新人教版对韵歌课件

自读提示
请同学们自由读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
duì
对
yǔ
雨
一对 对手
下雨 雨天
识字巧方法
又来一寸
识字巧方法
只要零头
我会认
fēng
风
huā
花
大风 风雨
花朵 鲜花
识字巧方法
枫左木字走
识字巧方法
草来美化 环境
我会认
niǎo
鸟
小鸟 鸟窝
识字巧方法
乌字加点
云 风鸟
虫雨
花对
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
我会写
chóng
虫
音序：C 部首：虫 结构：独体 组词：昆虫 益虫 造句：蜻蜓是益虫。
.
书写指导：注意第五 笔是提,点略长。
我会写
yún
云
音序：Y
部首：一 结构：上下
组词：云朵 白云 造句：天上有几朵白云。
.
书写指导：上横短，下横长， 横折从下横的中心点起笔。
对韵歌
云对雨
雪对风
云对雨， 雪对风。
花对树
鸟对虫
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。
山清水秀
柳绿桃红
（ ）的桃花 （ ）的柳树
对韵歌
云对雨, 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
对韵歌
第二课时
摘苹果
虫花 鸟
雨
云山
对风
开开火火车车
你能给“对” 字找好朋友吗？
课前小游戏
天
上
火
地
下
水
5.对韵歌
表示天空
你见过什么颜色的云朵宝宝？

•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
【新教材小学语文】对韵歌PPT优质课 件人教 部编版 1
学生字
对云雨风花鸟虫
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1、朗读课文，背诵课文。
云对雨， 雪对风。 花对鸟， 鱼对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
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•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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识字
⑤ 对韵歌
雪对风
花对鸟
鱼对虫
山清对水秀
柳绿对桃红
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学习田字格
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学习田字格
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2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
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3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
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4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
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7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
【新教材小学语文】对韵歌PPT优质课 件人教 部编版 3
朗读视频
自读提示
请同学们自由读课文，努力读准字音、 读通句子。
duì
对
yǔ
雨
一对 对手
下雨 雨天
识字巧方法
又来一寸
识字巧方法
只要零头
fēng
风
huā
花
大风 风雨
花朵 鲜花
识字巧方法
枫左木字走
识字巧方法
草来美化 环境
niǎo
鸟
小鸟 鸟窝Βιβλιοθήκη 识字巧方法乌字加点
摘苹
果
云 风鸟
虫雨
花对
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。

鸟对虫
鸟
虫
你知道哪些虫？
毛毛虫
瓢虫
老虎叫_大__虫___ 古时候 蛇 叫_长__虫___
现在
爱看书的人叫__书__虫__ 爱上网的人叫__网__虫__
山
水
山清对水秀
山是什么样的？ --清晰、清幽、清静的
水是什么样的？ --秀美、秀丽的
看图读课文
柳绿
桃红
规范书写，争做小小“书法家”
田
田字格，四方方，
字 写好汉字它来帮。
格 左上格、右上格，
拍 左下格、右下格。
手 横中线、竖中线，
歌 各个方位记心间。
（4）（白云）（云雨）
学习新笔画：撇折 口诀：转折处要顿笔，
折时稍稍往上斜。
请同学问在课本上将生字栏的红字描一描，空白的田字格内写一写。
拓展延伸，争做小小“对子王”
阅读拓展
《笠翁对韵》（节选）
天对地，雨对风， 大陆对长空。 山花对海树，
赤日对苍穹(qióng)。
背一背
对韵歌
云 对 雨 ，雪 对 风 。 花 对 树 ，鸟 对 虫 。 山清 对 水秀 ， 柳绿 对 桃红 。
阅读拓展
5.
一年级·上
朗读课文，争做小小“播音员”
读文识字
对韵歌
云 对 雨，雪 对 风。 花 对 树，鸟 对 虫。 山 清 对 水 秀，
柳 绿/对/桃 红。 //
形象识字，争做小小“博学家”
云
乌云
白云
彩云
下雨
雨
雨鞋
雷雨 雨伞
学一学
春风
秋风

菊花