《计算机的硬件系统》教案
《计算机的硬件系统》教案
郑州中学 张⼩芬
⼀、教材使⽤
计算机的硬件系统是七年级上册第⼆章第⼆节的内容，由于第⼀节中⼆进制的知识学⽣较难
掌握，因此，我将其⽤⼀节课的时间来讲，⽽将⼯作原理和计算机的硬件系统⼀节合并⼀起来
讲，这样安排既符合学⽣的认知规律，也便于学⽣接受。该节课在整个信息技术课程的学习过
程中起重要作⽤，通过本节课的学习，揭开计算机的神秘⾯纱，使学⽣充分了解计算机的硬件
系统组成和简单的⼯作原理，为后续知识的学习和操作，打下坚实的基础。
⼆、教学⽬标
知识与技能：
1、掌握计算机的基本结构及⼯作原理。
2、掌握计算机的硬件组成及其作⽤。
过程与⽅法：
1、通过对实物的观察，培养学⽣认真观察思考能⼒。
2、通过以⼩组为单位的竞赛活动，培养学⽣的团队意识。
3、通过学⽣合作式学习，给学⽣提供互动的空间，让学⽣相互交流、学习，同时，使学⽣
学会分享。
情感、态度与价值观：
1、使学⽣在相互讨论、⼩组合作学习的过程中，培养学⽣的团队合作精神。
2、让学⽣在探究式学习中，体验成功的快乐，从⽽增强学⽣的学习兴趣。
三、学习者特征分析
学⽣通过第⼀章⽹络的学习，已经掌握了基本的⽹络搜索信息的能⼒。
学⽣对于理论性强的知识的学习总是不那么感兴趣。因此，增强本节课的趣味性，以激发学
习的学习热情是很重要的。
我校学⽣来⾃省内四⾯⼋⽅，学⽣的信息技术技能差异很⼤，课堂教学要求每位学⽣在原有
都有进步。
四、教学策略选择与设计
本课教学中通过向学⽣展⽰计算机的内部部件，创设情境，设置任务，让学⽣通过⾃学、教
师点拨，⼩组合作，完成任务，使教学内容合理流畅，⽔到渠成。教学中，启发、诱导贯穿始
终，充分调动学⽣的学习积极性。我采⽤的主要教学⽅法有实物展⽰法、情景教学法、任务驱
动法、⾃我探究法、⼩组合作学习法、竞争激励法等。
五、教学资源与⼯具设计
教学资源：计算机元器件及图⽚、课件、学习材料、多媒体机房、已经拆开的计算机。
学⽣分组：按机房机器的摆放，将学⽣分成每五位学⽣为⼀组，每组由学⽣推选⼀个⼩组
计算机软硬件组成
——副标题
作者
摘 要：随着大数据时代的来临，计算机技术也在不断的发展，计算机软件也深入到各个行业，各个领域。本文主要对计算机硬件和计算机语言作出进一步详细讨论和了解。
关键词：硬件；计算机；计算机组成
1 引言
计算机硬件包括计算机的物理部件，例如机箱、中央处理器 (CPU)、随机存取存储器
(RAM)、显示器、鼠标、键盘、计算机数据存储、显卡、声卡、扬声器和主板。相比之下，软件是可以由硬件存储和运行的指令集。硬件之所以被称为“硬”，是因为它在变化方面是“硬的”或刚性的，而软件是“软”的，因为它很容易改变。硬件通常由软件指示执行任何命令或指令。硬件和软件的组合形成了一个可用的计算系统，尽管其他系统仅存在硬件。
所有现代计算机的模板都是冯·诺依曼架构，匈牙利数学家约翰·冯·诺依曼在1945
年的一篇论文中对此进行了详细说明。这描述了一种电子数字计算机的设计架构，其中包含一个由算术逻辑单元和处理器寄存器组成的处理单元，一个包含指令寄存器和程序计数器的控制单元，一个存储数据和指令的存储器，外部大容量存储器，以及输入和输出机制。 该术语的含义已经演变为存储程序计算机，其中指令获取和数据操作不能同时发生，因为它们共享公共总线。这被称为冯诺依曼瓶颈，通常会限制系统的性能。计算机的分类包括个人电脑、工作站、微型电脑、大型机、超级电脑等[1]。
2
计算机硬件的组成
计算机机箱包裹着系统的大部分组件。它为诸如主板、磁盘驱动器和电源等内部元件提供机械支持和保护，并控制和引导冷却空气在内部元件上的流动。机箱也是控制计算机辐射的电磁干扰的系统的一部分，并保护内部部件免受静电放电的影响。大型塔式机箱为多个磁盘驱动器或其他外围设备提供空间，通常站在地板上，而台式机箱提供的扩展空间较小。一体化风格的设计包括内置在同一机箱内的视频显示器。便携式计算机和笔记本电脑需要为设备提供冲击保护的机箱。爱好者可以用彩灯、油漆或其他功能来装饰机箱，这种活动称为机箱改装。
选择电脑硬件的五大要素
随着科技的进步和日常生活中对电脑需求的增加，选择适合自己的电脑硬件变得越来越重要。不同的硬件配置可以对电脑的性能和使用体验产生很大影响。在购买电脑硬件时，我们需要考虑以下五大要素，以确保我们能得到最佳的性能和体验。
一、中央处理器（CPU）
中央处理器，或称为CPU，是电脑的大脑。它负责执行计算机程序中的指令，是整个系统运行的核心。选择合适的CPU对于电脑的性能至关重要。在选择CPU时，我们应该考虑处理器的核心数量、主频和缓存大小等参数。多核心的CPU可以同时处理更多的任务，高主频的CPU可以更快地执行指令，而大缓存的CPU能够临时存储更多的数据，提高处理效率。根据我们的需求和预算，选择性能适中的CPU是明智之举。
二、内存（RAM）
内存是电脑用来存储正在运行的程序和数据的空间。内存越大，电脑处理程序时就能同时加载更多的数据，从而提高运行速度。我们在选择内存时，需考虑其容量和速度。容量越大，电脑同一时间加载的程序和数据越多，速度也越快。而高速的内存可以更快地将数据传输给CPU，提高系统响应速度。因此，选择容量适中且速度较快的内存模块，有助于提高电脑的整体性能。
三、硬盘（存储器） 硬盘是电脑用于存储数据的设备，包括操作系统、软件和用户文件等。在选择硬盘时，我们需考虑其容量、速度和稳定性。容量较大的硬盘可以存储更多的文件和数据，而高速的硬盘能更快地读取和写入数据。此外，选择稳定性较高的硬盘也可以减少数据丢失的风险。根据我们的需求，可以选择传统的机械硬盘或者更快速的固态硬盘来满足我们的存储需求。
四、显卡
显卡是用于处理电脑显示的设备，对于游戏和图像处理等应用来说尤为重要。选择适当的显卡可以提供更好的显示效果和流畅的图像，同时还能减轻CPU的负担。在选择显卡时，我们需考虑其显存容量和显卡核心的性能。显存容量越大，显卡能够处理的高分辨率图像就越多。而高性能的显卡核心可以更好地支持游戏和图像处理的需求，提供更好的使用体验。因此，根据我们的需求选择适合的显卡，对于提升电脑性能是至关重要的。
1 常见的电脑硬件英文缩写
PC：个人计算机Personal Computer
CPU：中央处理器Central Processing Unit
CPU Fan：中央处理器的“散热器”(Fan)
MB：主机板MotherBoard
RAM：内存Random Access Memory，以PC-代号划分规格，如PC-133，PC-1066，PC-2700
HDD：硬盘Hard Disk Drive
FDD：软盘Floopy Disk Drive
CD-ROM：光驱Compact Disk Read Only Memory
DVD-ROM：DVD光驱Digital Versatile Disk Read Only Memory
CD-RW：刻录机Compact Disk ReWriter
VGA：显示卡(显示卡正式用语应为Display Card)
AUD：声卡(声卡正式用语应为Sound Card)
LAN：网卡(网卡正式用语应为Network Card)
MODM：数据卡或调制解调器Modem 电脑知识
HUB：集线器
WebCam：网络摄影机
Capture：影音采集卡
Case：机箱
Power：电源
Moniter：屏幕，CRT为显像管屏幕，LCD为液晶屏幕
USB：通用串行总线Universal Serial Bus，用来连接外围装置 2 IEEE1394：新的高速序列总线规格Institute of Electrical and Electronic
Engineers
Mouse：鼠标，常见接口规格为PS/2与USB
KB：Keyboard键盘，常见接口规格为PS/2与USB
Speaker：喇叭
Printer：打印机
Scanner：扫描仪
FSB：指“前端总线(Front Side Bus)”频率，以MHz为单位
ATA：指硬盘传输速率AT
Attachment，ATA-133表示传输速率为133MB/sec
