中考满分作文大全：梦想与风雨同舟

风雨同舟,共渡难关芳苍天在流泪，大地在哭泣，举国上下都沉浸在 5.12四川大地震的悲痛之中。

与此同时全国人民也与灾区人民同舟共济，抗震救灾。

5月19日，我们实验小学举行了募捐活动。

我积极捐款，哪怕为他们添上一根笔，一个铅笔盒，也可以让灾区人们的生活得到改善呀！下午14：28分全国人民向遇难的同胞肃立默哀三分钟，以表达对遇难者的哀悼。

我们虽然远离灾区，但时刻都关注着那里发生的一切。

在众多的抗震救灾的事迹当中，最令我感动的是老师对学生的爱，那是5月12日的下午14：28分在四川汶川市发生了8.0级大地震。

当时一位叫蒲彬的教师正在给学生们上课，他们在一楼，在发生轻微晃动时，老师只要几步就可以逃生，可他却放弃了这个机会，让孩子们往外跑，在地震发生时，他用身体护住了4位学生，当搜救人员赶来时，老师已经英勇牺牲了。

全班76名学生，存活下来56个，这并不是亲生父母的举动，而是一名教师舍己为人的壮举！他不仅是培育学生的园丁，而是这56名学生的再生父母！看到这，我的眼睛湿润了。

像这样的事件有很多……可爱的战士们不顾自身安危去抢救受难者；病人在血浆紧缺的情况下，成百上千的人自愿排着队去献血！失去亲人的人们忍受着痛苦，在第一时间奔赴在抢险的第一线；这不正是中华民族的精神吗？虽然已经离地震发生有一段时间了，生存的人员已经很少了，但搜救人员仍要坚定一个信念，只要废墟里有一线希望就不放弃，这不又是一个感动的地方吗？这几天里，我想到许多许多：想到了那些在地震发生时，无自我保护能力的孩子们；想到了因地震而流离失所的人们；想到了在废墟下被埋的一张张坚毅的脸；还想到舍己为人的英雄们……我们的心中要坚信一个信念：98年的洪水我们胜利了，非典病毒被我们压倒了，雪灾让我们更加团结了，我相信这次也会这样的。

中国，加油！四川，加油！让我们风雨同舟，共渡难关。

作文精选七月，一场“千年一遇”的暴雨突袭了河南，洪水肆虐，冲击着中原大地，也冲击着我们的心灵。

乌云密布的天空阴暗无边，可我的心却总被阳光照亮，为那一份份感动。

感动，为那温暖。

面对洪水，人们众志成城，虽此前素未谋面，却也义无反顾守望互助。

洪流中大哥不顾自身安危从淤泥中救出一家三口，母亲泪流满面说了十几遍谢谢；临危不乱的车主，在京广隧道口一遍遍告诉大家：“命比车重要！快下来！”挽救了多少生命；五号地铁线救援时，在生命攸关之际大家仍高喊着：“让老人，孩子，妇女先走！”。

感动，为那担当。

一方有难，八方支援，人民子弟兵冲锋在前。

那是“胡辣汤挺住！热干面来了！”的声声呐喊；那是刚入职的医生披上的第一天领到的白色战袍，是一句性命攸关之际“我是医生”的应答，是五六个小时因抢救而跪破的膝盖；那是高速路上飞驰着满载救援物资的卡车；那是牵挂河南灾情的全国人民连在一起的心。

感动，为那不放弃。

消防战士在救人时救下漂泊无助的小狗，弱小的生命也没有被抛弃。

救援队在废墟中夜以继日地搜救，只要有一线希望，磨破手脚也决不言弃。

将九旬老人背在背上，将四月婴儿搂在怀里，将孩子们放在大桶中举过头顶，将孕妇所在的皮划艇抬起，于淤泥中艰难前行。

每个生命都被呵护被尊重，每个生命都能绽放出生生不息的花朵。

感动，为那无私。

“我不知道你是谁，我却知道你为了谁”。

有钱出钱，有力出力，心系灾情的人们，创造了一次次救援奇迹。

各大公司踊跃捐款，热心市民倾囊相助；学校将教室空出给救援队休息，小卖部设置临时充电点;卡车司机免费运输物资，铲车司机将一辆辆车从洪流托出后默默离开…河南的灾难终会过去，留在记忆深处的是一个个迎不眠不休的夜晚，一道道顶风逆雨的身影。

各地人民用行动呐喊着“河南挺住”，带给我们如洪水般源源不断的感动。

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，在狂风暴雨的无情洗礼中，我们守望相助，同舟共济，“豫”见光，“豫”见爱，“豫”见感动！谁也没能想到，郑州的这场暴雨，竟下得如此猛烈，如此猝不及防，如此漫长！天上像裂开一个大洞，倾巢而下，毫不留情，没完没了，肆意妄为着郑州的每一个角落！一条条熟悉的马路，瞬间成了海洋。

记叙类中考满分作文：语文课上记叙类中考满分作文：语文课上一、风雨同舟那天，我正在上语文课。

突然，一阵狂风骤雨突袭而来。

暴雨打在窗户上，发出噼里啪啦的声响，像是要将窗户打破。

风雨声不断地传入教室，顿时，整个教室变得安静，只有老师讲课的声音在其中穿梭。

尽管窗户紧闭，但风雨还是渗透了进来。

我们纷纷站起来，朝窗户看去。

外面的世界仿佛变成了一个大水池，街道上的行人挨着墙壁，好像在躲避什么。

狂风几乎要把他们吹跑，就像落叶一样被风摇摆。

老师站在黑板上，声音微弱地传入我的耳中：“同学们，我们现在在教室里，有暖气，有桌椅，而那些街上的人却在经历风雨的洗礼。

他们时刻面临着生活的考验，却依然坚强地面对，不屈不挠。

同学们，我们应该学会感恩，珍惜眼前拥有的一切。

”老师的话让我深思。

我看着窗外的世界，感受到了窗外的风雨，和教室里的安宁与温暖形成了鲜明的对比。

在这个时刻，我明白了一个道理：只有经历风雨的洗礼，我们才能成长。

二、灯火辉煌那天，上午的语文课上，我们谈论起了《红楼梦》这本伟大的中国古代小说。

老师讲述着情节，我们目不转睛地听着。

突然，课堂上全黑了！原来，校园停电了。

教室里变得一片漆黑，我们不知所措。

老师心机，迅速点燃了讲台上的蜡烛，烛光照亮了整个教室。

我们静静地坐在教室里，没有了电灯的亮光，却有了蜡烛的映照。

蜡烛的火光摇曳着，温暖而美好。

突然，莫名的害怕感袭来，我回头看了看窗外，发现整个校园都黑了，只有点点蜡烛光暖暖地燃烧着。

老师看着我们，语重心长地说：“同学们，电灯熄灭了，但是我们还有蜡烛。

蜡烛虽小，可是它能照亮黑暗的地方，给我们带来希望。

就像《红楼梦》一样，虽然是一本小小的书，却能引导我们的人生。

”我听得出神，我明白了蜡烛的含义。

它是对希望的力量和存在的见证。

在黑暗中，我们总是能找到一点点光明，无论是从书本上，还是从内心深处。

三、因为诗下午，语文课上，老师给我们讲述了唐代诗人白居易的诗歌。

他的诗象征着古代文人的风采和情怀，让我对古典文学充满了兴趣。

风雨同舟作文2020年600字风雨同舟是一个汉语成语，意思是指在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗，比喻共同经历患难。

这里给大家分享一些关于风雨同舟作文，供大家参考。

风雨同舟作文1“嘀答”的钟声，像是对我们的一种暗示：用什么回馈逝去的光阴。

盘点自己，总有些忐忑不安，因为曾经的誓言挣脱不了一路行进中慵懒和困难的羁绊，梦想终究还是梦想。

或许我们每个人的心灵原本只是一片荒芜的戈壁滩，而我们一生的事业就是使那里拥有尽情绽放的花朵。

有这么一些人，他们的梦想与风雨同舟，最终梦想成真。

“少有逸群之才，英霸之器”的诸葛亮，六出祁山，魂断五丈原，但他凭着飞翔中风雨无阻的坚硬羽翼，奏响了一曲“鞠躬尽瘁，死而后已”的人间赞歌。

“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。

苏轼，屡遭排挤，被贬黄州，凭借坚韧不拔的意志，笼罩心头的愁绪被驱散，举一樽酒，和着月色饮下，思如泉涌，铸就华彩篇章，使宋朝的`文化在祖国历史长河中熠熠生辉。

恐吓、挫折不能摧垮布鲁诺的意志，在罗马广场上熊熊燃烧的烈火中，布鲁诺仍坚持自己的理想和学说，他和他的学说在烈火中得到了永生。

他接受了风吹雨打的洗礼，他的名字和真理永垂青史。

流年似水人生短，生命中最有分量的承诺不是登山临水，信誓旦旦，而是脚踏实地，尽力而为。

我们留在岁月中的印记，应该是一个个拼搏者的足迹，应该让梦想伴着不倦的耕作长成参天大树，让努力伴随着风雨的洗礼结出甘美的果实。

在岁月的长河里，我不能懈怠于生命，只能不断地摇橹前行，在浪涛中艰难求索。

站在生命的岸边，蓦然发现未来的浪潮正汹涌而来，我踏着先贤们的足迹，用他们给我的力量为自己绘制光明的前景;用我灯下苦读的身影作笔，给自己忙碌充实的生活勾勒出一幅充满活力的蓝图。

水，九曲十八弯，才能汇入大海;草，经受风霜雨雪，方可铺展成万里草原。

不必担心稚嫩的双肩支撑不起生活的重担，也不必担心年轻的心奏不响生命的琴弦。

因为我坚信“天生我材必有用”!风雨同舟作文2老师们，同学们：此时此刻，我又一次站在讲台上，迎接着你们熟悉的目光，心里有那么多需要表白的情感，却不知怎样对你们说。