版驾校教学教案

《蓝盾驾校机动车驾驶员培训教学教案》
一、教学名称：汽车起步时的操作方法。、掌握起步时的操作要领。31教学目
的与要求：、熟练掌握起步时的操作方法。2、 一、 熟悉操作时的安全注意事项。
二、教学重点：起步时的操作方法。 三、教学难点：判断离合器“联动点”及
油离配合。 四、教学方法步骤、主要内容： 分钟），内容：（一）课程引入（3
—5 介绍本课训练项目、教学目的与要求，重点与难点。 分钟）：（二）本课内
容（大约10-12 1、汽车起步时的操作要求：平衡、不前冲、不熄火、不跑
方向、确保安全。、起步的操作顺序，例如：B 2、起步时的操作方法：A、起
步前的观察，确保安全； 松手刹。6半联动、743打（方向灯）、鸣（号）、5缓
加油、踩（离合）1、2挂（档）、DCB正确运用离合器，准确感受半联动， 3、
起步时的操作要领：A按顺序操作， 准确控制“油、离”配合。向A有观察的
意识，养成起步前观察的良好习惯；B 4、起步时应注意的安全事项： 前看，
任何情况下不准低头下看；C确保起步平稳，不前冲、不抖动。 分钟）：3（三）
课后小结（—5给与改对学员做的好的地方给于表扬和鼓励，对做得不好的地方
指出问题的症结所在， 进的方法。 B起步操作顺序是怎样的？ 本课思考题： A
半联动有什么感觉？ 倒车入库二、
一、教学目的与要求：在运动中操纵车辆从两侧正确倒入车库
二、教学重点：不踩油门用离合器控制车速和找对参照物 三、教学难点：车辆
行驶速度与转弯幅度及时机的配合 四、教学方法步骤、主要内容 、课程引入（大
约（一）2-3分钟） 1、车辆入库转弯转动方向盘的时机； 2、讲解教学目
的与要求，教学重点与难点。 15分钟）（二）、 课程内容（大约 A、操作要
领： 一、操作要求车辆进退途中不得停车。从道路一端控制线（车身压控制线）
倒入车库停车，再前
进出库向另一端驶过控制线后倒入车库停车，最后前进驶出车库。一、路线图
三、操作步骤：
1、挂倒档，放离合器轻微震动放刹车，倒车，当左后视镜的下沿盖住起始点白
线的下边沿的时候，方向盘右打死（往右打一圈半）。这个时候马上开始看左后
视镜。
2、看着左后视镜，当从左后视镜里看到车库的左边的那一个角的时候，方向盘
向左回半圈。然后看右后视镜。
3、看着右后视镜，当车身与库的线平行了就再向左回一圈方向，此时方向盘已
经回正， 接着马上看左后视镜。．
4、当左后视镜的下沿盖住车库门旁边的白线下沿的时候，踩下离合器和刹车，
停车。此时车已经入库。
5、挂一档，放离合器轻微震动放刹车，前进。
6、当车前面的两个角过了车库对面白线，方向盘向左打死，车身平行后回正，
此时车了C区。平行后继续向前开，当左车门窗竖的柱子对着白线的上边沿的时
候踩下离合器和刹车，停车。
7、挂倒档，放离合器轻微震动放刹车，倒车，当左后视镜的下沿盖住白线的上
边沿的时候，方向盘左打死（往左打一圈半）。这个时候马上开始看右后视镜。
8、看着右后视镜，当从右后视镜里看到车库的右边的那一个角的时候，方向盘
向右回半圈。然后看左后视镜。
9、看着左后视镜，当车身与库的线平行了就再向右回一圈方向，此时方向盘已
经回正，接着马上看左后视镜。
10、当左后视镜的下沿盖住车库门旁边的白线下沿的时候，踩下离合器和刹车，
停车。此时车已经入库。
11、挂一档，放离合器轻微震动放刹车，前进，当车前面的两个角过了车库对
面白线，方向盘向右打死，车身平行后回正，把车开出考试区域，倒车通过。
B、考核要求
1、不按规定路线、顺序行驶的，不合格；
2、车身出线的，不合格；
3、倒库不入的，不合格；
4、中途停车的，不合格。
C、课后小结
1、倒车速度的控制；
2、转动方向盘的时机。
三、 直角转弯
一、教学目的与要求：掌握直角转弯方向盘的正确操纵以及车轮内外差距的正
确判断能力，熟悉直角转弯的考核要求。
二、教学重点：方向盘的正确操纵，车轮内外差距的正确判断。
三、教学难点：车轮内外差距离的正确判断。
四、教学方法步骤、主要内容
（一）、课程引入（大约2-3分钟）
1、车辆通过直角转弯转动方向盘的时机；
2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。
（二）、 课程内容（大约15分钟）
A、操作要领：
1、进入直角前，让车在路边线内尽量远离转弯点的标志杆向前慢速行驶。
2、当靠近转弯点一侧的小三角窗中心与转弯点重合时，向转弯点一侧打方向到
底，当车身呈45度状
态时开始回方向至直线行驶状态。
B、考核要求
1、车轮触扎突出点，考试不及格；
2、借助倒车完成的，考试不及格；
3、中途停车的，考试不及格。
、课后小结C．
1、直角转弯方向盘的正确操纵。
2、车轮内、外差的掌握。
四、侧方停车位
一、教学目的与要求：掌握将车辆正确停于道路右车位（库）中的能力，侧方停
车位的考核要求。
二、教学重点：控制低速平稳行驶能力和目测能力，正确停于道路右车位（库）
中的技能。
三、教学难点：正确停于道路右车位中的技能。
四、教学方法步骤、主要内容：
（一）、课程引入：（大约2-3分钟）
1、车辆入库行驶的位置，及时转动方向盘；
2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。
（二）、授课内容 (大约12-15分钟)
A、操作要领
1、沿停车位慢速平行前进，至车身过车位时停车。
2、挂倒档、准备倒车入位。
3、倒车时，当车门中缝与2号点对齐时，方向盘右转到底（一圈半）立刻看左
侧后视镜。
4、左侧后视镜出现4号点时，方向回正。
5、继续倒车至后保险杆进1-3线，方向向左打死。
6、当车头两侧位于1、2号点中间时，停车。
7、踩离合器、挂1档、打左转向灯，准备出车位。
8、车辆沿左侧前进，当右侧后视镜对准4号点时，方向向右回正。行驶至肩膀
与2号点平行时，方向向右打1圈。
9、当车头正时，方向向左回1圈，继续前进。
B、考核要求
1、行驶中车轮触扎库位和车道线的，考试不及格。
2、车辆入库停止后，车厢出库位线的，考试不及格。
3、中途停车的，考试不及格。
C、课后小结
提高目测能力，车辆停于道路右侧车位的技能。
五、上坡路定点停车与坡道起步
一、教学目的与要求：掌握上坡路定点停车与坡道起步的操作要领，熟悉上坡
路定点停车与坡道起步的考核要求。
二、教学重点：定点停车位置的准确，坡道起步时驻车制动器、加速踏板、离合
器三者之间的协同配合。
三、教学难点：手刹、油门、离合器之间的配合。
四、教学方法步骤、主要内容
（一）、课程引入（大约2—3分钟）
1、定点停车的位置判断，坡道起步时，离合器、加速踏板、驻车制动器的协调
配合。
2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。
（二）、课程内容（大约12-15分钟）
A、操作要领
、听到“上坡定点停车”指令后，打右转向灯，右打方向盘使车辆向右侧靠。
1．
，使车、即将到达路边时，方向盘向左回小半圈，再迅速向右回正（俗称三把方
向） 2 30cm内。右侧与路边保持平行，并距离在 3、踏离合器，慢速靠近停
车点，当车盖右侧中点到停车牌时停车，拉紧手刹。 1档、打左转向灯。 1、
起步前，挂（讲解离合 2、松离合器至联动点停住，逐渐加油并缓慢松手刹，做
到三者协调配合。、听发器使用中的“两快两慢一停顿”操作要领以及判断离合
器联动点的三种现象：1 、凭抖动的感觉。）2、凭脚感；3动机声音变化； B、
考核要求 50cm,的，考试不及格。 1、车辆保险杠未定于标杆线上，前后超过
的，考试不及格。 2、起步时后溜大于30cm 分。 3、熄火一次，扣10 分；
30cm的，扣10 4、车身距路边线超出 分、未按要求打转向灯的扣105 、本课
小结 C离合器三者协加速踏板、坡道定点停车准确位置的操作方法，坡道起步
时驻车制动器、 调配合的操作要领。布置下一节课的课程内容。 六、曲线行驶、
正确判断和控、掌握曲线行驶的操作方法和操作要领。 2 一、教学目的与要求：
1 制车轮行驶轨迹。 曲线行驶的操作方法和操作要领。二、教学重点： 三、
教学难点：判断和控制车轮行驶轨迹。 四、教学方法步骤和主要内容 分钟）（一）、
课程引入（大约3-5
、介绍训练操作项目、教学目的与要求，介绍本课教学重点和难点。 1 、介
绍训练场地。 2 10-15分钟）（二） 、课程内容（大约 1、操作要求：车辆
从弯道一端驶入，以低速从另一端驶出。行驶中不挤扎路边缘线。、操作方法：
驶入弯道判断右前轮位置；左转靠右侧行驶，判断右前轮位置；右转 2 靠左侧
行驶，判断 左前轮位置。 、操作要领：准确判断前轮行驶轨迹；行驶中前轮始
终处于弯道外侧。3 4、安全注意事项：所有人员待在安全区域；停车时先踩离
合器后踩刹车。（三）、课后小结（2-3分钟）
、为什么前轮要靠弯道外侧行驶？ 2、如何判断前轮位置？ 1思考题：