五年级语文下册_半截蜡烛_3课件_人教新课标版

舞台 指示
蜡烛非 常重要
誓 死 憎赶 恨走 侵侵 略略 者者
对话
（1）认真默读课文，思考：伯诺德夫人 一家人为了保护蜡烛分别采用了哪些计策？ 请把相关的句子画出来，然后把你的体会 或感受做一个简单的旁注。
（2）小组内交流学习情况。
（3）汇报展示，欣赏评析。
情况危急 保护蜡烛计策（1）——伯诺德夫人想把蜡烛换成油灯
第二次世界大战简称‘’二战‘’，战火牵 扯到了五大洲的居民。战争分为五大战场，即欧 洲战场、苏德战场、北非战场和中国战场、太平 洋战场，是人类史上最大规模的战争。
第二次世界大战是德、日、意等法西斯国 家实行侵略扩张、争霸世界权所挑起的，经过 多次局部战争逐渐演变而导致全球战争。
从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有 61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争， 作战区域面积2200万平方千米。战争中军民共伤 亡7000余万人，损失达5万多亿美元。
（1）本篇课文是一个短小的剧本 ，你能 从剧本里找出事情发生的时间、地点、人 物、起因、经过、结果吗？
（2）小组内交流学习情况。
（3）汇报展示，欣赏评析。
时间： 第二次世界大战期间 地点： 法国，伯诺德夫人家中 人物：伯诺德夫人、杰克、杰奎琳、三个德国军官 事情起因：伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，
剧本是一种文学形式，是舞台表演或拍 戏的必要工具之一，是剧中人物进行对话的 参考语言。
剧本主要由剧中人物对话、独白、旁白 和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用 代言体，剧本中的舞台指示是以剧作者的口 气来写的叙述性的文字说明，包括对剧情发 生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象 特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、 气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果 等方面的要求。

结构分析
• 第１、２自然段写伯诺德夫人把情报巧妙地藏在半截 蜡烛中。先交代了故事发生的时间、主要的人物以及他们 所进行的秘密工作，然后点明与故事密切相关的一个细节， 即伯诺德夫人藏情报的方法。 • 第３自然段写伯诺德夫人用油灯换蜡烛。故事的开端 是有一天三个德国军官“闯进”了伯诺德夫人家，并且点 燃了那半截蜡烛，眼看秘密有可能泄露，伯诺德夫人心生 一计，以油灯换蜡烛，一场危机似乎过去了。 • 第４、５自然段写德军重新点燃蜡烛，大儿子杰克以 天气冷想去柴房搬柴生火为由，借机拿走蜡烛，还是未能 成功。 • 第６、７自然段写小女儿杰奎琳借上楼睡觉取走了蜡 烛。故事的结局是杰奎琳以上楼睡觉为由，征得了德国军 官的同意，顺利取走了蜡烛，终于保住了秘密。
大儿子杰克：勇敢、机智、 沉静，他也害怕、紧张
（若无其事地走到桌前，端起烛台） “天真冷，先生们，我去柴房抱些柴来生 个火吧。”
杰奎琳：可爱、勇敢、机智、 有礼貌
在母亲和哥哥无计可施的情况下，是 她急中生智，以小孩特有的可爱与纯真， 但却以一般小孩所没有的镇定和沉着挽救 了情报，也挽救了一家人的生命。文中的 词句有“温柔”、“杰奎琳慢慢端着烛台 走上楼去”等。
课后作业
课后，我们可以试着把这篇课文改成 剧本，然后演一演。相信大家一定会有更 多的收获。
人教版小学语文五年级下册
第三单元
第12课
同学们，晏子的能言善辩，使我 们体会到了机智应对的语言魅力。今 天我们要学习一种新的文学形式── 剧本。从课文的故事中感悟文中人物 语言的机智巧妙。
词语积累
凝视：聚精会神地看。 小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子。现在用 来形容举动十分谨慎，丝毫不敢 疏忽。 若无其事：好像没有那么回事似的。形容不 动声色或漠不关心。 不动声色：不说话，不流露感情。形容态度 镇静。

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
T新课标 (共20张PPT)
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从
大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人
口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全
统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸
流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等
反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平
• 一部较长的剧本，往往会由许多不同的段 落所组成，而在不同种类的戏剧中，会使 用不同的单位区分段落。在西方的戏剧中， 普遍使用“幕”作为大的单位，在“幕” 之下再区分成许多小的“景”。
三 交流感知
自读课文，想想这个剧 本讲了一个什么故事？
读完后你有什么感受？
• 通过记叙了 第二次世界大战 期间，参与秘 密情报传递工作的 伯诺德夫人母子三人 与 突然闯入德国军官 斗智斗勇，巧妙周旋， 并最终保全了情报站 的事。
四 理解感悟
请同学们自由读第一段并思考：绝 密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺 德夫人想到了什么绝妙的主意？“妙” 在哪里？
伯诺德一家人是怎样与德军 周旋的？
参考句式：当蜡烛 时， （谁）
（怎样做），结果
。
默读课文，圈出描写伯诺德夫 人一家人动作、神情、语言及心理 活动的有关词句，感悟每个人的机 智与勇敢。
• 赞扬了母子三人的 从容镇定、 机智勇敢和强烈的爱国主义 精 神。
五 拓展延伸
想象一下，敌人走后，母子三人会 说些什么？请你也写一段剧本。
注意：
1、符合剧本的格式。
2、人物的语言、动作、神态等与人物性 格相符。
代表作有《海燕之歌》，自传体三部曲 《童年》《在人间》《我的大学》等。
历史背景
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第二次世界大战简称二战。是人类历史上至今为止，