个元音之间会有半元音[j]的连读。

比如stay +[j] +up, the+[ j] +other, may+[j]+ I等等。

第二种音变：吞音。

在快速的语流中，爆破音后接辅音音标时，爆破音[p][b][t][d][k][g]会失去爆破。

比如grea(t) day, ba(d) man, blac(k) board。

等。

第三种音变，当音标[t][ts]后接半元音[j]时，口型会由原来的咧嘴变为撅嘴型，同化为音标/t∫/，音标[d][dz]后接半元音[j]时口型也会有原来的咧嘴变为撅嘴型，同化为音标/ dз/，比如meet you发音为/`mi:t∫ju:/ can’t you的发音为/ka:t∫ju:/，and you的发音为/Эedзju:/ education的发音为/edзju:`kei∫Эn/等等。

英语连读的基本规则和技巧
英语连读是指同一句子中的两个或更多单词在发音时，一次连续地将它们一起读出来。

连读对于提高英语学习者的语言流畅度很重要，因此，在学习英语时，了解英语连读的基本规则和技巧是十分必要的。

英语连读的基本规则有三点：首先，英语中所有元音和子辅音都可以衔接读；其次，一个元音和后面一个子辅音，以及两个子辅音之间也可以连读；最后，每个单词的重读音节之间的衔接可以简写成一个音素。

英语连读的技巧通常是从简单到复杂，以及从前到后。

首先，学习者应该尝试将一个音节重读，并将这个音节和后面的音节连读，然后逐渐扩大范围；其次，重复连续的弱音素，可以帮助语言学习者更好地控制自己的发音；最后，衔接每个单词的重读音节，这当中包括清音和浊音，可以更好地让英语发音流畅自然。

除了上述基本规则和技巧，学习者还应该注意以下几点：首先，在发音时，要尽可能保持姿势自然，并大声发出音素；其次，应当多多练习，将一段文字读自蔓，不断检查自己的发音，改正一些可能出现的错误；最后，可以尝试一些有趣的游戏，来帮助大家记住连读规则，加强英语口语能力。

总之，理解和掌握英语连读的基本规则和技巧对于语言学习者来说，是很有必要的。

要想拥有流利的英语发音，那么，连读是必须学究的功课，只有良好的练习，才能更好地提升英语口语能力，从而达成学习英语的目标。

完整版)英语的发音技巧和连读规则(史上最全最权威)英语发音和连读规则是学好英语的重要一环。

以下是英美两种发音的特点。

A。

美式发音的特点1.腹式发音美式发音的特点之一是腹式发音。

与汉语的胸腔发声不同，美式发音更注重腹腔发声。

这种发声惯使得美式发音听起来很浑厚，共鸣时间长，甚至带有浓重的鼻音。

如果想要练地道的纯正美式发音，就要养成腹腔发声的惯，用发音器官的后部发音。

2.字面发音美式发音的单词发音更加规则，一般单词的发音与其拼写相符。

例如卷舌音[r]的处理，在美式发音中只要有字母r，就要卷舌；反之，没有字母r，发音就不要卷舌。

3.强弱分明美式发音的节奏是有重读和弱读交替而产生的，所以要让自己的话说出来有节奏感，就要重读该重读的音节，弱读该弱读的地方，达到强弱分明的原则。

同时，单词的重音也要注意，不能随便移动单词的重音，要弱读没有重音的音节，避免重读第二个音节。

B。

英式发音的特点1.共振焦点英式发音的共振焦点在牙齿前面、嘴唇之间，嘴唇和面部肌肉运动得更多，也就是所谓的“发音靠前”。

与之不同的是，美式发音的共振焦点在口腔中后部的舌与腭之间，也就是“发音靠后”。

2.音调变化美式发音的音调只在音节之间变化，而不在音节之内变化。

音节之内没有音高的滑动；英式发音则通过音高的滑动来用于强调逻辑上重要的词语。

3.元音差异英式发音中有三个主要元音总是不同于美式发音。

例如/o/在美式发音中是两段式发音，而在英式发音中前面加上了一个/?/的音，变成了三段式。

英式发音的/?/短促有力，嘴唇快速滑动，口形变小。

英式发音的/?:/发音时，双唇要前伸很远，并弯成圆形，只留下很小的开口。

4.音变现象有一些音在英式发音中只是有时不同于美式发音。

例如/i:/在单词结尾（尤其是拼写作y或ly）时弱化为/i/，例如pretty、mostly。

在美式发音中，带/?ri/、/ori/的音节常被重读，而英式发音则弱化为/?ri/，重音前移，例如necesary、ordinary、category。

【英语连读规则与技巧】01丨两种连读入门方式１．拖长声音２．想象辅音连在后一个单词的元音前面, 即每个单词都是辅音开头02丨部分训练方式１．每个单词发音都要正确且饱满２．逐个单词加入, 然后整体慢速连读３．常速连读03丨示例1．基本连读: xxx辅音元音xxx１．put it on 看成pu ti ton/t/ 浊化为/d/ (介于/t/ 和/d/ 之间，弹舌的/d/)/pʊdɪdan/２．in an hour 看成i na nhour/ɪnənaʊr/３．He's in an old house.这里的old 的/d/ 可以吞掉(吞音)/hi zɪnənoʊl' haʊs/2. 特殊辅音1. /r/I'm looking for a book./fɔ:r rə/moreoverfor examplea pair of shoes2．/l/A lot of people are saying ...people are /pipl lar/all of usin the middle of3. /ŋ/I'm thinking about it./θɪŋkinŋŋəbaʊ/【英语连读规则】02 Insertion 添加连读(元音+元音) 01丨常见添加连读（单词间）规则: xxxx元音元音xxxx/j/ 和/ω/ 的添加音是根据前一个元音决定的a e i 尾音为/i/ →/j/o u 尾音为/u/ →/ω/常见情形1．he and I/hi (j)ənai/2．you and I/ju (ω)ənai/3．Please bring me a book./mi (j)ə/02丨不明显添加连读（单词内部）1．doing going playing/du(ω)iŋ/2．fire hire wire higher /fai(j)ər/3．mile aisle/mai(j)əl/03丨另类添加连读1．/n/ + /s/ = /n ts/ ("次" 送气) (可用可不用)since /sɪnts/e.g. once instead answer expensive2．/n/ + /z/ = /n dz/ ("子" 轻声, 不送气)plans /plændz/e.g. means twins04丨补充1．动词/名词+ s 的读音（这里指的是‘s’的单独发音，整体发音还要根据连读规则来）部分清辅音+ s = /s//t, k, p, f, θ/ + s = /s/cats /kæts/ ("次")likes /laɪks/ (/s/)部分浊辅音或元音+ s = /z//d, g, b, v, ð, m, n, ŋ, l, r, 元音/ + s /z/kids /kidz/bees /'biːz//s, z, ʃ, ʒ, tʃ, dʒ/ + s = /ɪz//ɪz/ 在口语中有时也会弱读成/əz/dishesboxes /'bɔksɪz/2．动词+ ed 的读音（这里指的是‘ed’的单独发音）清辅音+ ed = /t//k, p, f, θ, s, ʃ, tʃ/ + ed = /t/talked /tɔkt/stopped /stɑpt/浊辅音或元音+ ed = /d//d, g, b, v, ð, m, n, ŋ, l, r, ʒ, tʃ, dʒ, 元音/ + ed = /d/playedcleaned /kliːnd//t, d/ + ed = /ɪd//ɪd/ 口语中会吞音变成/ɪ'/wanted /ˈwɑːntɪd/started /'stɑrtɪd/03 Geminates 略读（辅音+辅音）01丨规则一当/t d/ /p b/ /k g/ 每组中的两个在一起，省略前面的，直接发后一个音。