三角函数周期性

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南通市通州区金沙中学高一数学学案 主备人:周俊杰
三角函数的周期性

学习目标:理解周期函数和最小正周期的概念,会求简单三角函数的周期;
教学过程:
(一)创设情境⑴举出我们生活中一些周而复始的现象;
⑵举出数学中具有周期现象的例子。
(二)探究新知

1.周期函数:定义(书本P24)

2.最小正周期:
⑴若函数fx的周期是T,则2T是它的周期吗?T是它的周期吗?
⑵一般地,若函数fx的周期是T,则其周期有多少个?它们是______________.
⑶阅读课本,说说什么是最小正周期。
⑷思考:函数3fx 是周期函数吗?它有最小正周期吗?

3.三角函数的周期:
⑴正、余弦函数是周期函数吗?为什么?
⑵正、余弦函数有最小正周期吗?如果有,是多少?
指出:今后说一个函数的周期,如不作特殊说明,即指其最小正周期。

4.周期的求法:
例1.(课本第25页)阅读课本。
例2.求下列函数的周期:

⑴cos2fxx;⑵3sin3fxx;⑶2sin24xfx。

思考:对于函数sinyAx(其中A、、为常数,且0A),哪些常数会影
响函数的周期?
归纳:一般地,函数sinyAx及cosyAx(其中A、、为常数,

且0A,0)的周期2T。
思考:若不规定0,则其周期______T。
练习:课本P26 2.3.4
南通市通州区金沙中学高一数学学案 主备人:周俊杰
例3.函数()sincos,()fxxxxR的最小正周期是

例4.符号[]x表示不超过x的最大整数,如[]3,[1.08]2,定义函数{}[],xxx
给出下列四个命题:
(1)函数{}x的定义域是R,值域为[0,1] (2)方程1{}2x有无数个解;

(3)函数{}x是周期函数; (4)函数{}x是增函数
其中正确的命题序号有
(三)引申探究

问题1:若函数fx满足:22fxfx,且11f,则3____.f

问题2:若函数fx满足:2fxfx,则fx是周期函数吗?
问题3:若函数fx满足:12fxfx,则fx是周期函数吗?
问题4:若函数fx的周期为2,当1,1x时,2fxx,则当1,3x时,

_______fx

问题5:已知函数fx是偶函数,并且该函数图象关于直线1x对称.
(1)试问:函数fx是周期函数吗?为什么?
(2)若当0,1x时,fxx,求当3,1x时函数fx的解析式。
问题6:若函数fx是奇函数,并且该函数图象关于直线1x对称.
试问:函数fx是周期函数吗?为什么?
练习:已知定义在R上的奇函数fx满足:3fxfx,且12f,求8f。
(四)归纳小结
⒈什么是周期函数?周期函数的图象有何特点?

2如何求函数sinyAx及cosyAx(其中A、、为常数,且0A,
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0
)的周期?

(五)布置作业《 金沙中学天天练》