人教版五年级数学上册期中考试试卷分析

2019-2019五年级数学上册期中考试质量分析本次期中考试本班共参考16人，其中90分以上1人，80—89分有4人，70—79分2人，60-69分4人，60分以下5人，平均分为66.85分，合格率为65.25%，优秀率为31%。

联系卷面和学生实际可以看出，大部分学生发挥正常，考出了实际水平，但也从中暴露了学生存在的问题。

一、从试卷分析本次五年级数学期中检测卷，主要是以第一、二、三、单元为主的。

涉及的内容有方程，确定位置，公倍数和公因数，认识分数，找规律。

试卷共有五个类型的题目，填空，，判断，选择，计算，解决问题。

二、存在的问题（一）、学生学习数学的习惯欠佳。

1、不会听讲。

课堂上精力不集中，不能认真听讲，个别学生爱开小差，不能跟着老师的思路走。

2、学生作业时精力不能完全投入，经常有抄错题现象，应付作业的现象严重，作业做完后不能认真检查，课堂作业和家庭作业的质量不高，几乎每天都有一半以上的学生不同程度的出现错误。

3、学生没有养成积极思考问题的习惯，大部分学生由于长期不积极动脑，思维滞后，不会思考问题，分析问题，遇到难题，常常持观望态度，等着老师把答案告诉他。

（二）、学生缺乏学习的积极性和主动性。

我班有三分之一的学生基础差，抱着自暴自弃的学习态度，学习中没有积极向上的态度。

（三）、全班学生学习数学的氛围不浓，学习中缺乏竞争意识，而班级中中间学生多，也是平均分不高的主要原因。

教师；1、对教材还缺乏深入的研究和挖掘，教学存在着只看表面，不挖深的现象2、缺乏和学生心与心的沟通和交流，对学生的思想教育工作做得不到位，平时只是一味的严格要求，很少和学生面对面的交流，谈心，缺乏亲和力，对教师，学生多得是惧怕，和少主动与教师谈心，使得教师的教学被动，学生学得越非常被动。

3、布置作业缺乏新意，只是反反复复做书上的题目，学生做的厌倦了，只好应付老师。

针对我班学生学习数学的现状和存在的问题，在后班学期，我主要从以下几个方面提高教学质量：（一）、抓学生的思想教育，端正学生的学习态度。

北渡小学五年级二班数学上册期中试卷分析（北渡小学五年级张伟）本次五年级数学其中检测卷，主要以第二四单元为主，兼顾了一三单元的内容。

其中第一单元“小学乘法”占20分，第二单元“图形的平移、旋转与对称”占到31分，第三单元“小数除法”占16分，第四单元小数四则混合运算占33分。

（详细分值如下表）题型“小学乘法”“图形的平移、旋转与对称”“小数除法”小数四则混合运算合计填空题 5 9 6 20 判断题 2 1 1 1 5 选择题 5 5 口算题 4 4 8 估算题 2 2 4 竖式计算 3 3 6 简便运算8 8 递等式计算12 12 操作题12 12 解决问题 4 4 12 20 总计20 31 16 33这样的分数比例来说应该还是比较合理的。

只是由于教材在编排时，这部分知识对乘除法的应用过于集中，而我班学生恰好在这部分掌握并不是很好，因此在计算上学生在这一块内容上失分较多。

我任教的五（2）班数学，在这次考试中明显发挥不理想。

班别人数实考人数优良中差别优秀率差生率备注100～8070-80 60-70 0-60五年级4644 20 10 4 12 43% 26%其中等级为优的有20人，良好的10人，中等的有4人，还有12人不及格，不及格的学生中，有8人（张李雯、吴明枞、包小玉、赵敏、李长林、赵兵、刘霖、刘梅）要上升到中等水平是困难极大。

另外的四人（李长洪、谢忠欢、李嫒、王娟）加强辅导，还有上升的空间。

从总体情况来看，这次考试是十分不理想的。

这其中有部分是试卷难度与题量带来的，也有一些可能是考试前没有进行适当必要的复习有关，另一部分是我在教学中采用的练习量比较少造成的后果。

相比较同年段平行班级，存在着比较大的问题，最主要的有两方面：一个是落后的学生出乎意料的多，另一方面是中间学生在考试中发挥有失水准。

纵观五（2）班的试卷情况，主要反映出这样几个重点的问题。

其一，对于小数乘除法这一块知识的掌握不够好。

原因可能在于这涉及到学生以前的整数部分的乘除法相关知识未完全掌握，也没有进行必要的复习。

2023－2024学年度第一学期期中测评五年级数学（练习时间：90分钟满分：100分）一、冷静思考正确填空。

（每空0.5分共12分。

）1. 一个袋子里只装有红球和绿球无论从这个袋子里摸几次都不可能摸到________球．2. 已知A＝0.00…096（2022个0）B＝0.00…03（2022个0）则A÷B＝（）。

3. 25÷11的商用循环小数表示是__用“四舍五入法”凑整到百分位是_____。

4. 5÷1.1商用循环小数的简便形式表示是___________．5. 3.41515…是（）小数也叫（）小数简便写法是（）。

6. 有784张纸每70张订一个本子最多能订（）个本子。

7. 转动下面的圆盘圆盘停止后指针最有可能指向________号区域指针指向单号区域的可能性和指向双号区域的可能性相比指向________区域的可能性大指针指向3号区域的可能性比指向4号区域的可能性________。

8. ○□□△△△○□□△△△……按这样的规律排下去第20个图形一定是（）第30个图形一定是（）．9. 在计算2.331÷7.40＝（）时可以去掉小数（）把小数（）。

10. 小马虎用计算器计算345×□□时将“×”键按成“＋”键算出结果是362正确的结果是（）。

11. 不计算括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

7.68÷8（）113.27÷13（）19.6÷8（）17.64÷8（）1二、考考你的判断力。

（对的在括号里打“√”错的打“×”5分。

）12. (72)和(42)两个位置在同一列。

（）13. 一个袋子里装有100个黑球和1个红球任意摸1个一定能摸出黑球。

（）14. 计算3.8×2.4可以先算3×2＝6再算0.8×0.4＝0.32最后用6＋0.32＝6.32。

（）15. 循环小数是无限小数无限小数一定是循环小数。

人教版小学五年级上册数学期中考试试卷一.选择题(共8题，共16分)1.如果甲×0.9=乙÷0.9（甲、乙≠0）那么（）。

A.甲=乙B.甲>乙C.甲<乙2.如果婷婷的位置是（1，2），丽丽在婷婷的左边，则丽丽的位置可能是（）。

A.（1，1）B.（1，3）C.（3，2）3.同一种练习本，甲店5元3本，乙店6元4本，丙店7元5本，（）便宜。

A.甲B.乙C.丙4.下面说法错误的是（）。

A.三角形的面积是平行四边形面积的一半B.两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的C.被除数和除数同时扩大10倍，商不变D.被除数和除数都小于1时，商不一定小于15.王彬坐在教室的第4列第2行，用数对（）表示。

A.（4 ,2）B.（4 ,4）C.（2 ,4）6.0.13除1.69，商是（）。

A.0.13B.1.3C.13D.1307.下面竖式正确吗？A.正确B.错误8.积是0.635的算式是（）。

A.63.5×100B.6.35×0.1C.0.0635÷0.01二.判断题(共8题，共16分)1.数对（1，3）和（3，1）表示的位置是一样的。

（）2.46.3×100和46.3÷0.01的得数相等。

（）3.当被除数小于除数时，商一定小于1（被除数和除数都不是0）。

（）4.两个数的商是0.15，被除数不变，除数扩大到原来的10倍，商是15。

（）。

5.数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。

（）6.0.863863是循环小数。

（）7.数对（3，5）和（5，3）表示的位置不同。

（）8.0.757575是循环小数。

（）三.填空题(共8题，共38分)1.9.658保留两位小数约是（），保留一位小数约是（），保留整数约是（）。

2.2.6×0.8的积是（）位小数：0.13×0.05的积是（）位小数。

3.计算5.4×0.6时，先计算（）的积，再看两个因数中一共有（）位小数，最后从积的（）边起数出（）位，点上小数点。