2020年西南交通大学本科毕业论文撰写规范

题目：图书管理系统院系：网络教育学院专业：计算机科学与技术姓名：指导教师：西南交通大学网络教育学院院系网络教育学院专业计算机科学与技术年级2007-1姓名题目图书管理系统指导教师评语指导教师(签章)评阅人评语评阅人(签章)成绩答辩委员会主任(签章)年月日毕业论文任务书班级2007-1学生姓名学号发题日期：2008年7月21日完成日期：2008年11月30日题目图书管理系统1.课题主要研究内容和预期成果：本系统是针对一个虚拟的大中专院校图书馆的图书管理开发的。

希望设计一个图书管理系统，管理读者的登记、图书的购入、借出、归还以及注销等。

管理人员还可以查询某位读者、某本图书的借阅情况，对当前借阅情况给出一些统计和表格说明，以全面掌握图书的流通情况。

系统包含读者登记、购入新书、读者还书、图书注销等功能。

此外，根据需要，对系统做相应的修改后，系统也可用于普通图书馆的图书管理。

读者登记时要为读者编制读者卡片，包括读者的具体信息（如读者编号、姓名、学院、专业、年级等），写入读者文件中。

购入新书时要为该书编制图书卡片，包括分类目录号、流水号（唯一）、书名、作者、内容摘要、价格和购书日期等信息，写入图书文件中。

读者借书时，先检查该读者是否为有效的读者，若无效则拒绝借书，然后检查该读者所借图书是否超过最大限制数（三本），若超过则拒绝借书，再检查有尚未归还的过期图书，若有则拒绝借书。

然后查找要借的图书是否还有，如果有则办理借出手续，登记图书分类号、读者号和借阅日期等。

读者还书时，根据书号，从借书文件中读出有关记录，标明还书日期。

系统还应提供了图书清理的功能，对无价值的和过时的图书可以进行注销。

查询要求分为查询某位读者、某种图书和全局图书三种情况。

2.技术方案：本次毕业设计对《图书管理系统》应用软件的开发，我们将采用（Windows2000,Delphi8.0 和 Accses2000 环境数据库系统作为软件设计和开发平台。

上海交通大学毕业论文格式模板2006级毕业设计（论文）（页面设置：论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，行间距20磅，装订线位置左，装订线1cm，）此处为论文题目，黑体2号字（以下各项居中列，黑体小四号）年级:学号:姓名:专业:指导老师:（填写时间要用中文）二零零八年六月院系专业年级姓名题目指导教师评语指导教师 (签章)评阅人评语评阅人 (签章) 成绩答辩委员会主任 (签章)年月日毕业设计任务书班级学生姓名学号专业发题日期：年月日完成日期：年月日题目题目类型：工程设计技术专题研究理论研究软硬件产品开发一、设计任务及要求二、应完成的硬件或软件实验三、应交出的设计文件及实物（包括设计论文、程序清单或磁盘、实验装置或产品等）四、指导教师提供的设计资料五、要求学生搜集的技术资料（指出搜集资料的技术领域）六、设计进度安排第一部分（4 周）第二部分（6 周）第三部分（2 周）评阅及答辩（1 周）指导教师：年月日系主任审查意见：注：设计任务书审查合格后，发到学生手上。

××××大学××××××××学院20XX年制摘要正文略关键词：关键词；关键词；关键词；关键词（关键词之间分号隔开，并加一个空格）Abstract 正文略Keywords: keyword; keyword; keyword; keyword目录摘要 ............................................................................................................................. I V ABSTRACT (V)第1章绪论 (1)1.1本论文的背景和意义 (1)1.2本论文的主要方法和研究进展 (1)1.3本论文的主要内容 (1)1.4本论文的结构安排 (1)第2章各章题序及标题小2号黑体 (2)2.1各节点一级题序及标题小3号黑体 (2)2.1.1 各节的二级题序及标题4号黑体 (2)2.2页眉、页脚说明 (2)2.3段落、字体说明 (2)2.4公式、插图和插表说明 (2)结论 (5)致谢 (6)参考文献 (7)附录 1 标题 (8)附录 2 标题 (9)第1章绪论1.1 本论文的背景和意义引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体[1]。

题目：苏州火车站改造工程苏虞路下穿立交工程施工组织设计院系：网络教育学院专业：土木工程（道桥专业）*名：___***____指导老师：___***____西南交通大学网络教育院院系网络教育学院专业土木工程（道桥专业）年级07春专升本学号07821080 姓名魏世银学习中心西南交大网络教育学院绍兴学习中心导老师黄云德题目苏州火车站改造工程苏虞路下穿立交工程施工组织设计指导老师评语__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________指导老师_______(签章)评阅人评语____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 评阅人__________(签章)成绩__________答辩委员会主任_______________________(签章)年月日毕业设计任务书班级07春专升本学生姓名_魏世银_学号07821080发题日期: 年月日完成日期: 年月日题目苏州火车站改造工程苏虞路下穿立交工程施工组织设计题目类型:工程设计技术专题研究理论研究软件产品发一、设计任务及要求1、设计任务：（1）根据本专业所学到的理论知识并结合工作实际，确定毕业设计的题目，并通过毕业设计平台提交给指导老师；（2）通过设计平台上传各阶段的设计成果和论文初稿，并及时查看指导老师的批复，根据批复意见不断修改直到指导老师同意后定初稿，并按西南交大规定的毕业论文或设计的格式进行排版，最后通过设计平台提交过程稿。

《西南交通大学修订本科人才培养方案原则意见-西南交通大学教务处》摘要：西南交通大学修订本科人才培养方案的原则意见，（2）主干课程，专业核心课程（30学分左右）、双语教学课程、自学课程、研究型课程、主要实践环节，（3）毕业学分要求（含课堂教学、实践教学、自主研学学分）西南交通大学修订本科人才培养方案的原则意见（讨论稿）为适应国家经济、科技、文化和社会发展对各类高素质创新人才的需要，落实《西南交大“十一五”发展规划》，进一步深化教育教学改革，深化学分制教学管理制度的改革，构建研究型大学本科人才培养体系，学校决定进行本科人才培养方案的修订工作。

对此，提出以下几点原则意见。

一、指导思想：1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻党的教育方针和创新教育、素质教育、终身教育理念，培养社会主义现代化建设需要的，具有创新精神和实践能力的应用研究型人才。

2、继续实施通识教育基础上的宽口径专业培养模式，按照“加强通识基础，拓宽学科基础，凝练专业主干，灵活专业方向”的总体思路，加强科学教育与人文教育的融合，注重通识教育与专业教育的贯通。

3、以学生能力培养为主线，逐步构建理论教学、实践教学、自主研学相结合的教学模式，精炼课堂教学，强化实践教学，多渠道搭建自主研学平台，突出学生获取运用知识与创新实践能力的培养。

4、根据经济、科技和社会发展对人才多样性的需要和我校学科专业的不同特点，坚持分类指导，积极推进多规格、多类型、个性化的人才培养模式，进一步为学生自主学习和个性发展提供更大的选择空间。

二、基本原则1、德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调发展以培养德智体美全面发展的高素质创新人才为目标，重视思想道德品质、科学文化素养与健康人格培育，重视传授宽厚新的综合基础知识，重视学生创新实践能力的培养。

2、课程体系整合优化进一步处理好通识教育基础、大类学科基础、专业主干与专业方向课程的关系，处理好理论与实践、主干学科与相邻学科、课内与课外、教与学等方面的关系。

西南交通大学土木工程学院建筑工程专业（专升本）毕业设计任务书-—单位工程施工组织设计一、设计目的毕业设计是建筑工程专业的一个重要教学环节，是学生完成在校全部基础和专业课程以后，所进行的最后学习和实践性综合训练阶段。

其目的是通过毕业设计巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼学生综合运用所学技术基础课、专业课知识和相应技术，解决工程实际问题的能力，使学生在工程制图、理论分析、工程实践、计算机应用等综合能力等方面得到锻炼和提高。

随着现代化工程建设项目规模的不断扩大，施工技术难度与质量要求在不断的提高,建设领域施工管理的复杂程度和难度也越来越高。

施工组织设计是指导工程施工准备和施工全过程的技术经济文件。

本设计是通过一个具体的单位工程施工组织设计，使学生在科学组织与管理工程施工生产过程、对工程施工的质量、安全和成本控制等方面,有一个全面的了解和掌握，锻炼学生独立思考的工作作风，增强学生的工程实践意识和创新能力,为今后从事本专业工作打下坚实的基础.二、设计题目单位工程施工组织设计工程名称：建设地点：工程规模： m2建筑高度 m 地上层数地下层数结构形式:三、选题要求单位工程施工组织设计需要一个单位工程的整套施工图，由参加毕业设计的学生结合生产单位的实际工程自己准备。

所选工程可以是以下几种类型的建筑工程：1、以砖混结构为主的多层民用建筑（不得小于六层，建筑面积不小于1500m2）；2、全框架、全现浇钢筋混凝土多层民用建筑(不得小于五层，建筑面积不小于2000m2）；3、框架、框剪、筒体等各类高层民用建筑;4、单层钢筋混凝土、钢结构工业厂房；参加毕业设计的学生可根据自己所从事或拟从事的工作性质和学习情况进行题目的选择,原则上一人一题。

当多人采用同一套图纸时，人数不得超过五人，而且采用同一套图纸的学生，必须采用不同的设计条件（包括：建设地点、地质条件、场地范围和工期等）,设计的内容不得雷同。

四、设计条件1. 已批准的施工图设计,且经过自审、会审。

xx学院关于2017届
本科毕业设计（论文）、外文资料翻译格式的说明
一、毕业设计（论文）格式
按照西南交通大学本科毕业设计（论文）撰写规范（2014修订）其中注意：
（1）公式、图、表编号为（X-Y），X为章号，Y为公式、图、表的章节中的序号。

（2）图名、表名要求格式为宋体（五号加粗）
（3）页码插入在页脚中，居中排版。

二、外文资料翻译格式
（1）外文资料翻译后的中文，其文字排版时版面不分栏，字体大小、行间距按照上述规范进行排版，其余格式参考原文格式排版即可。

（2）外文原文不用排版，直接打印即可。

（3）装订时，中文翻译在前，外文原文在后。

三、光盘资料
论文、翻译（中文、原文）、开题报告、中期报告、中期检查表、程序代码、工程文件、其他照片、视频、答辩ppt等，以及其他导师要求的材料。

四川大学2006级毕业设计（论文）（页面设置：论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，行间距20磅，装订线位置左，装订线1cm，）此处为论文题目，黑体2号字（以下各项居中列，黑体小四号）年级:学号:姓名:专业:指导老师:（填写时间要用中文）二零零八年六月院系专业年级姓名题目指导教师评语指导教师 (签章)评阅人评语评阅人 (签章) 成绩答辩委员会主任 (签章)年月日毕业设计任务书班级学生姓名学号专业发题日期：年月日完成日期：年月日题目题目类型：工程设计技术专题研究理论研究软硬件产品开发一、设计任务及要求二、应完成的硬件或软件实验三、应交出的设计文件及实物（包括设计论文、程序清单或磁盘、实验装置或产品等）四、指导教师提供的设计资料五、要求学生搜集的技术资料（指出搜集资料的技术领域）六、设计进度安排第一部分（4 周）第二部分（6 周）第三部分（2 周）评阅及答辩（1 周）指导教师：年月日系主任审查意见：审批人：年月日注：设计任务书审查合格后，发到学生手上。

××××大学××××××××学院20XX年制摘要正文略关键词：关键词；关键词；关键词；关键词（关键词之间分号隔开，并加一个空格）Abstract 正文略Keywords: keyword; keyword; keyword; keyword目录摘要 ............................................................................................................................. I V ABSTRACT (V)第1章绪论 (1)1.1本论文的背景和意义 (1)1.2本论文的主要方法和研究进展 (1)1.3本论文的主要内容 (1)1.4本论文的结构安排 (1)第2章各章题序及标题小2号黑体 (2)2.1各节点一级题序及标题小3号黑体 (2)2.1.1 各节的二级题序及标题4号黑体 (2)2.2页眉、页脚说明 (2)2.3段落、字体说明 (2)2.4公式、插图和插表说明 (2)结论 (5)致谢 (6)参考文献 (7)附录 1 标题 (8)附录 2 标题 (9)第1章绪论1.1 本论文的背景和意义引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体[1]。

西南交通大学成人教育学院土木工程专业（本科）毕业设计任务书——单位工程施工组织设计一、设计目的毕业设计是土木工程专业建筑工程方向的一个重要教学环节，是学生完成在校全部基础和专业课程以后，所进行的最后学习和实践性综合训练阶段。

其目的是通过毕业设计巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼学生综合运用所学技术基础课、专业课知识和相应技术，解决工程实际问题的能力，使学生在工程制图、理论分析、工程实践、计算机应用等综合能力等方面得到锻炼和提高。

随着现代化工程建设项目规模的不断扩大，施工技术难度与质量要求在不断的提高，建设领域施工管理的复杂程度和难度也越来越高。

施工组织设计是指导工程施工准备和施工全过程的技术经济文件。

本设计是通过一个具体的单位工程施工组织设计，使学生在科学组织与管理工程施工生产过程、对工程施工的质量、安全和成本控制等方面，有一个全面的了解和掌握，锻炼学生独立思考的工作作风，增强学生的工程实践意识和创新能力，为今后从事本专业工作打下坚实的基础。

二、设计题目单位工程施工组织设计（以房屋建筑工程为例，选择其他土木工程的，工程规模按工程实际内容和特征填写）工程名称：建设地点：工程规模： m2建筑高度 m 地上层数地下层数结构形式：三、选题要求单位工程施工组织设计需要一个单位工程的整套施工图，由参加毕业设计的学生结合生产单位的实际工程自己准备。

所选工程可以是以下几种类型的建筑工程或其他土木工程：1、以砖混结构为主的多层民用建筑（不得小于六层，建筑面积不小于1500m2）；2、全框架、全现浇钢筋混凝土多层民用建筑（不得小于五层，建筑面积不小于2000m2）；3、框架、框剪、筒体等各类高层民用建筑；4、单层钢筋混凝土、钢结构工业厂房；5、桥梁工程，包括城市立交桥、公路桥、铁路桥等；6、道路工程7、地下结构工程8、其他土木工程参加毕业设计的学生可根据自己所从事或拟从事的工作性质和学习情况进行题目的选择，原则上一人一题。

《【本科环境毕业论文】本科毕业论文提纲模板》摘要：此外，我国当前的环境管理工程计划实施的详细步骤缺乏计划性，大多数地区的环境工程采用"现场监测，现场治理"的措施，环境治理的目标不明确，环境工程项目实施缺乏明确的管理顺序，环境工程开展杂乱无章，不利于社会环境管理的长远发展，为了加强社会主义社会发展管理水平逐步提高，社会发展与自然发展规律同步，实施环境项目管理精细化管理，环境工程实施精细化管理，一方面，需要对环境管理水平的精细化管理，从环境治理的基本治理问题精细问题进行处理，实现环境工程实施的开展在社会整体环境建设中的作用性增强在本科的毕业生需要写一篇关于环境的毕业随着社会经济发展水平的逐步提高，生态环境建设逐渐成为社会建设的重要组成部分。

近年来，我国环境工程的实施和开展逐步呈现完善趋势，环境治理的管理制度、管理体系在社会生态环境建设中发挥着越来越重要的作用，文章对环境工程项目精细化管理体系的分析主要从当前我国环境工程项目的基本发展状况和进一步优化措施入手，促进我国环境保护体系能够科学实施。

环境工程是社会建设的重要组成部分，与社会的经济、政治、文化、环境等众多条件之间存在着密切的联系，从我国社会发展的主要发展趋势来看，环境项目工程的治理，能够进一步美化社会外在环境，同样也能够为社会经济发展提供新的发展动力，使社会经济结构逐步实现良性循环发展。

精细化管理体系的最大特征是管理层次性和管理精确化，环境工程的建设范围广，涉及层面多，实现环境项目精细化管理，可以实现人力资源应用、科学技术应用的综合创新，推进社会的建设与发展。

2.1环境工程管理范围相对狭隘我国实施环境工程管理的管理结构随着社会的发展逐步完善，从建国初至今，环境工程项目取得的成效在我国环境治理中的作用逐步凸显出来。

社会经济发展速率逐步监加快，环境污染的治理难度也逐步提升，传统的经济管理措施与社会经济发展之间的完善程度出现了严重的脱节现象，从我国当前环境工程实施的实际情况来看，我国环境工程管理的范围相对狭隘。

题目：铁路车站行车安全管理策略分析与研究专业: 交通运输学号:姓名：指导教师：学习中心:西南交通大学网络教育学院年月日院系专业交通运输年级学号姓名学习中心指导教师题目铁路车站行车安全管理策略分析与研究指导教师评语是否同意答辩过程分(满分20）指导教师(签章）评阅人评语评阅人(签章）成绩答辩组组长(签章）年月日毕业论文任务书班级学生姓名学号开题日期：2016 年3月15日完成日期：2016年6月30 日题目铁路车站行车安全管理策略分析与研究1、本论文的目的、意义车站是全国铁路网上数量最多、分布最广的铁路基层单位，分属车务段或直属站管辖.随着生产力布局的调整，基层站段撤并整合，站段的管理跨度相应扩大，安全管理的难度也随之增大，确保安全稳定的任务越来越重，对站段自主安全管理能力建设也提出了更高的要求。

抓好车站安全管理，强化现场作业安全控制，确保运输安全和畅通，是必须高度重视和认真思考的课题。

随着新一轮的体制改革，目前剖析车站安全管理内容的深度还远远不够，尤其缺乏运用科学手段对车站安全进行深入的研究，且理论指导和现场操作性不强。

运用安全检查表评价车站事故发生、发展规律,进而加以有效控制，防止事故发生或降低事故发生几率.运用安全检查表等科学手段与生产实际经验相结合的方法探索安全管理，可以使管理者站在总体高度上辨析运输生产的一般和特殊规律，做到事前控制，防患未然。

2、学生应完成的任务3、论文各部分内容及时间分配：（共11 周）第一部分熟练课题，收集、整理课题相关资料（1周) 第二部分行车安全分析与提纲设计规划（ 2 周) 第三部分熟练实习车站管理策略与分析安全管理新途径（ 2 周) 第四部分结合实际情况整理行车安全管理方面缺失不足及解决方法（ 3 周) 第五部分毕业设计论文文档编写整理( 2 周）评阅或答辩（ 1 周) 4、参考文献《交通安全工程》《铁路安全管理激励与约束机制探讨》《中华人民共和国技术管理规程》《接发列车作业标准》《郑州铁路局中间站管理办法》《铁路运输安全管理概论》《铁路行车安全保障系统构成及其运作》《铁路安全系统工程及其应用》《铁路运输安全管理》《运输安全系统工作》《提高基层站段安全管理能力的建议》《铁道运输与经济》《铁道安全》备注指导教师: 年月日审批人: 年月日诚信承诺一、本论文是本人独立完成；二、本论文没有任何抄袭行为；三、若有不实，一经查出,请答辩委员会取消本人答辩（评阅)资格。

西南交通大学本科成绩管理办法第一章总则第一条为建立科学、规范的本科学生成绩管理工作流程，根据《普通高等学校学生管理办法》精神，结合我校实际情况，特制定本办法。

第二条西南交通大学本科生成绩管理实行校、院两级管理。

各学院（教学单位）负责本单位所开设课程的考核与成绩评定、成绩录入、成绩分析、成绩报送、成绩存档等工作。

学校教务处负责学生成绩发布、成绩认定、质量评价等工作。

西南交通大学本科教学工作委员会负责学生成绩管理的指导，西南交通大学质量保障工作委员会负责成绩的质量保障。

第三条本办法适用于西南交通大学全日制本科生在校修读课程的成绩评定与管理各环节。

第二章成绩评定第四条课程考核方式分为考试、考查两种。

考试课程成绩由期末考试成绩和平时成绩组成，作业、实验（不包括单独设课的实验）、课程设计、期中考试、阶段小测验或课堂表现等作为平时成绩。

考查课程一般根据平时测验、作业、实验报告、课程设计、出勤等方式综合评定成绩。

第五条考试成绩评定采用百分制、五级制（优、良、中、及格、不及格）或二级制（通过、未通过）记分，建议采用百分制。

五级制优相当于90-100分、良相当于80-89分、中相当于70-79分、及格相当于60-69分、不及格相当于60分以下。

二级制通过计为85分，不通过计为0分。

第六条任课教师须在开课第一周内向学生告知课程考核方式及课程考核成绩构成比例，并在期末考试前告知学生平时成绩。

第七条课程成绩评定应在遵循课程教学规律和学生发展规律的基础上，通过多样化的考核环节将课程教学目标、教学内容、教学活动以及学习成果联系起来，客观、真实、准确地反映学生对课程内容的掌握程度和学习质量，同时考察是否促进和支持学生深层次学习，是否帮助学生形成良好的学习模式和掌握高效的学习方法，是否提升学生核心能力。

教师应当按照评分标准评阅试卷，阅卷与评分必须严肃认真，扣分与给分必须有依据，且同一课程同一命题试卷应采取统一评分标准。

集体阅卷时，采取流水阅卷的方式进行评卷。

西南交通大学材料科学与工程学科博士、硕士发表论文要求一、博士研究生在学期间论文发表规定博士研究生须满足下列条件之一方可申请答辩。

1.发表论文影响因子之和大于5.0或者A++论文1篇。

2.发表学术论文不低于3篇，至少有2篇学术成果以学术论文形式发表在被SCI检索的学术期刊（含上年度为SCI检索源刊物的正式录用通知，下同），其中至少1篇为国外刊物。

3.发表学术论文不低于4篇，其中至少有1篇发表在SCI检索、影响因子不低于1.5的学术期刊，且4篇论文中至少1篇发表在国外刊物，其余为核心期刊及以上刊物。

4 发表核心期刊及以上刊物学术论文不低于4篇，其中至少有2篇学术成果以学术论文形式发表在被Ei检索的学术期刊（AMR、AMM、KEM、MRF等四个学术会议上发表的论文不算），且获得1项已授权的国家发明专利或获得省部级科技成果三等奖以上（博士生需署名，且导师书面说明其为主要贡献者，正式的授权通知书可视为已授权专利）。

备注：（1）具体要求导师掌握，但必须满足上述要求。

（2）发表论文必须满足：研究生本人为第1作者，或者研究生本人为第2作者，导师为第1作者。

（3）研究生至少有1篇论文以外文书写发表。

（4）已授权国家发明专利1项（研究生本人为第1发明人，或者研究生本人为第2发明人，导师为第1发明人）等同于1篇SCI收录论文；实用新型专利3项（研究生本人为第1发明人，或者研究生本人为第2发明人，导师为第1发明人）等同于1篇SCI收录论文；软件著作权等同于1篇SCI收录论文。

（5）按照学校规定，所有论文统计中，高校学报文章最多统计2篇，同一高校学报只能统计1篇；同一次国际会议论文统计只计算1篇（6）对承担涉密项目等特殊情况，开题与答辩前由导师提出书面申请，学位分委员会表决并以分委员总人数三分之二以上（含三分之二）同意通过，在SCI收录源刊物发表2篇论文；或在SCI收录源刊物发表1篇论文，另外在EI或ISTP收录源刊物发表2篇论文，至少有1篇论文在外文期刊上公开发表。

本科生毕业实习报告撰写模版 实习名称： 毕 业 实 习 院 （系）： 旅 游 学 院 专 业： 年 级： 指导教师： 姓 名： 学 号： 二○○六 年 月——二○○六年 月 西南交通大学旅游学院学生实习报告 学 号 姓 名 班 级 实习时间 实习单位 实习名称 考核成绩 指导教师

一、实习目的和任务 (例如)通过这次毕业实习，查找并搜集与毕业论文相关的资料。但由于我写的毕业论文是有关中小企业融资的，在一个陌生的单位实习，实习生一般接触不到这方面的材料，给资料搜集带来了很大的难度。通过短时间的实习，查阅会计凭证、账簿、报表来熟悉业务和帐务处理流程，了解会计实务中的一些具体问题，能够基本掌握会计帐务处理流程，同时达到增长见识、理论与实务相结合的目的，并了解审计流程及操作程序，更进一步深入学习审计知识。

二、实习内容和要求 (例如)（一）实习内容： 1、熟悉公司的会计凭证、日记帐、会计帐薄以及会计报表； 2、熟悉会计操作业务的基本流程； 3、填制会计凭证，完成出纳工作，登记日记帐、会计帐薄； 4、实际利用用友会计软件的进行具体的会计操作； 5、在实习中，通过对报表的简单分析，为我的毕业论文《中国中小企业融资困境及其对策研究》找到了现实依据。 （二）实习要求： 1、服从指导教师的实习安排； 2、毕业实习期间，学生应每日填写实习日志，内容包括：实习时间、地点、单位、内容、收获和体会，也可摘抄实习实测数据资料。 3、实习结束后撰写不少于1500字的实习报告，并将实习日志、实习报告和实习单位意见鉴定在实习完成后交指导教师，作为毕业实习成绩评定的依据。 三、实习的心得与体会 旅游学院学生毕业实习单位意见鉴定表 学 号 姓 名 班 级 实习时间 年 月 日至 年 月 日 实习名称 实习单位 实习基本内容 实习单位意见 签名（公章）： 年 月 日 旅游学院学生毕业实习指导教师评语 学 号 姓 名 班 级 实习时间 实习名称 实习单位 指导教师评语 签名： 年 月 日

西南交通大学本科生学籍管理规定（2005 年制定，2014 年修订）第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》等有关规定，为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，形成良好的校风学风，制定本规定。

第二条本规定适用于我校按照国家规定录取的统考统招并接受全日制普通高等学历教育的本科学生的管理。

第二章入学、注册与学籍第三条凡我校按照全日制本科学生招生规定录取的新生，须持“西南交通大学录取通知书”、“身份证”等有关证件与材料，按时到校办理入学报到手续。

因故不能按时报到者，应于报到日期前向学校提交书面报告，办理请假手续。

请假须经教务处批准，假期不得超过两周。

未请假或者请假后逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为主动放弃入学资格。

第四条自新生报到之日起的三个月为入学资格复查期。

新生须经全面复查合格后，方可注册取得学籍。

如复查发现有不符合招生条件者，由学校根据情节予以处理，情节严重者取消其入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。

情节恶劣的，报请有关部门查究。

第五条新生在复查期内，需参加学校组织的体检。

体检中发现患有某种疾病的新生，经学校指定的二级甲等（含）以上医院诊断，认为不宜在学校学习、但经短期治疗后可达到健康标准者，经教务处批准，暂不注册，保留入学资格一年，需回家治疗，其医疗费用自理。

保留入学资格者不具有学籍。

在下一学年开学前，提交二级甲等（含）以上医院的康复证明，由学校指定医院复查确认病愈者，可向学校申请入学，并按下一学年新生入学标准重新办理入学及注册手续。

复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第六条每学期开学前两天内，由学生本人持学生证，到所在学院办理注册手续。

每学年注册时，学生必须先缴纳学费后，方能注册。

家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理学费缓交手续后注册。

毕业论⽂常见的参考⽂献介绍毕业论⽂常见的参考⽂献介绍 参考⽂献来源分类：期刊⽂章-[J],普通图书、专着-[M],论⽂集、会议录-[C],学位论⽂-[D],规范、标准-[S],报告-[R],未说明⽂献类型或资料类-[Z]. 毕业论⽂常见的参考⽂献介绍 1 期刊论⽂-[J] [1] 汤晓光。

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信息科学与技术学院 2020 届毕业生免研加分细则根据《西南交通大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作细则》（西交校教[2019]159号），制订此加分细则。

最终加分结果以学院推免领导小组会议和学校通过为准。

一、学院推免生工作小组要对拟推荐为免试研究生的学生进行综合评议，根据规定的加分标准确定加分。

综合评议加分标准如下：Ⅰ.参加指定学科竞赛（竞赛参照“二”中列出目录）获得全国赛最高奖项的团队，按照参赛报名顺序，在符合规定条件的前提下，第一、第二、第三参与人可直接加分或获得直免生答辩资格；所有（除获得全国赛最高奖项的团队第一、第二、第三参与人获得直免生答辩资格外）参加学科竞赛获奖的团队，按照参赛报名顺序，第一、第二、第三参与人按照相应加分标准申请加分，第四、第五参与人在相应加分标准基础上乘 0.5 的系数，其他参与人不加分；Ⅱ.参赛报名顺序的认定依据“三确认原则”即获奖证书、指导老师、参赛队员三者同时确认。

若获奖证书尚未颁发，必须有权威部门签字盖章的证明；Ⅲ.其他科创活动包括由教学指导委员会或其他学术组织等举办的学科类竞赛及大学生课外科研训练等科创活动，文艺、体育及其他社会类竞赛不能作为其他学科竞赛加分；Ⅳ.设置特等奖的各类学科竞赛，获奖加分分值按获奖等级依次顺延（如某赛事最高奖项为特等奖，获得该赛事特等奖同学按一等奖分值加分；获一等奖同学按二等奖分值加分；获二等奖同学按三等奖分值加分；获三等奖的同学不加分）。

二、参加国家级或省级学科竞赛获奖申请加分仅限于以下列表中的竞赛：注 2：Ⅰ.同类学科竞赛获奖加分不重复计算，取最高获奖等级；Ⅱ.同一项目参加不同类别竞赛获奖加分不重复计算，取最高获奖等级；Ⅲ.对于参加其他具有较强国际影响力的学科竞赛或国内具有较强影响力的学科竞赛，可参照国家级学科竞赛标准，经专家组认定、推免生遴选工作领导小组审定后执行；Ⅳ.学科竞赛目录每年根据实际情况进行调整，由教务处统一发布。