旬阳县中小学幼儿园防灾避灾和自救互救演练活动统计表
统计单位（章）：金洞初级中学 统计时间：2015年 4月27日
演练时段 主题 活动情况 参与部门情况 投入经费（万
元）
制定方案（个） 参与学校（所） 参与师生（人） 指导部门名称 指导专家（人）
2015年
3月
学习安全演练程序，
突发情况自救知识
4 1 355 无 0 0
2015年
4月20日
安全应急疏散演练 1 1 355 无
0 0
注：各镇由中心学校汇总后上报，初中、九年制、县直学校直接上报。
静乐三中地震安全演练时间：2015.4.15地点：教室、操场总指挥：胡献青参加班级：7-9年级全体学生、全体教职工演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生演练用时：30秒演练记录：1、2015年4月15日上午11：00，忽然，安全员发出地震警报（紧急哨音）2、各班主任问清情况，立即组织学生离开教室。
3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园中心疏散。
避开因教室倒塌造成的人员伤亡。
4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：（1）要有顺序地疏散，在出教室时，不准学生在教室门口或走互相拥挤，避免跌倒。
（2）老师应在教室门把守，指挥学生有秩序疏散。
（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。
（7）班主任向总指挥汇报人数。
静乐三中2015年4月15日静乐三中地震紧急疏散和消防演练为了进一步增强全校师生的安全意识，提高全体师生应变处置突发事件的能力，预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害，根据学校突发性事件应急预案，经学校安全工作领导小组研究决定，拟举行地震消防安全紧急疏散演练。
为确保紧急疏散演练成功，特制定本预案。
一、演练目的：通过本次地震紧急疏散和消防演练，进一步普及地震消防安全知识，提高师生面临突发灾害的心理素质，增强自防自救能力，提高团结协作精神。
使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对，提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力。
二、演练时间：2014年3月15日上午11：00三、参加人员：全校教职工、全体学生四、组织领导：为了确保本次紧急疏散演练成功，学校成立紧急疏散演练领导与指挥小组，名单如下：组长：胡献青（全面指挥，并负责与有关部门联系）副组长：杨玉军（负责演练前的各项准备检查和疏散路线的指挥）成员：各班班主任（负责师生消防安全知识与疏散逃生知识的宣传、演练信号）袁宁：（负责后勤服务与消防器材及灭火知识准备）李杰：负责疏散集中场地的指挥，并及时统计各班疏散学生人数）张涛：（紧急疏散演练全程摄影师）各班班主任（带领本班学生沿逃生路线向紧急疏散集中场地集中）五、演练前准备：1、学校紧急疏散演练领导与指挥小组负责制定《中心小学地震紧急疏散和消防演练预案》，并将演练预案向全体师生进行宣传。
地震演练活动简报地震演练活动简报（通用6篇）在社会一步步向前发展的今天，许多人对一些广为流传的简报都不陌生吧，简报不是一种刊物。
因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。
你还在找寻优秀经典的简报吗？下面是小编精心整理的地震演练活动简报（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
地震演练活动简报15月12日是全国第x个“防灾减灾日”，我市在垫江县新民镇举行地震灾害应急救助演练。
根据演练场景预设，垫江县新民镇冯家坡发生了5.8级地震，震源深度20公里，震源烈度5度。
新民镇、沙坪镇、曹回镇等7个乡镇街道遭受不同程度损失。
灾情发生后，当地各级政府迅速按要求上报情况，同时启动应对特大自然灾害预案。
救灾应急工作领导小组随即成立，并下设综合协调组、灾情核查组、物资保障组等5个小组奔赴救灾一线。
地震发生后，灾情报送、核查、会商、应急救助等各阶段抗震救灾工作迅速有序展开。
救援队伍第一时间开进地震灾区，进行人员搜救、医疗救助以及对交通、通信、供电、供水、供气、广电等设施开展抢修。
两小时内，救灾物资也陆续运往灾区，受灾群众相继被转移到安置点。
地震演练活动简报25月12日是我国第x个“防灾减灾日”，也是汶川地震周年纪念日，为普及防灾减灾知识，强化全校师生防震减灾意识，珍惜生命，共创和谐平安校园。
5月12日上午，郑州市惠济区弓寨小学开展了防震减灾安全疏散演练活动。
为搞好这次防震减灾疏散演练，该校对演练过程作了周密的部署，要求疏散中每一位教师各司其责，各就其位，责任到人，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。
随着防空警报的响起，负责疏散的教师及时到岗到位。
全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，各班清点疏散人数并上报王校长，整个演练过程有条不紊，井然有序。
全校师生在规定时间安全撤离到应急避难场所，演练活动取得了预期效果。
通过此次演练活动，培养学生良好的安全意识和听从指挥、团结互助的优良品德，增强临危不乱的心理素质，提高学生的防震应急能力，加强学校应对突发灾难事件的应急处理能力。
