陕西省2017年上半年《综合素质》教育法律法规归纳：教育的法律法规考试题
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陕西省2017年上半年《综合素质》教育法律法规归纳：教育的法律法规考试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、记忆效果最佳的条件之一是学习的成熟程度达到____A：100％B：150％C：170％D：200％2、关于运用“一张一弛”规律可能给文艺创作带来的好处，文中没有提及的是（）A：有助于增强乐曲的节奏感B：有助于使评论文章的主要论点得到更为明确的显现C：有助于缓解作者在创作中的紧张，从而产生好作品D：有助于去除文中闲笔，使文章更为精练3、学习策略的类型主要有__________、元认知策略和__________。
__A．归纳策略B．演绎策略C．认知策略D．资源管理策略4、由8、8、11、13、17、18这6个数组成的一组数据的中数(或称中位数)是（）A：8B：12.5C：13D：125、黄铜不是金子，黄铜是闪光的，所以有些闪光的不是金子。
下述哪个推理的结构与上述推理最为接近?A：宝钢没有亏损，宝钢是国有大型企业，所以，有些国有大型企业没有亏损B：鲁迅是文学家，鲁迅是思想家，因此，有些思想家是文学家C：坏人都攻击我，你攻击我，所以你是坏人D：金属都是导电的，植物纤维不导电，所以植物纤维不是金属6、根据实施评价的时机不同，可以将教学评价分为准备性评价、__和总结性评价。
A．相对性评价B．绝对性评价C．形成性评价D．标准参照评价7、公司准备在全市范围内展开一次证券投资竞赛。
在竞赛报名事宜里规定有“没有证券投资实际经验的人不能参加本次比赛”这一条。
张全力曾经在很多大的投资公司中实际从事过证券买卖操作。
那么，关于张全力，以下哪项是根据上文能够推出的结论?A：他一定可以参加本次比赛．并获得优异成绩B：他参加比赛的资格将取决于他证券投资经验的丰富程度C：他一定不能参加本次比赛D：他可能具有参加本次比赛的资格8、在行为的发生过程中，起的作用最大，支配着行为发生的方向和强度的动机称为__。
A．内在动机B．外在动机C．从属动机D．主导动机9、关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）A：经济发展先于教育的发展B：教育发展先于经济发展C：教育与经济要同步发展D：二者发展互不相关10、波斯纳提出的教师成长公式是。
A：经验+评价=成长B：经验+反思=成长C：经验+练习=成长D：经验+榜样=成长11、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是__。
A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则12、下列做法没有违法的是（）A：人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听B：小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课C：某中学高一年级2名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即作出取消这2名学生学籍的处分决定D：某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师将此信归还了高某13、分配学生座位时，教师最值得关心的是____A：对课堂纪律的影响B：学生听课效果C：后进生的感受D：人际关系的影响14、中学德育中的说服教育法要求不包括__。
A．强制性B．明确目的性C．知识性、趣味性D．注意时机15、两多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为。
A：中国崇尚以德治国，儒家思想受统治阶级重视B：中国是礼仪之邦，儒家思想集礼教之大成C：儒家思想本身具有兼容和发展的特性D：其他思想对儒家思想不构成威胁16、环境与教育目标相一致的原则是指环境的刨设要体现环境的__。
A．目的性B．优美C．教育性D．多样性17、”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是、A：知行统一原则B：因材施教原则C：集体教育和个别教育相结合原则D：疏导原则18、官能训练注重训练的____而不注重内容。
A：技能B：形式C：方法D：技巧19、儿童中心论的主要代表是。
A：凯洛夫B：夸美纽斯C：赫尔巴特D：杜威E：重视个别差异20、课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。
这说明课外活动具有（）A：自主性B：实践性C：综合性D：灵活性21、”在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生完成所有成分或步骤。
”这是运用__A．指导教学模式B．程序化训练模式C．完形训练模式D．合作学习模式22、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为__A．教学策略B．教学方法C．教学目标D．学习方法23、我国最早使用“教育”一词的是__。
A．孔子B．孟子C．许慎D．朱熹24、周围神经系统不包括。
A：脊神经B：视神经C：植物神经D：脑干E：重视个别差异二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、针对学生的特点进行有区别的教学和采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展。
这是哪一条教学原则的要求（）A：启发性原则B：巩固性原则C：因材施教原则D：理论联系实际原则2、学生心理健康教育的主要场所是____A：信度B：效度C：区分度D：难度3、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于。
A：顺向正迁移B：逆向正迁移C：顺向负迁移D：逆向负迁移4、教学研究的第一步是__A．研究方案的设计B．研究课题的选择C．研究方案的实施D．论文和报告的撰写5、认为课程内容即教材的是教育家是（）A：夸美纽斯B：杜威C：泰勒D：迪尔凯姆6、有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激作出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为A：刺激分化B：刺激比较C：刺激泛化D：行为强化7、幼儿游戏的基础与源泉是（）A：生活经验B：教师引导C：同伴引导D：家长指导8、在马克思关于人的全面发展学说中，“片面发展”是指__ A．精神和肉体分离B．智力和体力的分离及对立C．身心分离D．德、智、体发展不平衡9、在教学过程中，处于对学生的的指导地位的是____A：每天跑步B：视力下降C：装修房屋D：不怕见生人了10、被公认为西方科学教育心理学奠基人的是____A：事故后体会到交通法规的重要性B：疲劳时记忆力下降C：乳儿抓住碰到的东西D：青春期少年的嗓音变化11、(2003年)皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括。
A：具体运算阶段B：前运算阶段C：感知运动阶段D：数运算阶段E：形式运算阶段12、阅读技能是一种()A．操作技能B．运动技能C．心智技能D．器械性技能13、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是。
A：对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B：对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C：对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D：对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平14、当前我国教师的主要的、基本的心理特征是（）A：热爱学生，期望学生健康成长B：观察敏锐，善于了解学生C：思维灵活，注意客观分析D：意志坚定，善于支配感情15、当前我国推进素质教育的重点是（）A：提高学生素质B：面向全体学生的教育C：培养学生的创新精神与创新能力D：学生的个性发展16、—Kitty，will you go to see the film，Cold Mountains this evening？—No，I won’t．I____ it already．A：sawB：have seenC：seeD：will see17、欧洲封建社会宗教神学居统治地位，逐渐出现的两大类教育是（）。
A．教会教育B．绅士教育C．宫廷教育D．骑士教育18、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是____A：第一年B：第2－3年C：第3--4年D：第五年以后19、下列各句加点的虚词，使用不正确的一句是__A．为群众长期热爱的古代小说，其创作多是立足于现实，不脱离现实，否则就没有生命力。
B．《西游记》中所写的魔怪总是从神佛那里来，而在被孙悟空打得快死时又总被神佛收去使用。
C．书中以汉、宋为正统，这不是历史观，而且是现实的反映，不能以历史的标准来要求。
D．重视写情节并不意味着忽视写人物，而是要通过情节表现人物20、社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在。
A：20世纪20年代B：20世纪40年代C：20世纪60年代D：20世纪80年代21、心理咨询与辅导的基本方法是。
A：会谈B：倾听C：鼓励D：询问22、教学方法体系中运用最多、最广的方法是（）A：实验法B：实习法C：讨论法D：讲授法23、研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是__A．教学心理学B．教师心理学C．教育心理学D．学习心理学24、______提出了“美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。
__A．夸美纽斯B．苏格拉底C．柏拉图D．昆体良。
