领袖培训计划
篇一：至善学院“至善领袖培养计划”实施方案
至善学院“学生领袖培养计划”实施方案
至善学院以“学术大师、兴业英才、治国栋梁”为人才培养目标，践行学科交叉、创新意识、交流实践的培养理念，通过通识教育、创新训练、名师引导、对外交流和实习实践，培养高素质创新人才。为进一步贯彻培养理念，践行培养途径，打造具有至善特色的学生领袖，特制定本方案。
一、培养目的
选拔优秀至善学生进行学生领袖针对性培养，提高学生的领袖能力，培养学生的领袖素质，为学校、学院储备优秀的学生干部后备力量，以形成至善学院特有的具有国际视野的拔尖创新的基层组织领导群体。
二、培养时间
至善生选拔进入至善学院后第一年
三、培养内容与形式
“学生领袖培养计划”以学生领袖应具有的能力和特质进行针对性培养。
1、夯实基础综合知识
广泛的知识面是领袖必备的条件之一，学院通过阅读、社会调研来增强学生的基础综合知识，夯实自己的基础知识，扩大自己的知识面
培养形式：（1）邀请特聘指导教师推荐学生领袖十本必读书籍，内容以基础知识和常识为主，学员在一年内利用业余时间随机挑选至
少五本阅读并撰写读后感；（2）针对某项专题进行社会调研，掌握第一手资料，了解社会实际情况。
2、锻炼逻辑表达能力
口头表达可以显示一个人极强的人格魅力，而逻辑性则显示出思维的严谨。学院将通过开展一对一主题辩论不断锻炼表达能力，并辅助辩论技巧培训以提高逻辑思维。
培训形式：所有学员通过抽签被随机分成两人一组，每组确定一个主题，两人分别支持主题的正反两个方面，每人5min进行相互辩论。培训周期内共进行4次一对一辩论，每次辩论均随机分组。
3、提高合作创新能力
现代社会合作与创新无处不在，作为一个领袖，要有凝聚团队的能力，也要具备时刻创新的思维。学院将通过实施头脑风暴、无领导小组讨论等活动，提升学员的合作创新能力。
培训形式：（1）所有学员按6-8人随机分组，每组确定一个议题，所有组员围绕议题畅所欲言，从不同角度，不同层次，不同方位，大胆地展开想象，尽可能地标新立异，与众不同，提出独创性的想法。
（2）所有学员按5-10人随机分组，每组按照给定的问题进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，并给最终出决策。讨论过程中不指定谁是领导，不指定角色等，以此来锻炼学员的组织协调能力，洞察力，非言语沟通能力(如面部表情等)以及自信程度等。
4、培养谦虚平和气质
作为一个领袖，谦虚的态度，宽广的胸襟，平和的心态，宽阔的
视野是必备的因素。学院将通过与大师零距离交流、外出考察、与优秀面对面等活动，感受大师级人物的人格魅力，不断完善人格。培养形式：定期组织学员到知名高校交流学习，开阔眼界；邀请特聘指导教师与学员进行面对面交流，传授做事、做人的道理，提高自身气质。
四、管理与考核
1、学院将成立“学生领袖培养计划”办公室，每期培训班将设立班主任、班长等负责培训班的日程管理和培养。
2、至善生选拔结束后，自愿参加“学生领袖培养计划”报名。学院将由培养计划办公室组织进行筛选，主要通过简历选拔和面试选拔两种方式。
3
、“学生领袖培养计划”每期20-30人，培养时间一年，将按照学院培养方案进行培养。每位学生必须参加所有培养环
节，不得无故缺席。
4、培养结束后，学院将颁发“学生领袖培养计划合格证书”，并根据培训期间的表现表彰部分优秀学员。
为着力打造创新人才中的学生领袖，至善学院“学生领袖培养计划”将在学院培养途径之外，针对性提供具有培养领袖特质的资源和平台。在这里，梦想、激情与能力将会得到最大程度的认可与发扬，至善领袖培养计划期待您的加入！
至善学院“学生领袖培养计划”办公室
二〇一〇年十二月十日
篇二：领袖计划培训第一课学习心得
领袖计划培训第一课学习心得
为了进一步提高我系学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在领导的关心和指导下，系部于11月9日开展了团学干部的培训班典礼，开始了干部培训的第一课，让我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法等，从中受益匪浅。下面我就简单谈谈培训第一课的心得体会和我在今后工作当中的打算。首先，我要感谢系部领导老师组织这个培训班，感谢所有为这次培训班无私付出的老师。虽然口头上我们会有所抱怨说这些课程占用了我们的休息时间，可想到所有给我们上课的老师也是利用他们的休息时间为我们无
私付出，我们还有什么好抱怨的？我们还能抱怨什么？而且，如果我们认真听了课，会从中学到很多很多。此时我们的心中充满了感谢。培训的第一课，是姚主任亲自给我们上的，他给我们讲了两个故事，让我印象非常深刻，明白了许多，懂得了很多，在这里就简要的先和大家分享一下。第一个故事是《三棵小树的梦想》，故事所讲的是山上有三棵拥有不同梦想的小树，一开始，它们的梦想并没有按照它们心中所想的来得以实现，但最后却通过自身的努力实现了梦想。我们每个人都有着不同的梦想，每个人去实现梦想的方式也不一样，可能一开始，事情并没有如我们所愿的去发展，但是只要我们坚定信念去努力，那么我们的梦想就有实现的那一天。
第二个故事是《龟兔赛跑》，这个故事对我们来说都很熟悉了，但我们却忽视了其中所蕴含的道理。姚主任在讲这个故事时让我们看图片来说这个故事，还问我们看懂了什么。我们只是一味地说做什么样的兔子与乌龟，去忽略了怎样让兔子跑起来。这正体现着我们的眼界，对个人而言，眼界决定着理念，理念决定着行为，而行为决定结果。作为一名干部，我们却有时会像这只兔子，所以我们应该要有着高标准的眼界，跑起来。
听了这两个故事，我自我反省了一下，自己作为部长，一个领导者，更应该坚定信念，放高自己的眼界，严格要求
