幼儿园管理心得体会

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幼儿园管理心得体会

随着时代的发展，社会的进步和百姓的需求，幼教的春风吹遍
了乡村和城市，现代化园所渐渐成了城市、乡村的亮丽风景。
然而，面对高档次建筑的标准化园所，在管理上如何体现与时
俱进的理念和思路，成了幼儿教育工作者需要思考的问题。幼
儿园管理心得体会结合实际制定可行制度倾听不同声音在制度
制定之前，笔者组织幼儿园的教职工讨论制度的制定方案，教
师们发表制度制定的看法和意见，这为制定更加合理的制度奠
定了基础。如在离园的时间规定上，因为笔者所在幼儿园离市
区比较远，冬天天黑的比较早，教师们提出是否在离园时间上
对幼儿进行一定的考虑，为了确保安全，本园结合实际情况对
秋冬和春夏的离园时间做了调整，教师们对这个决定非常的满
意，也充分体现本园以幼儿为主体，为家长考虑的办园特色。
制定各类制度通过行政班子的讨论，园长针对幼儿园实际情况
制定一系列拟实行的规章制度，并组织教职工研讨，让其发表
不同的看法，尊重、商讨经过酝酿的规章制度，并下发到每位
教职工手中，教师对每一项制度的由来、制定、规X都非常
清楚，在执行的过程中也能做到自觉规X。规X执行制度严格
执行各类制度，充分维护制度的权威性，发挥制度的威力，在
执行的过程中，凡是对重大问题自作主X、先斩后奏、明知故
犯的，都将严格按照制度查处，真正做到制度面前人人平等，
人人都参与幼儿园管理，人人都是制度监督的主人，体现制度
的规X性和权威性。尊重、理解与信任调动积极性幼儿园教
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育工作主要靠教师完成的，作为园长最主要的是调动教职工的
积极性。作为园长首先要知人善任，了解不同教师的不同需
要，采取不同的方法调动他们的积极性。如原来有2位工作将
近30年的民办教师，调到笔者所在的幼儿园，其中1位教师
能力非常强，工作热情非常高，经验丰富，威信也比较高，但
是电脑不是太精通，笔者根据她的实际情况，让她担任班级常
规管理组长，这位教师带领年轻的教师通过共同交流、商讨、
展示等形式，提升年轻教师的管理水平，促进了班级管理。在
人才培养方面，由于笔者的幼儿园绝大多数都是年轻教师，他
们需要不断的发展提升，于是，笔者发挥结对的效用，在实践
中，采用师徒结对、压担子、铺路子、给机会等措施促进年轻
教师成长。焕发活力宽容是一种美德，也是一种尊重，作为一
所新园，笔者首先做到的是真诚的对待每人，真诚的关爱，不
做虚假的表面文章。幼儿园大部分都是女性，女性在生活中需
要更多的关爱，在工作中，由于笔者幼儿园都是年轻的教师，
需要有人引领，于是在工作之余，笔者会融入到教师们之中，
了解他们的一些思想和观念，发现问题及时给予引导，这么长
时间以来，教师们有什么困难也很乐意和笔者交流。合理分配
权限，构建和谐氛围合理分工笔者所在的幼儿园去年刚刚成
立，人员配备更是没有完全到位，对园内方方面面大大小小的
事情，笔者都要自己亲自处理，工作相当的辛苦。笔者在实际
工作中，会根据教职工的实际情况进行合理的分工，将权力下
放。园长要对每位教职工都很了解，根据他们的性格和能力进
行分权管理，通过会议的形式告知全体员工，做到分工明确、
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职责分明、各有所司，促进了幼儿园各项工作更加有序。激励
措施马斯洛在“需要层次理论”中将“自我实现的需要”放在
最高层次，每个人在满足“生理需要、安全需要、爱的需要之
后都会有一种“自我实现”的渴望。这样的权力下放，分权管
理，满足了下属“尊重的需要”，也激发了下属“自我实现
“的欲望，促进了教职工将满腔的热情和全部的精力投入到工
作之中，正如一位教师所说的“园长，我们都喜欢自己的工
作!”这就是将权力下放的最好体现。教师们不仅工作完成出
色，而且尽心尽力!
彼此信任信任是相互的。园长对教师的信任，做到用人不
疑，不仅激发了教师主人翁的意识，更促进了下属主动将自己
的兴趣爱好与幼儿园发展紧密联系起来。如笔者幼儿园里一位
年轻的教师，没有编制，但是这位教师对环境布置有自己独到
的理解，手工制作也非常的精致美观，深得其他教师的喜欢。
于是，笔者将环境布置这一块全部交给了她，并由她全权负责
与安排，这位年轻的教师经过反复思考、合理规划、统筹安
排，带领其他教师进行活动室的布置，两周以后，环境布置初
步框架结束，非常的实用、美观、并能以幼儿为主体，渗透幼
儿园育人的一些理念，出色的完成这项工作，减少了园长的工
作量，更提升了年轻教师各方面的能力。幼儿园管理心得体会
一、可持续发展的目标与方向是幼儿园发展的首要条件就如设
计一个完整的教学活动一样，在执教这个教学活动之前，我们
首先要做的就是确立好该教学活动的目标，再紧紧围绕这个目
标设计教学环节，做好准备工作等。一所新的幼儿园，首先需
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要确立一个办园的目标、方向和理念。源于发展历程、所处地
源等方面因素的差异，每所幼儿园都有与众不同的特点，所以
幼儿园应视自己的不同情况制定发展的方向和办园的目标理
念。一所幼儿园如果没有理念，就没有个性。追求特色化的理
念是现代教育改革与发展的内在要求，也是幼儿园进一步发展
的动力。我园处于XX绿地集团开发的小区旁，属于此幼儿园
学区X围内的孩子都是来自全国各地的购房者子女。虽然大
家都来自不同的地方，但是他们都是具有童真、单纯的孩子;
老师、教职工大多数都是新招聘的师X毕业生，本性也如孩
子般纯真无邪。于是，在此情况下，我们借用真善美的名言，
为幼儿园确立了一个永不过时、贴合孩子特点的办园理念：
“至真、至善、至美”。真善美者，在这一高境界的办园理念
的催促下，相信教职员工们一定能够全心全意为孩子的健康成
长而努力奉献。二、智慧化人文管理是幼儿园发展的重要环节
在实践办园理念，履行园长职责，实现办园目标的过程中，智
慧化的人文管理是幼儿园发展的重要环节。作为一名年轻无经
验的园长，我刚开始在“取”与“舍”之间不能很好把握。一
是因为对老师、职工们的把握不准，二是由于生怕不亲力亲为
会有差错，因此，我始终牢牢地将“权利”掌控在自己手中，
不敢放手让老师们管理、实践，结果却是自己整天都陷于幼儿
园大大小小的琐事中不能自拔，教学的、后勤的、安全的、卫
生的……管理起来实在累，每天的时间总感觉不够用，教学效
果也不见得很好。后来，慢慢地，我学会了一点点“放”的技
巧。学会放权，其实就是我们在签署责任书的时候所说的落实
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岗位职责。老师们要树立对园长负责的观念，大事要汇报，同
时放下该放下的职责权利，让业务园长、教科主任等中层负责
起来，让他们在职责X围内敢于承担责任。当中层在行使职
责权利的时候出现了差错，我不一味地追究其责任，而是帮助
其一起分析原因，想办法解决，慢慢地，链条式的管理模式初
见成效。三、真诚的沟通交流是幼儿园发展的最好动力在幼儿
园工作中，有一块至关重要的工作就是家长与社区工作。家长
是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的开展离不开家长的信
任、支持与宣传。一所幼儿园办得好不好光靠幼儿园自己宣传
是远远不够的，家长的带动及宣传也很关键，所以说，与家长
之间的良好沟通与交流是幼儿园发展的良好辅助力。我园建造
在住宅小区旁，这个小区很大，购房者都是来自全国各地的家
长们，他们大多在XX工作，晚上回来，属于所谓的“白
领”、“金领”阶层。照理说知识水平比较高的家长应该比较
好沟通，但是恰恰相反，这些高学历、高收入的家长们因为对
孩子的期望值比较大，因此对幼儿园的教育教学水平有较高的
期望，在一些事情上，沟通起来真的不是那么容易。开学第一
天，我们有一个比较隆重的开园仪式。学校准备了一些爆竹在
开园仪式上用。结果，第一天送孩子来上学的爸爸妈妈们一哄
而上，给我们提意见，说要是放鞭炮的话会吓坏在教室里上课
的孩子们，还有的家长说他是专业做建筑的，在园门口外放鞭
炮对整个教学楼的地基是有影响的，不能放……顿时我被这些
家长们说得哑口无言。等家长们都说完后，我请家长们稍等片
刻，然后请保安将爆竹移到了幼儿园门口稍微远距离的地方，
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再跟家长们解释，这是我们这边的一个地方风俗，就像一个商
场开X一样，除了剪彩之外，总要放一些烟花爆竹庆祝一
下，况且孩子们都在教室里，隔音效果不错的，对孩子不会有
影响……说了很久，家长们才渐渐地没有了反对的声音，这一
天，顺利过去了。第二天，又有家长来了，问我们新开的幼儿
园里面的家具是不是环保的，有没有油漆味道。于是我请家长
们到橱窗中查看我们的空气、水、环境监测报告，均为合格，
家长们看了过后才放心地离开了。虽然起初有一些家长总是这
里挑刺、那里挑刺，但是我都一一耐心地跟他们进行了解释，
并且与他们真诚地沟通。渐渐地，一个学期下来，家长们对我
们不再有疑问、抱怨，而是纷纷赞许道：这里的幼儿园又大又
漂亮、设备也好，老师也好，比XX有的幼儿园好多了，我们
就要在这儿上学。听到家长们这些话，对我们幼儿园的全体教
职员工来讲，是莫大的支持与鼓励。我们与家长之间的真诚的
沟通与交流为幼儿园的发展起到了助推作用。现在，我们幼儿
园已经悄然地走过了将近两个学期，有苦、有甜、有酸、有
辣……但是，在我的心里只有甜甜的味道。今后，我们幼儿园
还有很长的路要走，我会一路走来一路思考，努力思考和探索
幼儿园管理的智慧与方法，也会尽情享受管理智慧带来的无限
乐趣。