2019年北师大全日制教育硕士小学教育考研经验——北师大小学教育初试第一

凯程教育学|教育硕士考研经验汇编

12019年北师大全日制教育硕士小学教育考研经验

——北师大小学教育初试第一

文｜易S/凯程网课学员

北京师范大学全日制教育硕士小学教育专业

最近，有一些学弟学妹咨询我关于考研的事情，考虑到之前自己在准备阶段也没有充分的信

息获取渠道，出于感同身受，决定在回家的路上写下这篇经验贴。

文章内容是我个人备考北京师范大学小学教育专硕的方式方法，由于每个人的认知结构，学

习习惯和偏好，可用时间和精力均不同，大家可以按需自取，选择性尝试，确定有用再坚持。

一、关键时间表时间事件

2018.06.28于北京邮电大学通信工程专业毕业。

2018.09.20-12.23辞职考研，准备考高中数学教师资格证，通过笔试；参加19年北师大小

学教育专硕方向的研究生考试。

2019.01.05-02.18顺利通过教师资格证面试；查得考研初试成绩，总分406分，政治72分，

英语二81分，333教育综合118分，992小学教育综合135分。2019.03.16-03.17参加研究生复试，复试线365分，进复试23人，原计划录取12人，后

来改为最多可录取17人

2019.03.18接到招生办拟录取电话

二、初试备考

政治：政治的内容繁多且杂乱，需要有计划、系统的复习。话不多说，以表格的形式呈现我

的复习过程：

时间学习内容

10.01-10.31材料：肖大大《知识点提要》《1000题》；徐涛老师“强化班”

顺序：史纲、毛中特、马原、思修

方法：①1.5-2倍速听课，对《知识点提要》三种颜色勾画区分层级，注意框架和重

难点，在旁边补充or浓缩做笔记。《知识点提要》中马原的框架和史纲的时间轴很

好，利用框架和时间轴听课、做笔记，个人感觉更高效；②做对应的《1000题》。

用时：平均2小时/天

11.01-11.25材料：徐涛老师“救命班”、《冲刺背诵笔记》凯程教育学|教育硕士考研经验汇编

2方法：①听“救命班”，徐涛老师总结的小技巧和小表格挺有用；②刷第二遍《1000

题》，《冲刺背诵笔记》比较缩减，会根据做题情况再翻看《知识点提要》

用时：1-1.5小时/天

11.26-12.22材料：《肖八》《肖四》；徐涛老师“押题班”《小黄书》

方法：①看《1000题》、《肖八》、《肖四》选择题错题2-3遍及相应知识点，注意

详略得当。②背主观题，《肖四》答案逻辑性不强，徐涛老师《小黄书》逻辑性强一

些，但内容偏多，建议《肖四》大题绿字全背，辅助徐涛老师“押题班”。

用时：平均2小时/天

补充《1000题》买了两本，刷两遍选择题比较方便。《考研政治真题》、《风中劲草》、

《知识点精讲精练》都有买，但后来因为时间不够、内容太多、排版不喜欢等各种原

因没有看，大家可以按需购买、合理安排。

英语二：我的英语基础还可以，18年坚持了大半年每天一篇英文外刊阅读，早上听晚上读，

耗时四十分钟左右，一直到十一月中旬停止。另外，英语二本身难度并不太高，所以复习阶

段花的时间不多且不固定。在这里主要按照考试题型顺序，说一下我做了些什么以及我认为

比较重要的点。用书《恋练有词》、《2010-2018年英语二真题》

单词①选什么单词书和APP并不重要，关键的是长期坚持、不断巩固，在语境中背诵，实现词

汇量从量变到质变的飞跃，最终能够

基本读懂文章。②总结真题中的生词，进行背诵。

长难句很多时候知道单词却看不懂句子或者阅读速度过慢，就是长难句分析不过关。因为时间的

关系，我有选择性地跳着看了韦林的“语法卡片长难句试练”。听课只是帮助理解，更关

键的是听后练习。

完形填空

10分做完形填空，语感、文章前后感情基调、连词、上下文联系比较重要，还有一些小的答题

技巧和规律可酌情使用，例如完形中选介词的题目选to的概率比较低；20道题，出现ABCD

的概率均等。

英语阅读

40分得阅读者得天下。做阅读，除了巩固单词和长难句分析的练习外，可以从文章和题目的角

度做分析。

①文章分析包括文章的来源、文章的内容、文章的文体，大多为议论文和说明文。说明

文的关键是抓住文章的说明对象、事实和数据；议论文抓住论点、论据，前后逻辑，作者

的观点、态度和其他人的观点、态度等。在前期练习时可以尝试每篇文章画一个缩减的框

架图。

②题目分析包括题干：定位到文章中大多是依次顺序出现，并且类型不多，包括what（主

旨大意题、细节题、语义替换题、态度题）；why（原因题）；how（措施题）等。选项：

可总结一些规律，例如太过绝对的选项出错可能性更大、碰到数量时注意是否有夸大或缩

小、选项和文章内容是否是同义替换等。

③揣摩出题人意图还原选出正确答案的过程，揣摩出题人可能想在哪一步设置障碍及想考

察何种能力。

个人认为，重点应该放在①和②上，③容易判断失误，适得其反。

新题型

10分难度小，必得分。新题型文章篇幅较大，一般是判断正误题、7选5简化版题型和搭配题，

关键是提高阅读速度，根据长难句分析和选项内容进行适当跳读。

段落翻译难度适中。刷了一遍真题，翻译的情况不稳定。这一部分，后面时间不够，没怎么管，就凯程教育学|教育硕士考研经验汇编

315分不多说了。

大小作文

25分小作文书信；大作文，基本图表类题目，准备了大小作文不同类型十几篇模板，但效果并

不好，之前看过一段时间杨凡达老师的作文讲解视频，讲的很好，建议准备早的同学可以

看看，尽早准备作文。我是后来时间不够，选择了用模板的下下策。

333教育综合：教育学专硕的必考科目，不同学校考试题目不同，但考试内容均包括四部分：

《教育学原理》、《教育心理学》、《中国教育史》、《外国教育史》。考试题型绝大多数

是：名词解释、简答题和论述题，不同学校在题量、分值分配和出题灵活性上有差异。

北师大333教育综合题量适中，分值分配上《教育学原理》和《教育心理学》稍多，出题灵

活，考察学生利用教育理论分析、解决教育现象和教育问题的能力，单靠死记硬背知识点是

行不通的。

作为一个高中学理科，大学学通信工程的典型工科女，如何在三个月内尽量高效地复习四门

文科的内容,在不断摸索和学习中，我总结出了一套自己的复习方法。时间学习内容

09.20-10.25材料：凯程强化班课程、A3纸、

顺序：中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学

方法：1.5-2倍速看强化班课程，用A3纸画框架做笔记，标重点

用时：平均3-4小时/天

10.26-11.20材料：凯程333全真模拟卷、考研模拟答题纸、A3笔记

方法：①对A3纸笔记进行缩减、提取必背内容和关键词;②遵循艾宾浩斯遗忘曲线及

时多次背诵并默写框架，例如：上午背诵、下午巩固、第二天上午巩固、第三天上午

巩固、第五天上午巩固……可以自行制作一个背诵时间表;③在模拟答题纸上，限时挑

题做凯程333全真模拟卷，例如：某天的任务是限一小时做第一套卷子中教原的题目。

用时：平均4小时/天

11.21-12.10材料：凯程冲刺班课程、凯程333必背题、A3笔记

方法：①1.5-2倍速看冲刺班课程，梳理做笔记，教育热点必看；②配合凯程333必

背题，继续背诵重点内容。

用时：平均4小时/天

12.11-12.22材料：北师大历年333真题、A3纸笔记

方法：①分析北师大历年333真题，理思路。因为时间的缘故，只做了分析，没有模

拟做题；②对不同题型（名词解释、简答题、论述题）和不同内容的题目进行分析思

路和答题方式的总结；③温习A3纸笔记，继续背诵重点内容。

用时：平均4-5小时/天

补充自己整理一份专属笔记很关键，我用8张A3纸正反两面做的笔记。公众号推荐：徐影

老师、微言教育、中国教育报。

我是一个背东西很吃力，背得慢且忘得快的人。所以想要考研成功，面对繁杂的信息，

如何尽量缩减要背诵的内容，并将必背的内容加工得更有逻辑、易于背诵，变得至关

重要。

首先，把学习过程中接收到的信息，按照更趋向于事实还是更趋向于观点，划分为事凯程教育学|教育硕士考研经验汇编

4实类知识和观点类知识。要说明的是，这种分类并不严谨，只是我个人习惯的一种区

分方式。其次，对事实类知识进行理解背诵；观点类知识则重在消化吸收、融会贯通，

不需要强行记忆。细化如下：类别加工学习方式

事实类知识内容：《中国教育史》、《外国教育史》中绝大部分事件及人物思想；《教育学

原理》、《教育心理学》中的定义及概念。

方法：①中外教史，梳理其中的逻辑，前因后果、时间顺序、空间顺序、宏观微

观等。②教原教心，理解概念，梳理其上属、下属和并列概念，及各个概念之

间更深层次的联系。

观点类知识内容：事件及人物评价，利弊分析、意义影响、对教育现象及问题的分析模式和

解决方法。

方法：①吸收消化课本中现有的分析模式，例如某一事件或人物的评价方式，某

一理论的意义影响和方法论指导。②融会贯通，形成一系列自己的、从专业角度

出发、够全面、分析不同类型教育现象和教育问题的模式，例如学生行为问题的

分析、教育产品的分析等。

换言之，如果用“是什么-怎么样-为什么-怎么办”的模式来进行知识的学习。那么，

“是什么”就是事实类知识；“怎么样”是简单的观点类知识；“为什么”和“怎么

办”可以笼统地理解为问题分析和解决，是更加综合的观点类知识。

总的来说，灵活地应用知识去分析、解决实际问题，这也是北师大333考研的特点。

992小学教育综合：小学教育综合是小学教育方向的必考科目，题型以论述和简答

为主，未给出参考书目。

复习时，我用的是黄济老师主编的《小学教育学》，还有的同学看的是皇甫全老师主

编的《小学教育学》。前段时间，通过两本书的目录做了简单对比，皇甫全老师的版

本每一章都更细化一些，黄济老师的版本稍微粗略些，但是内容上又增加了“教育法”

和“教育研究方法”。个人认为，差别不大，用任何一本都可以。

后面因为时间的关系，小学教育综合的复习用时非常少。用一天的时间梳理了《小学

教育学》的框架，发现80%的内容和《教育学原理》是重合的，留意不重叠的部分。

另外，小学教育综合出题灵活，在333复习时总结的分析思路和答题方式在这里也是

完全适用的。只需要再多关注一下小学生的身心特点、小学老师、课程、教学的特点，

答题时可以举一些具体的例子，使答案更有针对性。

三、关于心态

一个能够正视成功与失败、坚定且乐观的心态，在考研乃至整个人生中都至关重要。很庆幸，

我是一个心态很不错的人，并且得益于此，无论高考还是研究生考试，我都发挥出了比平时

更好的水平。