成都七中2019届高三语文试题参考答案2019.5.5
1. A（原文没有“之一”，且原文在说这句话时有范畴界定，即“在儒家关于国家的制度文明设计中”。）
2. B（概括失当，从第三段来看，“人性修养”应为“为人处世”；从第四段来看，“家国天下”之外还应有“士人个体的精神养成”，选项表述可改为“文章从风雅之于人文教化、为人处世、个人家国三方面的意义入手进行分析”。）
3. A（B．强加因果，“孔子将诗教排在了‘三教’的首位”与“风雅之教是一切人文教化的始基”不是因果关系；C．无中生有，风雅对“国家的繁荣”的影响原文无据；D．偷换概念，原文说“美和艺术”显现出崇高性和神圣性，没有说“人文礼乐风雅”也具有这样的性质。）
4.D（D项和原文材料四第一段“高考学生……往往由家长、教师甚至委托机构代为填报。……有超70%的大学生受访者表示，如果有可能，想重新选择一次专业”表述违背。）
5.B（A项并未强调高三年级，而是强调整个高中年级。C项推断错误。D项表述过于绝对。）
6.①能帮助学生了解自身能力、性格、兴趣个性等，全面的评估自己，客观进行生涯选择，规划好未来的人生，稳妥进行人生管理，降低人生的不利影响。（1分）②能帮助学生找到兴趣和能力的契合点，建立自己和职业生涯的联系，树立正确的价值观和意义感。（2分）③能帮助学生从合作意识、创新意识、社会适应能力等方面进行更好地自我认知。（1分）④能帮助学生更早的思考人生，强化学生的学习目标，促进学生的自我管理，形成良好的生活习惯。
7.C
8.①带有作者“丛林”生活经历的影子。②体现出作者心灵的思考和人生的感悟。③无限广大，永远有可以开掘的空间。（每点2分）
分析：本题考查分析文章结构、概括内容要点的能力。本题要求概括“小说的丛林”具有哪些特点。首先给文章划分段落层次，①—⑦段写作者童年在大兴安岭的丰富多彩的生活，⑧—⑩段写作者的思考和感悟。由“他们更是为我塑造人物，提供了最真实生动的原型”可概括出“带有作者生活经历的影子”；由“小说的丛林，使我拥有了另一种生活——面向心灵的生活”可概括出“体现出作者心灵的思考和人生的感悟”；由“写出人性的复杂性，才是写出了世界。从这个意义上说，小说永远有可开掘的空间”可概括出“无限广大，永远有可以开掘的空间”。
9.丰富的人生经历，对于人生苦难、人性的复杂有深刻的感悟与思考；对小说这一文体始终如一的爱，孜孜以求的探索，以及不怕失败的实践精神；懂得自省、苦修、仰望，开辟出独属于自己的创作天地，形成自己的独特的艺术风格。（每点2分，共6分）
10.B
11.B（文中的“万乘”指天子。）
12.C（敬宗没有采纳，还慰劳了张仲方表述有问题。）
13.(1) 父亲的朋友高郢见了他，感到诧异，说：“这孩子一定能成为国家的栋梁，假如我身居要职，将会提拔任用他。”（“异之”、“国器”、“使”、“得位”、“振起”各1分，1分。）
(2) 仲方说：“皇上的恩泽遍布天下，惠及昆虫，却不能在皇帝的面前施行吗？”崔发因此被免
去死罪。（“被”、“流”、“不行”、“御前”状语后置句、“用”各1分。）
【参考译文】
张仲方，天生才智出众，父亲的朋友高郢见了他，感到惊异，说：“这孩子一定能成为国家栋梁，假如我身居要职，将会提拔重用他。”贞元年间，仲方考中进士科和宏辞科，担任集贤校理，因为母亲去世而辞官。遂逢高郢被任命为御史大夫，上表推荐仲方担任御史。仲方几次晋升后，做到仓部员外郎。恰逢吕温等人因上奏弹劾宰相李吉甫不符合实情，获罪被斥责免官，仲方因为是吕温的同党，被降职补任金州刺史。宦官侵夺民田，仲方多次上疏请求依法处理，最终为百姓讨回公道。仲方被召回朝廷担任度支郎中。敬宗即位，李程辅理朝政，推荐仲方为谏议大夫。皇帝当时诏令王播建造三十艘竞渡船只，预计花费朝廷半年的运费。仲方在延英殿拜见皇帝，苦苦进谏。皇帝因此三分之二的预算。皇帝又下诏驾临华清宫。仲方说：“皇帝出行，必须备足仪仗和侍卫，如果少了就会失去威严。”皇帝没有听从，但还是慰劳了他。郭县县令崔发因为侮辱宦官被捕入狱，遇到大赦没有被免罪。仲方说：“皇上的恩泽遍布天下，惠及昆虫，却不能在皇上面前施行吗？”崔发因此被免去死罪。大和初年，仲方出任福建观察使。后被召回，晋升到左散骑常侍。李德裕掌权，仲方以太子宾客的身份在东都任职。李德裕被罢官后，仲方又被授予常侍之职。李训变乱那天，大臣有的被杀，有的被抓。第二天，群臣在宣政殿觐见。殿门紧闭，群臣混乱地站在朝堂上，没有史卒伺候，过了很久殿门才打开半扇，使者传召仲方说：“有诏书，任命张仲方为京兆尹。”然后殿门打开了，宣布群臣上朝。当时遭到灭族的将相，头颅和四肢扔得到处都是，仲方都暗中派人辨认他们的尸首。不久，朝廷允许收葬死难者，所以他们的尸骨没有混乱。后来，禁军专横，经常扰乱政务，仲方权力受到限制，没能有所弹劾纠正。宰相郑覃又让薛元赏取代仲方的职位，仲方出任华州刺史。后来他被召入京师，担任秘书监。人们纷纷说郑覃帮助李德裕，排斥仲方，不重用他。郑覃于是把准备任命仲方为丞、郎的奏书上报皇帝。文宗说：“侍郎，是朝廷重要的官职。仲方做刺史时没有政绩，不能授予这一官职。”只是封他为曲江县伯。仲方去世，终年七十二岁，被追赠为礼部尚书，谥号成。仲方刚正有气节，死后，人们多为他感到伤心。起初，高祖在隋朝做官时，太宗正年幼而且有病，高祖为此在荧阳佛祠刻玉像，来祈求太宗长寿，时间久了，佛像磨损，仲方当时在郑州，命令属吏修治维护，刻碑颂扬，在当时广为流传。
14.B。本题考查对诗歌内容的鉴赏。应是以稚子无忧来反衬诗人对民生困苦的时局的担忧。
15.①因为秋雨让家徒四壁的贫民处境艰难。（1分）②因为秋雨让田地中禾苗不长，老农生活无计。（1分）③秋雨让大雁难以展翅高飞，暗示在困苦的环境中，诗人自身抱负难以施展。（2分）④秋雨象征着动荡的时局和政治环境，诗人感叹君王不理朝政，奸佞当权。（2分）
16.（1）白露横江，水光接天
（2）金戈铁马，气吞万里如虎
（3）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起
17.B （“舍本逐末”“本末倒置”程度不同，前者指求末弃本，程度较重；后者指重末轻本，程度较轻；根据“单纯地去追求视觉冲击、画面质感等表现元素”的语境应选“舍本逐末”。“削足适履”，因为鞋小脚大，就把脚削去一块来适应鞋的大小，比喻不合理地牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套；“削足适履”和“生搬硬套”相比，前者更形象、更贴切；根据“单纯地去追求视觉冲击、画面质感等表现元素……丢掉了纪录片的本位”的语境宜选“削足适履”。“光彩夺目”，形容鲜艳耀眼；“美轮美奂”，原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，现在也用来形容装饰、布置等美好漂亮(以上按第7版《现代汉语词典》所释)词义范围扩大，但形容电视节目的视觉呈现不妥。“精雕细琢”，对
