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2013年德阳市中考试题对初中化学教学的启迪

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2013年德阳市中考试题对初中化学教学的启迪 德阳二中 李若谷 一、命题指导思想 通过德阳市2013年初中化学中考试题的命题思想是：1、有得于全面和准确的反映初中毕业生在化学学习目标方面所达到的水平。2、有利于引导教学方式的改变，促进学生主动地学习，注重激发学生学习化学的兴趣，提高学生的科学探究能力、创新精神和实践能力，培养学生积极的情感态度与价值观。3、有利于为高中阶段选拔合格新生。有助于初中教学，全面推进新课程改革，体现课改理念， 二、考察的主要知识点 试题重点考察初中化学主干知识和重点内容，注重“双基”，全面考查三维目标，密切联系实际，重视利用初中化学知识解决生产和生活、社会和环境等方面的问题。注重化学学科的学习方法与学科思维的考查，突出科学探究。 题号 题型 分值 考 察 的 知 识 范 围 11 选 择 题 3 化学与生活 12 3 物质的组成 13 3 溶解度的理解与应用 14 3 化学实验基本操作 15 3 常见物质的性质及物质的除杂 16 3 化学与环境 17 3 溶液的酸、碱性 18 3 铁与稀硫酸、锌与稀盐酸的定量分析 27 非 选 择 题 6 元素化学的信息给予题，化合价及化学方程式的书写 28 6 身边的化学物质（常见元素及其化合物） 29 8 身边的化学物质（常见气体有关性质） 30 10 酸、碱、盐知识及物质的推断 31 10 实验探究（CO2的制取及检验） 32 6 有关化学方程式的计算 三、试卷抽样统计 I卷得分情况（计算机统计）： 题号 样本容量 满分值 得分率 正确答案 选A% 选B% 选C% 选D% 11 32566 3 0.73 D 0.13 0.09 0.05 0.73 12 32566 3 0.52 C 0.27 0.09 0.52 0.11 13 32566 3 0.43 D 0.15 0.23 0.18 0.43 14 32566 3 0.89 A 0.89 0.04 0.04 0.02 15 32566 3 0.51 B 0.09 0.51 0.20 0.20 16 32566 3 0.77 C 0.09 0.11 0.77 0.03 17 32566 3 0.69 D 0.10 0.11 0.08 0.69 18 32566 3 0.47 A 0.47 0.28 0.17 0.07 I卷平均分15.02分，得分率62.5%。 ІІ卷得分情况（计算机统计）： 小题号 27 28 29 30 31 32 小题分值 6 6 8 10 10 6 平均分 2.72 1.71 5.19 2.57 5.02 1.97 难度 0.45 0.29 0.65 0.26 0.50 0.33 ІІ卷平均分19.18.分，得分率41.69 %。 全卷平均分34.20分，得分率48.86%。 四、学生答题中存在的典型错误 11题：对太阳能的应用为物理变化了解的不清楚 12题：主要是审题不清 13题：对溶饱和液及溶解度的认识理解不够（对于A、B饱和溶液温度不变时，增大溶质或减少溶剂都不会对对其质量分数造成影响。对C温度不变，加入溶剂后对溶解度是没有影响的） 14题：对于实验基本操作掌握得很不错 15题：对于酸、碱、盐之间的反应用于物质的鉴别掌握起来有难度，但对实验现象的记忆不到位是应该进行反思的。 16题：略 17题：对于石蕊、酚酞常见提示剂的变色情况的记忆存在漏洞 18题：这是一道关于用等质量的不同金属与足量的酸反应生成氢气的计算性题目。 27题：（1）将钛元素的化合价算成+3价（读题不认真，把“钛酸亚铁”中亚铁弄成+3价。（2）在FeCl3前也加止“2”，写成“2FeCl3”。（3）不注明条件“高温”或将“高温”写成“△”。（4）写化学式凭感觉，将MgCl2写成MgCl4等。 28题：（1）NaOH与CO2反应的生成物写成“Na2CO3+H2”。（2）Na2CO3写成NaCO3；。（3）答案写不完整，只写出“NaOH”或“CaO”。（4）没有将流程图中的信息读懂，造成答案乱写。 29题：（1）甲烷的化学式记忆不清，写成“C2H4”、“CH3”、“NH4”等；“O2”写成“O”，“H2O”推成“CO2”。（2）条件“高温”写成“△”或忘记写条件；两个化学方程式没有全推断出（对物质颜色等记忆不清）。 30题：（1）“Ba(OH)2”写成“Ca(OH)2”或“NaOH”，可能是推断题中“前后照应”的思维训练不够；“Cu(OH)2”写成“Ca(OH)2”，应该是书写习惯问题；推断出但符号写错，如“BaOH”、“CuOH”。（2）化学方程式书写无“↓”，物质状态记忆不清；化学方程式中“CuSO4”写成“CuCO3”；“BaCl2”、“CaCl2”无脚标“2”。（3）离子分析结果不全或漏填或多填或写错：如，漏写“NO3-”或“Cl-”，多写“SO42-”，离子符号写错。 31题：（1）学生对常见实验器材分辨不清，仪器名称书写错别字较多。如误将“水槽”认作“玻璃缸”、“水池”、“集水池”等。“锥形瓶”的“锥”、“形”，“水槽”的“槽”错误率较高。（2）制取二氧化碳的反应原理模糊，有相当一部分学生写的是H2O2制氧气，还有少数学生化学式书写不正确；（3）装置连接得分率较低，将基础化学知识应用于实验的能力很差；二氧化碳的验满方法表述不清。正确的答案是“将燃着的木条放在集气瓶口”，而很多同学写的是“用带火星的木条……”，“……伸入瓶口”，“……放进瓶中”。 32题：（1）设未知量和单位错误。如：设Mg(OH) 2为xg；质量关系9.5 ─xg─yg；运算过程中已知量和计算结果不带单位或写“克”。（2）化学方程式的书写错误。如：写错化学式：MgCl、Na(OH)、MgOH、NaCl2；未标沉淀符号；未配平方程式或不化简。（3）相对分子质量的计算错误。如：Mg(OH) 2的相对分子质量为56、57等；2NaCl的相对分子质量为58.5、118、127、107等。（4）将混合物质量代入化学方程式进行计算。如：代入MgCl2的质量为50g，代入NaOH的质量为55.8g。（5）直接用55.8g－9.5g－40.5g=5.8g得出Mg(OH) 2的质量。（6）解题格式不规范。如漏写相对分子质量、已知量和未知量或不对齐，不列比例式，直接得结果，不答，“所得溶液的溶质质量分数”表述不清或用意义不相符的符号表示。（7）利用质量守恒定律计算所得溶液的质量时没有减去沉淀的质量。 五、对初中化学教学的启示 从本次试卷评阅情况可以看出，部分学生“基础不到位、计算能力较弱、适应能力较差”。建议在初中化学教学中要“夯实基础、培养能力”，着力提高初中化学教学质量。 1．加强对化学“双基知识”的教学。除加强基本概念和基本理论的教学外，要特别注重化学用语的教学，规范化学符号的书写。教学中教师要指导规范使用化学用语，注意区分元素符号的大小写及脚标的书写。在学习化学用语时要纠正学生出现的各种不规范表述，化学方程式的教学过程中要确保书写完全正确。 2．训练学生获取和使用题目信息的能力。例如根据信息书写化学方程式。在平时的教学中有意训练学生对信息的提取和加工能力。对学过的化学方程式要进行归纳总结，尤其是酸碱盐之间的反应，从变化中找到不变的规则。 3．强化审题能力和分析能力的培养。推断题是中考化学试题一种重要的题型。推断题的条件隐蔽，关系复杂，思维强度大，综合性强等特点。在推断题的教学中，教师一定要教会学生如何审题，要培养化学学科思维，教会学生做推断题时一定要认真分析，抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间联系,应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理。 4．加强实验教学。让学生认识化学实验中常用的基本仪器，特别是名称如何书写，避免错别字。实验室制取气体发生装置、收集装置的选择及选择的理由、仪器的连接学生比较薄弱，教师在教学过程中要加强训练。 5．加强对学生对化学计算能力的培养，精讲精练，把解题方法教给学生，以免出现类似于格式不规范、相对分子质量算错、求溶液的质量时没有减去沉淀的质量的错误。 6．加强学生答题规范训练来适应网上阅卷。部分学生答卷时，把答案写错位，造成不必要的失分，在平时的训练中，要加强训练，做到格式规范，答案归位，这样才能取得优异的成绩 通过对中考试卷的分析，我们不仅要在以后教学中加强对重、难点知识的处理，基础知识、基本能力的培养外，我们还应对整个教学过程进行改进。 通过对阅卷老师的进行的中考中取得高分，平时教学中要注意的调查中，认为应该让学生适量做题的占92%、多的做实验占87%、让学生探究学习占81%。 通过对学生喜欢的教学方式的调查中，50%左右中学生喜欢有较多的动手操作或亲身实践，近30%的学生喜欢有较多的讨论与交流，只有近10%的学生喜欢老师讲授为主，喜欢大量书面练习的人不足1%。 因此我们必须在今后的教学中作出改进。在加强知识讲解的同时，要注重学生在课堂中的感受，在加强题目练习的同时，要注重学生对知识的固化，避免不必要的重复，以减轻学生学习的负担一。在加强教学进度的同时，要注重学生对知识的掌握与应用 。作为一堂好课的标准不能再仅仅局限于知识点讲到位、讲清楚了。而是应体现在○1是否体现新课程的培养目标，关注学生的全面发展；○2是否创造性的使用教材（用活教材）；○3是否建设民主、平等、科学、对话的新型的课程文化；○4是否密切联系实际，关注生活、学习、社会发展、科技发展等；○5要体现课堂教学的生成性；○6突出科学探究——倡导自主、探究、全作的学习方式；○7创设能引导学生主动参与学习的课堂学习环境；○8关注个体差异，满足不同学生的需要，促进学生发展的多元化评价。

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川省德阳市中考化学试卷解析版

川省德阳市中考化学试卷解析版

川省德阳市中考化学试卷解析版2014年四川省德阳市中考化学试卷解析版1.下列变化中，属于化学变化的是（）A.海水晒盐B.火柴折断C.食物腐烂D.干冰升华解析：A.海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．B.火柴折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C.食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．D.干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C2.化学与生活、生产密切相关，下列说法正确的是（）A.普通玻璃是一种纯净B.大力开发新能源以替代不可再生的化石燃料C.人体因碘摄入量不足，容易导致骨质疏松症D. 为了增加草木灰肥料，大力提倡在田间焚烧秸秆解析：A.普通玻璃中含有多种物质，属于混合物，该选项说法不正确；B.化石燃料用完之后不能再生，因此应该积极开发利用新能源，以代替化石燃料，该选项说法正确；C.人体因碘摄入量不足，容易导致甲状腺肿大，该选项说法不正确；D.焚烧秸秆虽然可以增加草木灰肥料，但是会污染环境，得不偿失，该选项说法不正确．故选：B年4月兰州发生了自来水苯超标事故，引起人们对水安全的关注．已知苯的化学式为C6H6，下列有关说法正确的是（）A.苯中的C、H元素的质量比为12：1B.苯分子是由6个碳元素和6个氢元素组成C.苯分子中碳的原子结构示意图为D. 苯中碳、氢元素均位于元素周期表的第二周期解析：A．由苯的化学式C6H6可知，其中C、H元素的质量比为：（12×6）：（1×6）=12：1，故正确；B．苯是由碳元素和氢元素组成的，元素是个宏观概念，只讲种类，不讲个数，故错误；C．苯分子中碳的原子结构示意图为，故错误D．苯中碳元素位于元素周期表的第二周期，氢元素位于元素周期表的第一周期，故错误．故选A选项物质（括号内为杂质）除杂试剂和方法A Mg（NO3）2溶液（AgNO3）加入过量铁粉，过滤B NaCl溶液（Na2SO4）加入适量BaCl2溶液，过滤C CO2（CO）通过足量澄清石灰水D N2（O2）通过灼热的氧化铜A ．A B．B C．C D．D解析：A、过量铁粉能与AgNO3溶液反应生成硝酸亚铁溶液和银，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸亚铁，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、Na2SO4能与适量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、CO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，CO不与澄清石灰水反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、O2不能与灼热的氧化铜反应，不能把杂质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选B．5. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述正确的是（）A．将甲的溶液从t2℃降到t1℃，其溶质的质量分数一定减小B．t2℃时，甲、乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等C．当温度高于0℃而低于t1℃时，乙的溶解度比甲的溶解度大D．t2℃时，蒸发溶剂可使乙的饱和溶液析出晶体后变为不饱和溶液解析：A、将甲的溶液从t2℃降到t1℃，不知甲的溶液是否饱和，不一定有晶体析出，其溶质的质量分数不一定减小，故错；B、t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，甲、乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量不相等，故错；C、根据溶解度曲线图可知，当温度高于0℃而低于t1℃时，乙的溶解度比甲的溶解度大，故对；D、t2℃时，蒸发溶剂可使乙的饱和溶液析出晶体后仍为饱和溶液，故错．答案：C6.甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）A.反应前后各元素的化合价均不变B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气C.该反应中含氢元素的化合物有3种D.该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1解析：反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为CH4+H2O CO+3H2，A、反应前后各元素的化合价发生改变，故错；B、生成物是一氧化碳和氢气，水煤气的成分是一氧化碳和氢气，故错；C、该反应中含氢元素的化合物有2种，故错；D、该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1，故对．答案D7. 将一定质量的Ba（OH）2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示，下列说法中正确的是（）A. N 点时，所得溶液的pH=7B. Q点时，所得溶液中的溶质只含有BaCl2C. O至P段发生反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2OD. P至Q段发生反应的化学方程式为Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O解析：A、N点时，盐酸过量，因此溶液的pH值小于7，故错；B、Q点时，溶液中溶质有氯化钡和氯化钠，故错；C、0p段表示的是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠的过程，故对；D、PQ段表示的是碳酸钡和盐酸反应生成气体的过程，故错．答案C8.金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M+S M2S．甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同．充分反应后，实验数据记录如表，则M的相对原子质量是（）M的质量/g S的质量/g M2S的质量/g甲乙A ．64 B．56 C．39 D．23解析：对比甲、乙两同学所用A和S的质量及生成A2S的质量：同样生成，甲实验S的用量为、乙实验S的用量为，则可得反应生成时需要消耗S的质量为；利用质量守恒定律，则两物质恰好完全反应时，可判断生成时消耗A的质量为．设元素A的相对原子质量是x．2A+S═A2S2x 32则，解得x=64故选：A9．（6分）（2014德阳）高氯酸（HClO4）和亚氯酸钠（NaClO2）在工业上有广泛的用途，其制备工艺流程如图：请回答下列问题：（1）HClO4中Cl元素的化合价是 _________．（2）反应器I中的生成物有HClO4、ClO2、NaHSO4、H2O，其中属于氧化物的是 _________．（3）反应器II中发生反应的化学方程式为2ClO2+SO2+4NaOH=2NaClO2+X+2H2O，则X的化学式是 _________．解析：（1）已知：H的化合价为：+1，O的化合价为：﹣2；设Cl元素的化合价为X，根据化合物中化合价代数和为零．+1+x+（﹣2）×4=0解之得：X=+7；故答案为：+7；（2）氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的化合物．①HClO4是由H、Cl、O三种元素组成的，所以不是氧化物；②ClO2是由Cl、O两种元素组成的，其中一种是氧元素，所以是氧化物；③NaHSO4是由H、Na、S、O四种元素组成的，所以不是氧化物；④H2O是由H、O两种元素组成的，其中一种是氧元素，所以是氧化物；故属于氧化物的是ClO2和H2O；：故答案为：ClO2和H2O；（3）根据质量守恒定律：反应前后原子和种类和数量都不会改变．由化学方程式为2ClO2+SO2+4NaOH=2NaClO2+X+2H2O，可知：反应前反应物中有：2个Cl原子、10个O原子、1个S原子和4个Na原子；而反应后已经有：2个Cl原子、6个O原子、1个S原子和2个Na原子；还少：4个O原子、1个S 原子和2个Na原子，由于X前面的化学计量数为1，所以在一个X分子中应含有：4个O原子、1个S原子和2个Na原子，故其化学式为：Na2SO4；故答案为：Na2SO410．（8分）（2014德阳）A～J是初中化学中常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分反应条件已略去）．其中A是一种液体，H是一种红色固体，J的溶液呈黄色．已知在高温下单质碳能与多种金属氧化物反应生成金属单质和二氧化碳．请回答下列问题：（1）反应①的化学方程式是 _________．（2）组成E的元素是 _________．（3）反应①②③④中属于置换反应的是 _________．（4）反应④的化学方程式是 _________．解析：H是一种红色固体，J的溶液呈黄色，可知J是铁的盐溶液，则H是氧化铁，氧化铁和I反应产生铁盐和水，因此I是酸，如盐酸，则J是氯化铁，C是水；A是一种液体，和B作用产生C﹣水和D 且B保持不变，因此A是过氧化氢，B是二氧化锰，D是氧气，氧气和E反应产生水和G，G是氧化铁和碳反应产生的二氧化碳，因此E可以是甲烷，则F是铁，因此：（1）反应①是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解产生水和氧气，故答案为：2H2O22H2O+O2↑；（2）E和氧气点燃产生二氧化碳和水，根据化学反应前后元素的种类不变，可知E中一定含有碳和氢元素，可能含有氧元素，故答案为：碳和氢或碳、氢和氧；（3）反应①时过氧化氢分解，反应②是氧气和甲烷等的反应，不属于基本反应类型；反应③时碳和氧化铁的反应生成铁和二氧化碳，属于置换反应；反应④是氧化铁和酸发生的复分解反应，故答案为：③；（4）反应④是氧化铁和酸，如盐酸，生成氯化铁和水，故反应的方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．11．（8分）（2014德阳）如图所示的是物质A～F相互间的关系（“→”表示物质间存在的转化关系，“﹣”表示两端的物质能发生化学反应）．通常情况下A是能参与绿色植物光合作用的气体；B在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产等领域；D的溶液呈蓝色；E是地壳中含量最多金属元素的单质．请回答下列问题：（1）A与光合作用所得的气体产物是 _________，B的化学式 _________．（2）F可能是 _________．（3）C和D在溶液中反应的化学方程式是 _________．（4）E和F在溶液中反应的化学方程式是 _________．解析：通常情况下A是能参与绿色植物光合作用的气体，因此A是二氧化碳；B在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产等领域，因此B是碳酸钠；D的溶液呈蓝色，因此D是铜盐；E是地壳中含量最多金属元素的单质，因此E是铝；F能够和B﹣碳酸钠、E﹣铝反应，因此F是酸；C能够和B﹣碳酸钠、D﹣铜盐反应，因此C是碱，如氢氧化钙，因此：（1）A参与光合作用所得的气体产物是氧气；B是碳酸钠，化学式为：Na2CO3；（2）F是酸，如盐酸、硫酸；（3）C和D的反应时氢氧化钙和硫酸铜的反应，反应的方程式为：Ca（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+CaSO4；（4）E和F可以使铝郁盐酸的反应，反应的方程式为：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；故答案为：（1）O2；Na2CO3；（2）盐酸（或硫酸）；（3）Ca（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+CaSO4；（4）2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑12．（10分）（2014德阳）某化学研究性学习小组进行了氨（NH3）的制取和有关性质的探究实验．资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性．加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气，若要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到．请根据有关信息回答下列问题：（1）仪器a的名称是 _________．（2）利用A装置制取氨气的化学方程式是 _________．（3）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是 _________（选填装置编号）．（4）研究性学习小组用D装置收集氨气，判断氨气已经收集满的方法是 _________．（5）研究性学习小组用如图2所示的装置探究氨的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色．该现象涉及到的性质是_________（填字母编号）．A．氨分子是不断运动的B．浓氨水具有挥发性C．氨气有刺激性气味D．氨气的水溶液显碱性（6）若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如图3），在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质是 _________（填字母编号）．A．水和浓硫酸B．水和氯化钠固体C．水和硝酸铵固体D．水和氢氧化钠固体．解析：（1）仪器a的名称是试管，常用作反应容器．故填：试管．（2）利用A装置制取氨气的化学方程式是：Ca（OH）2+2NH4Cl CaCl2+2H2O+2NH3↑．故填：Ca（OH）2+2NH4Cl CaCl2+2H2O+2NH3↑．（3）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是B装置，因为B装置中的分液漏斗能够控制浓氨水的流量，从而可以控制反应速率，同时分液漏斗还能够防止氨气从分液漏斗逸出．故填：B．（4）研究性学习小组用D装置收集氨气，判断氨气已经收集满的方法是将湿润的红色石蕊试纸放在m端，若试纸变蓝色，说明氨气已经集满．故填：将湿润的红色石蕊试纸放在m端，若试纸变蓝色，说明氨气已经集满．（5）观察到脱脂棉团由白色变为红色，说明氨分子是不断运动的，浓氨水具有挥发性，氨气的水溶液显碱性．故填：ABD．（6）若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中，若观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，说明加入的物质能使温度升高，加入水和浓硫酸、水和氢氧化钠固体都能够使温度升高．故填：AD13．（4分）（2014德阳）某地一辆满载浓硫酸的罐车翻倒，导致溶质质量分数为98%的浓硫酸20t泄漏，并向路基两边蔓延．接到报警后消防官兵立即赶来并用石灰浆（主要成分为氢氧化钙）中和硫酸解除了险情．请回答：（1）溶质质量分数为98%的浓硫酸20t中含H2SO4的质量是 _________；（2）计算中和泄漏的98%浓硫酸20t，理论上需要氢氧化钙的质量．解析：（1）20t质量分数为98%的浓硫酸中硫酸的质量=20t×98%=（2）解：设理论上需要氢氧化钙的质量为xH2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O98 74xx=答案：（1）98%的浓硫酸20t中含H2SO4的质量为；（2）中和泄漏的硫酸理论上需要氢氧化钙的质量为。

四川省德阳市中考化学试卷

四川省德阳市中考化学试卷

四川省德阳市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）(2020·邛崃模拟) 以下诗句表达的意思涉及化学变化的是（）A . 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船B . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C . 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金D . 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风2. （2分）有机合成材料的出现是材料发展史的重大突破，下列应用的材料属于合成材料的是（）A . 隔水透气的高分子鸟笼B . 人面鱼纹彩陶盆C . 大理石华表D . 银制器皿3. （2分）(2019·贺州模拟) 化学与生活息息相关，下列说法错误的是（）A . 适当摄入几种人体必需微量元素，有利于人体健康B . 用甲醛溶液浸泡海产品，是为了防止海产品变质C . 废弃塑料会带来“白色污染”，在生活中要减少使用塑料制品D . 氯化钠不仅是重要的调味品，工业上也可以用来制取碳酸钠、氢氧化钠4. （2分）下列实验操作不正确的是（）A . 检查装置气密性B . 取用固体药品C . 点燃酒精灯D . 读取液体读数5. （2分）下列有关氨碱法与侯氏制碱法的说法错误的是（）A . 这两种方法都利用了不同物质的溶解能力不同进行分离B . 侯氏制碱法比氨碱法制碱的工艺更绿色环保C . 所用盐水都是除去杂质后的精盐水D . 其产品纯碱是一种用途广泛的碱6. （2分）(2017·宁阳模拟) 近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相．PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物．如图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是（）A . “PX”属于有机化合物B . “PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质C . “PX”中C、H两种元素的质量比为48：5D . “PX”的化学式为C8H107. （2分） (2020九上·苏州期末) 下列化学方程式书写正确的是（）A . 红磷在空气中燃烧：2P+5O2 P2O5B . 铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2 2Fe2O3C . 实验室制氢气：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑D . 实验室制氧气：2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2↑8. （2分）下列各组物质混合搅拌后，能形成溶液的是（）A . 面粉和水B . 汽油和水C . 蔗糖和水D . 食用油和洗涤剂9. （2分）(2017·揭西模拟) 要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4 ，可加入的物质是（）①铁粉②四氧化三铁③氧化铁④氧化亚铁⑤氢氧化亚铁．A . ②③⑤B . ①④⑤C . ②③④D . ①②③10. （2分）(2016·绵阳) 下列描述正确的是（）A . 塑料、合成纤维、合成橡胶都属于合成有机高分子材料B . 天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4 ，由此可知甲烷中有4个氢原子C . 某温度下的两种溶液，溶质质量分数相同，则该温度下这两种物质的溶解度相同D . 纤维素属于糖类，不能被人体消化吸收，故我们不需要摄入含纤维素的食物二、非选择题 (共7题；共42分)11. （4分） 2015年我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素﹣﹣一种用于治疗疟疾的特效药”而诺贝尔医学奖．青蒿素化学式为C15H22O5 ，据此进行下面的计算：（1）一个青蒿素分子含有原子________；青蒿素的相对分子质量是________．（2）青蒿素中碳、氢、氧三种的元素的质量比为________．（3） 282克青蒿素中含碳元素的质量为________克．12. （5分）钢铁是使用最多的金属材料．（1）空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应，其化学方程式为________．（2）由（1）中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应，其化学方程式为________．（3）生成铁的主要反应方程式为________，该反应中发生氧化反应的物质是________（填化学式）．（4）金属钴（CO）与铁具有相似的化学性质．COCl2固体是蓝色的，COCl2溶液是粉红色的．现将金属钴投入稀盐酸中，发生化学反应CO+2HCl=COCl2+H2↑．该反应的实验现象为________．13. （4分）(2017·常州模拟) 从提供的试剂中，选择一种以除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），序号天灾横线上（所选试剂不能重复）供选试剂：①浓硫酸②水③澄清石灰水④稀盐酸⑤浓氢氧化钠溶液（1） Cu粉（铁粉）________（2） CaCO3（CaCl2）________（3） CO（CO2）________（4） O2（水蒸气）________．14. （8分）(2016·孝义模拟) 我们生活在化学的世界中，化学使我们周围的世界变得绚丽多彩．（1）人类每时每刻都离不开空气，空气中能供给动植物呼吸的物质的化学式是________．如图1为测定空气中氧气含量的实验，实验中观察到的现象是________，实验得出氧气约占空气总体积的五分之一．（2）生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产都离不开水，请用化学符号表示一个水分子________．自来水净水过程中活性炭的作用是________，如图2为电解水实验，能说明水中含有氧元素的实验操作及现象是________．（3）人类的生存和发展离不开能源和资源．人们使用的燃料大多来自化石能源，如煤、石油和天然气等，天然气燃烧的化学方程式为________．化石能源的利用，会产生污染环境的物质有________（至少写两种）．化石能源储存有限，不可再生．开发和利用清洁的新型能源如________（写一种）将是解决能源危机的最佳途径．15. （8分） (2019九上·和平期中) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。

2013-2019年山东省德州市中考化学试题汇编(含参考答案与解析)

2013-2019年山东省德州市中考化学试题汇编(含参考答案与解析)

【中考化学真题解析精编】2013—2019年山东省德州市中考化学试题汇编（含参考答案与解析）1、2013年山东省德州市中考化学试题及参考答案与解析 (2)2、2014年山东省德州市中考化学试题及参考答案与解析 (16)3、2015年山东省德州市中考化学试题及参考答案与解析 (30)4、2016年山东省德州市中考化学试题及参考答案与解析 (44)5、2017年山东省德州市中考化学试题及参考答案与解析 (59)6、2018年山东省德州市中考化学试题及参考答案与解析 (75)7、2019年山东省德州市中考化学试题及参考答案与解析 (95)2013年山东省德州市中考化学试题及参考答案与解析（全卷满分50分，考试时间60分钟）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32一、选择题（本题包括8个小题，每小题2分，共16分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意）1．下列变化属于物理变化的是（）A．食醋除水垢B．大米酿酒C．食品腐烂D．白酒挥发2．下面四种金属中，有一种金属能与其余三种金属的盐溶液反应，则该金属是（）A．Ag B．Cu C．Al D．Zn3．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法（或说法）不正确的是（）A．利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污B．用钢丝球洗刷铝制炊具C．稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈D．油锅着火时，迅速盖上锅盖4．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理不合理的是（）A．有机物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物B．单质只含一种元素，所以含一种元素的纯净物一定是单质C．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH也一定小于7D．含碳元素的物质充分燃烧生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素5．以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质．下列相关说法中错误的是（）A．图①表示的是化合反应B．图①表示的反应中元素的化合价没有改变C．图②说明酸碱中和反应的实质是H+和OH﹣反应生成了H2OD．上述两图说明化学变化前后原子的种类、数目都不会发生变化6．碘是人体必须的微量元素，缺少或过量都会引起甲状腺肿大，如图是元素周期表中关于碘元素的信息．下列说法错误的是（）A．碘元素属于非金属元素B．相对原子质量为126.9C．原子核内中子数为53 D．碘原子核外有53个电子7．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂所用试剂和方法A O2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸B NaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入过量Na2CO3的溶液，再过滤C NaCl Na2CO3加入澄清的石灰水，过滤D CaO CaO3加入适量的稀盐酸，蒸发8．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．物质A的溶解度随温度的升高而增大B．t1℃时，物质C饱和溶液的溶质质量分数为20%C．将t2℃时物质C的饱和溶液降温到t1℃时，溶液浓度不会发生变化D．将t2℃时的物质A、B饱和溶液降温到t1℃时，两溶液的浓度A＞B二、理解与应用（本题包括4小题，共16分）9．（4分）化学与人类生活密不可分（1）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是（填写字母序号），利用了其优良的性．（2）人们通过食物获取各种营养．①水果和蔬菜富含的营养物质主要有水和．②为了防止骨质疏松，人体每天必须摄入足够量的元素．10．（3分）在科学研究中，分类是常用的方法之一．对于同一种物质，由于分类的依据不同，分类的结果也有所不同．以“水”为例，下列各组物质中，水均与其他三种物质所属类别不同．（1）依据物质通常存在的状态：在H2O、CO2、Mg、Ca中，水属于．（2）依据所含物质种类数目：在水、空气、土壤、海水中，水属于．（3）依据物质所含元素种类：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水属于．11．（4分）将玻璃管插入金属钠块中，拔出玻璃管，玻璃管内留有一小截金属钠（见图1）；把带有橡皮塞的玻璃管插入盛有浅绿色氯气的烧瓶中（见图2，烧瓶底部铺有少量的细沙）；向玻璃管中滴入几滴水，堵塞玻璃管的钠块成滴落下（见图3）；烧瓶内产生少量白烟，继而燃烧，浅绿色逐渐消失（见图4）；最终，白色的烟雾充满烧瓶（见图5）．从以上实验推断：金属钠的 、熔点 ．水可以与金属钠反应 （填：“吸收”或“放出”）热量，烧瓶中充满的白色烟雾可能是 ．12．（5分）分析下列信息，按要求填空：图象 铁丝还原铁粉成分Fe Fe 颜色银白色 灰色或灰黑色 聚集状态丝状 粉末相同质量时表面积 {氧气存在形式、反应产物、反应条件化学方程式比较铁丝和还原铁粉（各写出一点即可） 较小 纯氧、四氧化三铁、点燃条件下 ① 非常大 空气中氧气、氧化铁（Fe 2O 3）、通常情况下 ②③④结论 ⑤三、实验与探究（本题包括2个小题，共12分）13．（5分）现有如图所示的试验装置，请据图回答问题：（1）如果用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，应选用的发生装置是 （填序号，下同），反应的化学方程式为 ．要想收集一瓶纯净的氢气，最好选用装置 来收集．（2）实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法，则制取甲烷应选择的发生装置是 ．（3）实验室制氧气时，使用B 装置比A 装置的优点是 ．14．（7分）对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响．教材中“木炭还原氧化铜”的实验（如图）．（1）根据你所学化学知识猜测：试管A中，除C、CuO外，还可能（写化学式，下同）参与反应．除木炭可以还原氧化铜外，经反应生成的也可以还原氧化铜，写出相应的化学方程式．要排除环境对该反应的影响，你认为应采取何种措施？（2）请你推测，进入试管B的气体，除二氧化碳外，还可能有．要想使进入试管B中的二氧化碳全部被吸收，应采取什么措施？．四、计算题（6分）15．（6分）我国是燃煤大国，燃煤机组发电在我国一直占主导地位．煤燃烧产生大量污染物，如氮氧化物、二氧化硫等，对人体、环境和生态系统危害极大．近年来世界各国，尤其是工业发达国家都相继开展了同时脱硫脱硝技术的研究开发，并进行了一定的工业应用．尿素溶液可同时吸收氮氧化物、二氧化硫．总反应为：O2+2NO+2NO2+2SO2+4CO（NH2）2═4CO2+4N2+2（NH4）2SO4请回答下列问题：（1）根据上述化学方程式，尿素溶液吸收NO、NO2、SO2质量比为．（2）1000g尿素溶液完全反应，吸收污染物得到硫酸铵132g，问所使用尿素溶液的溶质质量分数是多少？参考答案与解析一、选择题（本题包括8个小题，每小题2分，共16分。

2013年四川省绵阳市中考化学试题及参考答案(word解析版)

2013年四川省绵阳市中考化学试题及参考答案(word解析版)

2013年四川省绵阳市中考化学试题及参考答案与解析一、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分。

每个小题只有一个选项最符合题目要求）1．生活中的下列现象，不包含化学变化是（）A．牛奶在空气中久置后产生酸味B．家庭装修、装饰材料散发出难闻气味C．铁制水龙头渗漏引起白色洗面盆滴水处发黄D．旅游城市标志青铜奔马（马踏飞燕）变绿2．我们每一个人都应传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活．下列做法不属于“低碳”生活的是（）A．节日燃放烟花爆竹B．多骑自行车，少乘汽车C．用电子贺卡代替纸质生日贺卡D．秸秆粉碎还田而不焚烧3．如图所示的实验操作中正确的是（）A．B．C．D．取用固体药品过滤稀释浓硫酸检查气密性4．碳铵有促进植物茎、叶生长茂盛，提高植物蛋白质含量的作用，碳铵受热容易分解：NH4HCO3 NH3↑+CO2↑+H2O．下列说法不正确的是（）A．该反应属于分解反应B．上述反应中氮元素的化合价发生了变化C．施用碳铵时应注意用泥土掩埋D．通过闻气味即可鉴别碳铵与氯化钾5．最近，大米中镉超标受到人们广泛关注．镉有剧毒，首先引起肾脏损害，然后破坏人体内的钙，使人患上无法忍受的骨痛病．结合如图所示判断，下列关于镉的说法错误的是（）A．是一种对人体有害的金属元素B．相对原子质量为ll2.4C．原子序数和原子核内中子数均为48 D．原子核外有5个电子层，最外层有2个电子6．下列着火情况下，相应灭火措施及其理由均正确的是（）7．如图是MgSO4和NaCl的溶解度曲线图，下列说法正确的是（）A．t1℃时，MgSO4和NaCl溶液中溶质的质量分数相等B．t 2℃时的MgSO4饱和溶液，不管温度升高还是降低均有晶体析出C．t2℃时，MgSO4饱和溶液升温后变为不饱和溶液D．t2℃时的NaCl饱和溶液升温至t3℃时，溶质的质量分数增大8．二甲醚是一种应用前景广阔的清洁燃料．完全燃烧二甲醚4.6g，生成C028.8g，H2O 5.4g，下列判断不正确的是（）A．二甲醚由C、H两种元素组成B．二甲醚中C、H元素的质量比为4：1C．二甲醚中H的质量分数为l3% D．4.6g二甲醚完全燃烧消耗O29.6g9．将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，冷却，称量，发现剩余固体的质量仍为ag，该混合物中碳的质量分数为（）A．30.0% B．22.2% C．27.6% D．10.3%二、填空与解答题10．（18分）（1）豆浆是价廉物美的饮品，豆浆中含有丰富的植物蛋白．①从平衡膳食考虑，我们在喝豆浆时无需搭配（填下列选项的序号字母）．A．核桃或花生以增加油脂B．蔬菜或水果以增加维生素C．牛奶或鸡蛋以增加蛋白质D．馒头或面包以增加糖类②家庭常用豆浆机制作强浆，豆浆机的内胆为不锈钢，手柄为酚醛塑料．导线外套为氯丁橡胶，则豆浆机用到的材料包括、两类．（2）高炉炼铁的原理是在高温下，利用炉内反应生成的CO把铁从铁矿石中出来．炉内生成CO的化学反应方程式为、．（3）咎博同学用“思维导图”来归纳总结硫酸的化学性质，如图表示硫酸能与a～e五类物质反应，请你回答下列问题：①a为石蕊溶液，反应的现象是．②b是活泼金属，以地壳中含量最多的金属元素为例，写出反应的化学方程式③c是金属氧化物，所属反应类型是；d是哪一类化合物？．④e是盐，写出有气体生成的化学反应方程式：．⑤工业上可用e与d反应制烧碱，反应的化学方程式为．11．（8分）（1）用如图1所示装置进行实验，探究物质溶解是吸热还是放热，仪器a的名称是．若出现导管中红墨水液面左管降低右管升高，则试管中加入的物质可以是（填序号）．A．NH4NO3固体；B．浓硫酸；C．NaOH固体；D．CaCO3固体．（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式是，反应中二氧化锰的作用是．要从充分反应后的剩余固体中分离出氯化钾晶体，需要进行的实验操作有．（3）某化学学习小组的同学在网上查资料时得知，金属钠着火不能用CO2灭火．他们想知道，Na 与CO2反应究寓会生成什么物质呢？【提出猜想】Ⅰ.4Na+CO22Na2O+CⅡ．4Na+3CO22Na2CO3+CIII.2Na+2CO2Na2O+2CO溶液检验：PdCl2+CO+H2O═Pd（黑色）↓+2HCl+C O2【实验操究】该小组成员设计了如图2所示实验：【分析讨论】①装置A用盐酸与石灰石反应制备CO2，反应的化学方程式为．为使制备CO2的反应能随开随用，随关随停，所选装置应是图3中的．②装置B的作用是除去二氧化碳气体中混有的HCl气体，反应的化学方程式是；装置C的作用是．③经检查整套装置气密性良好，装好药品使A中产生CO2，必须待装置E中出现现象时再点燃酒精灯，其目的是．【实验结论】实验观察到的现象是：装置D中的硬质玻璃管内残留白色固体，装置F中产生黑色沉淀，则猜想Ⅲ是正确的．12．（7分）四川泡菜深受人们喜爱．（1）家庭用含NaCl 94%的袋装食用盐配制泡菜水，要求泡菜水中NaCl的质量分数为18.8%，则1000g 水中需加袋装食用盐g．（2）要测定某泡菜水中NaCl的含量，取70mL澄清的泡菜水（密度为1.1g/cm3），加入足量的AgN03溶液，充分反应后滤出沉淀，洗净烘干后称得其质量为28.7g．假设泡菜水中的其他物质均不与AgN03溶液反应，求这种泡菜水中NaCl的质量分数．（计算结果保留l位小数，无计算过程不给分）参考答案与解析一、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分。