人教版全真混合六年级下册语文期末试卷

1 / 4人教版全真混合六年级下册语文期末试卷 时间：90分钟 满分：100分

一、基础练习(40分) 1. 根据声母写词语。 他______（y r）辞去了城里舒适的工作，到偏远的山村去当了一名小学教师。山村的条件十分______（j k），但他从未后悔过。他常常______（m l）自己，要坚定不移地朝着认定的人生______（m b）奋进，要使山村的孩子学好文化知识，走出大山。每当______（l l）的国歌奏响，他就______（ch d）忘掉了疲劳，忘掉了困难，和孩子们一起开始了一天快乐而充实的学习生活。在山村孩子们的眼中，他是世界上最有学问、最可爱、最有______（m l）的老师。

2. 请按照查字典的要求填空 “漓”字用音序查字法查，应查音序______中的音节______，用部首查字法查______部首，再杳第______画，“漓”字可组词______。

3. 下列词语中有错别字的一项是（ ）

A .竣工 面面相觑 悬崖峭壁 攀山越岭 B .要挟 岌岌可危 忧心忡忡 万籁俱寂 C .缅怀 溘然长逝 奄奄一息 鱼贯而出 D .伫立 突兀而来 若无其是 愚不可及

4. 下列句子中划线词语的解释不正确的一项是（ ） A .“神舟十号”载人飞船发射成功了！全人感到无比激动和骄傲。（骄傲：自豪） B .你这次的服装设计独出心裁 ， 令人眼前一亮。（独出心裁：新裁剪好的，独此一件） C .此不为远者小而近者大乎？（为：是） D .我们做事要专心致志。（致：集中）

5. 补充下列成语 ______炼______钢 别______心______ 迎______ ______ ______ 群______群______ 精______ ______精 ______ ______ ______三 标______ ______异 革______鼎______ 翻______ ______ ______

6. 下面句子没有语病的一项是（ ） A .如果是一分一秒的时间，我们也不能浪费。 B .我断定他大概就是李老师。 C .奥林匹克公园新建了由两个英国承建的游乐项目。 D .静静的河水倒映着朝霞，太美啦！

7. 读下面的段落，完成后面的题目。 人总是要死的，但死的意义有不同。古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死， 。为 而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 我们都是来自 ，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才

题号 一 二 三 总分 得分 2 / 4能取得 。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当 减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 1. （1）在空白处按原文填空。 2. （2）联系实际举例说一说司马迁的话的含义。 8. 按要求写句子。 ①难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句） ______ ②我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句） ______ ③那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句） ______ ④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句） ______ ⑤她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。（用划线词造句） ______ 9. 使卵石臻于完美的，并非______，而是______。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》 10. 填空 1. （1）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植的《七步诗》中的诗句“______，______ ？” 2. （2）晚报上对股票形势的分析一点也不具体，让人看了______——摸不着头脑。 3. （3）燕子去了，______；杨柳枯了，______；桃花谢了，______。 4. （4）古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中仍不丧失凌云之志，顽强追求自己的理想，这真是______，______。 5. （5）春天，是个让人神往的季节，漫步河边，微风轻浮，突然发现头顶的柳树已吐出新绿，真可谓“______，______”；放眼望去，小鸭子早已在乍暖还寒的水中嬉戏，你怎能不感叹：“______，______”。

11. 《匆匆》的作者是______，《卖火柴的小女孩》的作者是______。

二、阅读理解(30分) 12. 阅读下文，回答问题 正在这时，铃声响了。铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。 马蒂尼里________起来，拥抱我，________我的脸颊，在我脸上留下了唾沫印儿，他们________住我的手，________着我的上衣。达尼埃里把那几张瑞士邮票________在我衣袋里，斯巴多尼把他的笔帽也________给了我。铃声还是不停地响着，别的班级都已经离开教室了。 “到时候啦，孩子们，咱们得走了。” 我本应该让他们排好队，但现在是不可能的了。全体学生簇拥着我，实际上是跑着出去的。但是一到街上，孩子们像是烟消云散，转眼就不见了，他们的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐早把他们带走了。只剩下我一个，孤零零地站在门口，一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣。谁会拿走我的纽扣呢？我脸上还有粘呼呼的唾沫印哩。 再见吧，学校。很久以后我再回来时，会遇到陌生的老师。那时候，我能找个什么借口才能回到那间老教室，才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢？ 3 / 4

不管怎么样___我还有聊以自慰的东西___达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽___还有___马蒂尼里也可以保存一点东西___因为只有他___才会把我的上衣纽扣扯去的___ 等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。 1. （1）本文选自课文____________，作者是______的____________。（ ） A .《学校的最后一天》 意大利 乔万尼·莫斯卡 B .《在学校的最后一天》 美国 乔万尼·莫斯卡 C .《学校的最后一天》 意大利 大卫·欧文 D .《在学校的最后一天》 意大利 乔万尼·莫斯卡 2. （2）文中横线上依次要填写的字词是（ ） A .站 吻 拉 抓 塞 放 B .跳 吻 抓 拉 塞 塞 C .站 吻 抓 啦 放 塞 D .跳 吻 拉 抓 塞 塞 3. （3）文中没有标点的地方应该加的标点是（ ） A .， ： 。 ， ， ， 。 B .， ， 。 ， 。 ， 。 C .， ： ， ， ， ， 。 D .， 。 ， ， ， ， 。 4. （4）判断下面的说法是否正确 ①“铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。”这句话用了夸张的修辞手法，表现师生之间要分别之前的难分难舍。______ ②“孩子们像是烟消云散，转眼就不见了……”这句话是说孩子们对老师的爱是一时冲动，见了自己的爸爸妈妈就忘了老师，是孩子的天性。______ ③“只剩下我一个，孤零零地站在门口”是说老师和孩子们分开以后感到很失落，很孤单。______ ④“一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣”是说这些孩子太调皮，把老师的纽扣都扯掉了。______ ⑤“如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿”这句话是说“我”极想留下一些什么学生的东西作为永久的纪念，所有没收上来的东西都已经还给了学生，只有这“唾沫印儿”是学生主动给予的，“我”极为珍惜，不忍洗去，也就是含蓄地表达了老师对学生的不舍，对学生的爱。______

5. （5）联系上下文解释词语。 ①烟消云散：______。 ②聊以自慰：______。

6. （6）第二自然段中孩子们和老师分别时做了哪几件事？请按顺序写下来，这样写表现了孩子们对老师怎样的感情？ 7. （7）你也即将离开母校，和你的老师分别，有什么话想对你的老师讲吗？请写出自己的心里话。

13. 缩句。 ①我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。②这对我们的成长是非常有意义的。

14. 阅读下文，回答问题 跨越百年的美丽 关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问 4 / 4

根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了（提炼 冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行（提炼 冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个（抛弃 废弃）的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中（提炼 冶炼）出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。 1. （1）选择文中括号里使用正确的词语。 （提炼 冶炼）______纯净的镭 进行______（提炼 冶炼） （抛弃 废弃）______的破棚子 （提炼 冶炼）______出了0.1克镭 2. （2）为什么说“关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人”？ 3. （3）文中画线的句子运用了______的修辞手法，说明了______。 4. （4）从文中划线的“终日”和“终于”两个词中，你体会到了什么？ 5. （5）玛丽和皮埃尔的对话说明他们在如此艰苦的条件下进行如此艰难的实验，不是为了______，而只是为了______他们追求的目标是高远的。 三、写作(30分) 15. 生活中时时有欢乐，一场温暖的亲人聚会，一次欢快的课外活动，一个快乐的童年游戏，甚至一次助人为乐之举……这些都可能成为我们心中最快乐的元素。本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作。要求内容具体，语意新颖，语句通顺，条理清晰，富有真情实感。题目自拟，450字左右。