供应链管理
第一章：供应链的产生
1,全球竞争环境下企业面临的具体挑战
1 ) 缩短产品研发周期2) 降低库存水平3）缩短交货期4）提供定制化服务产品和服务
2,全球竞争环境的特点
1）信息技术飞速发展和信息资源利用要求的提高
2）产品研发提升到企业竞争的重要地位
3）全球化市场的建立和无国界竞争的加剧
4）用户个性化、多样化需求的出现
5）全球性技术支持和售后服务
3,波特“价值链”理论的启示
对经营模式的启示：
1)将企业作为一个整体来看很难认清其竞争优势
2)价值链的各个环节的集成程度对企业的竞争优势起着关键的作用
3)企业的价值链体现在一个更广泛的价值系统中：a,供应链构建及管理其实正是对企业与其供应商、供应渠道及用户的价值链的各个环节重新定位、相互融合的过程b,只有通过对企业价值链的分析，才能准确地把握客户的需求和自身的位置，才能合理的构建供应链，实施高效的供应链管理
4,供应链的特征
复杂性 动态性 交叉性 面向用户需求
5,供应链的类型
1)稳定的供应链和动态的供应链（对应市场需求）
2)平衡的供应链和倾斜的供应链（供应链容量与用户需求的关系）
3)有效性供应链和反应性供应链（依据供应链的功能模式）
4)推动式供应链和拉动式供应链（驱动力源）
第二章：供应链管理的相关理论
1, 集成化供应链管理的发展阶段
1）基础建设 ： 企业职能部门分散、独立地控制供应链中的不同业务
2）职能集成 ： 围绕核心职能对物流实施集成化管理，对组织实施业务流程重构，实现职能部门的优化集成。MRP
3）内部供应链集成 ： 实现企业直接控制领域的集成，形成内部集成化供应链。SCP、ERP
企业管理核心：内部集成化供应链的效率问题。
DRP、MRPⅡ、JIT
4）外部供应链集成 ： 实现集成化供应链管理的关键。将企业内部供应链与外部的供应商和用户集成起来，形成集成化供应网链。关键之关键：与主要供应商和用户建立良好的合作伙伴（供应链合作关系）。VMI、CPFR
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统的设计
一雷 萍 西北第二民族学院 雷战波 西安交通大学公共政策与管理学院
， ［摘要］本文将决策支持系统应用于供应链管理环境下合作伙伴的综合评价选择，意在建立更加接近于人类思维模式 的定性与定量相结合的综合评价选择模型，同时它可以较好地保证供应链上合作伙伴综合评价结果的客观性，为供应链企业 的决策者对合作伙伴关系做出评价和决策提供依据。 ［关键词】供应链合作伙伴决策支持系统
决策支持系统的应用范围极为广泛．可以用于金融、经济、社会、 政治、医学等人类活动的一切领域 而供应链决策系统（ＳＣＳ）则是 决策支持系统在供应链管理中的应用。同样 它也是以管理科学，控 制论．运筹学和行为科学为基础．以仿真技术，智能技术，计算机技 术和其他信息技术为手段 支持各种供应链决策活动的人机系统。 供应链企业合作伙伴评价选择支持系统的设计与开发首先需 要对台作业务进行识别 即所合作业务是属于核心业务还是非核 心业务．合作项目属于长期项目还是临时项目等 确定出主要评 价方向。然后从企业伙伴选择的业务实际出发 根据实际需求 抽 象出业务流成系统模式．然后确定系统功能．使之能为伙伴选择 及时准确地提供各种所需要的信息 模型和方法．满足伙伴选择 工作的需要 在此基础上进行系统的结构设计．最后实现每一个 子系统 从而完成系统的研制与开发．为供应链合作伙伴的评价 选择提供一个较为完善的解决方案．为快速决策提供依据。 一．供应链企业合作伙伴选择评价支持系统的开发目标 科学的管理方法如果没有现代化工具的支持．往往由于计算 工作量大和决策模型求解的复杂性 在实际上很难实现。为了使 领导的决策建立在科学可靠的基础上 开发本系统的任务就提上 了议事日程。系统的设计与开发必须以系统的观点 从整体出发 将其恰当地分为较独立的子系统．并建立子系统间有效联系的机 制和途径 以保证整个系统能以一种有机方式组织起来。在供应 商选择决策系统设计过程中．系统要实现如下具体目标 １供应商信息的采集和查询。供应商信息是选择合作伙伴的 基础．要求系统实现内外部数据采集、查询、增加 删除和修改 目标。 ２根据信息和模型对供应商做出科学客观的分析和评价。建 立供应商选择的指标体系．形成综合数据库．运用成本，质量，业 绩等方面的数学模型进行评价分析。 ３．供应商优选和决策支持的目标。提供能用人际对话方式与 决策者进行交流的决策辅助功能．使管理者对供应商选择能做出 最优决策，达到决策支持的目的。 ４．决策模型更改。控制模型中参数和决策分析重点根据决策
1 《供应链管理》课程教学大纲
(2006年修订)
课程编号：090251
英 文 名: Supply Chain Management（SCM）
课程类别：专业主干课
前 置 课：管理学原理等
后 置 课：采购与供应、仓储管理等
学 分: 3学分
课 时: 48课时（含实验课8课时）
主讲教师：吴志华 宫丽等
选定教材：马士华等,供应链管理（第2版)[J］。北京：机械工业出版社，2005
课程概述：
《供应链管理》是研究供应链构建、运作与管理的基本规律、理论、方法及其实践应用的专业主干课。本课程的教学内容包括供应链与供应链管理的基本概念、供应链网络设计、供应链管理战略与策略、供应链物流管理、供应链信息管理与供应链绩效评价等。
本课程教学大纲适用于本科物流管理专业的学生.
教学目的：
本课程是为物流管理类专业本科生开设的专业必修课.它的任务是使学生掌握供应链管理和基于供应链进行物流管理的基本理论、基本知识和基本技能，初步具有基于供应链进行物流管理的能力，培养学生的综合物流管理素质。 本课程的教学目标是使学生在学完本课程后,达到下列基本要求：
1 、正确理解供应链和供应链管理的概念。
2 、掌握供应链管理战略的基本理论，能够进行供应链管理的战略匹配。
3 、掌握供应链合作伙伴选择的基本理论,能够初步选择合适的供应链合作伙伴。
4 、 掌握供应链业务流程重构的基本理论和方法，能够初步进行供应链业务流程的重构。 2 5 、掌握供应链物流管理、供应链信息管理的基本理论、方法与诀窍.
6 、掌握快速反应（ QR ）、有效客户反应( ECR ）、协同规划、预测和连续补货（ CPFR ）等供应链管理的方法，并能在物流管理中进行运用。
教学方法:
本课程实践性很强，教学过程中应采取理论联系实际的方法，在学习每一章节内容，通过开篇事例、资料快照以及经典案例对各章概念进行最新阐释,并且在教学中要针对我国企业普遍存在的实际问题，联系我国物流管理的实际情况。同时要注重采用启发式教学，可以针对供应链的设计策略、库存策略、物流管理等不同议题进行探讨，并制作个案分析，提供学生课堂讨论,提高学生分析问题和解决问题的能力.使学生全面掌握供应链管理的基础知识、供应链管理理论和供应链管理技术，为以后从事供应链管理工作打好扎实的理论基础。 3 各章教学要求及教学要点
供应链复习资料总集
1 第一章 初识供应链管理
1.一体化的内涵认识
（1）纵向一体化的辉煌
推行“纵向一体化”的目的,是为了加强核心企业对原材料供应、产品执照、分销和销售全过程的控制,是企业能在市场竞争中掌握主动，从而达到增加各个业务活动阶段的利润的全过程。
（2）纵向一体化的缺陷
1）增加企业投资负担 2)承担丧失市场时机的风险 3>迫使企业从事不擅长的业务活动
4）在每个业务领域都直接面临竞争对手 5）增大企业的行业风险
2。业务外包与横向一体化
业务外包的核心思想是：企业在内部资源有限的情况下，为取得更大的竞争优势，仅保留其最具竞争优势的业务，而将其他业务委托给比自己更具成本优势和专业优势的企业.
3.供应链的结构及特征
结构:由所有加盟的节点企业组成,成员当中一般有一个核心企业.供应链是一个网链结构，由围绕核心企业的供应商、供应商的供应商和用户、用户的用户组成。一个企业是一个节点，节点企业和节点企业之间是一种需求与供应关系。
特点：1)复杂性 2）动态性 3）面向用户需求 4）交叉性
4。供应链管理还包括以下主要内容：
1）战略性供应商和用户合作伙伴关系管理 2)供应链产品需求预测和计划
3）供应链的设计（全球节点企业、资源、设备的评价、选择和定位） 4)企业内部和企业之间物料供应与需求管理 5）基于供应链管理的产品设计与制造管理、生产集成化计划、跟踪和控制 6)基于供应链的用户服务和物流（运输、库存、包装等）管理
7）企业间资金流管理（汇率、成本等问题） 8）基于Internet的供应链交互信息管理等
5。供应链管理与传统管理模式的区别：
1）供应链管理把供应链中所有节点企业看做一个整体，涵盖整个物流的，从供应商到最终用户的采购、制造、分销、零售等职能领域过程 2）供应链管理强调和依赖战略管理 3)供应链管理关键的是需要采用集成的思想和方法,而不仅仅是节点企业、技术方法等资源简单的链接 4)供应链管理具有更高的目标，通过管理库存和合作关系去达到高水平的服务，而不是仅仅完成一定的市场目标
