新人教PEP版三年级英语下册Unit 1
Welcome back to school 第2课时（公开课）教案
课题 第2课时 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三下
学习
目标 1. 能听说读写the UK， Canada，the USA，China等国家名称的单词。
2. 能够正确运用句型Hi, I'm ____.I'm __________.句型介绍自己名字和来自某地。
3. 能够熟练说唱小诗部分，并通过游戏和音视频等巩固句型和短语
重点 能听说读写the UK， Canada，the USA，China等国家名称的单词。
难点 能正确运用句型Hi, I'm ____.I'm __________.句型介绍自己名字和来自某地。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Warm-up Let’s chant. Hello song! Listen
and
chant 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and
practice 1. Lead-in：由歌曲导入课题，为下面的新知识做铺垫
2. Lead in:Hello,What's your
由歌曲导入话
复习已学
name?分别呈现课文中四个人物图片，每个人先做自我介绍， 介绍自己名字。
3. 进一步提出问题Where are
you from?你来自哪里？呈现一个英国国旗， 通过音频，
图片等学习单词the UK！注意UK字母都要大写， 前面还有the。 例句展示Hi, I'm
Amy.I’m from the UK.。讲解from单词
4. 展示国旗， 单词， 展示标志性建筑Big Ben.通过小博士讲解相关知识：英国是一个高度发达的资本主义国家，欧洲四大经济体之一，其国民拥有极高的生活水平和良好的社会保障制度。英国的首都是伦敦， 伦敦是世界第一大金融中心，与纽约和香港并称为“纽伦港”。大本钟(Big Ben)，世界上著名的哥特式建筑之一，伦敦题
英语教案
三年级 下册
周 缓
2013年
Unit 1 Welcome back to school
课题 Unit 1 Welcome back to school 课时安排 共 6 课时，第 1 课时
学习目标 1、 听懂会说 We have a new friend today. I'm from America.
2、 掌握 I'm from...句型.
3、 认识美国 、加拿大、中国的国旗，并会介绍自己。
学材分析 本节课是本学期开学的第一课，教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
学生分析 学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。
学习
重难点 重点：句型We have a new friend today. I'm from the UK.
难点:Welcome的发音。
教学法 跟读法、情境法 课前准备 录音机、磁带、头饰、国家国旗
学习过程 二次备课
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1．复习第一册所学歌曲“Hello”。
2．对话练习：教师：Hello, A.
学生：Hello，teacher.
教师：Welcome back to school. Nice to see you again.
学生：Nice to see you, too.
请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。
（二）呈现新课 （Presentation）
1．师生问候：
教师：Good morning, boys and girls.
学生：Good morning, teacher.
教师：I'm Miss…. I'm from China.(手中举起中国国旗) And you?
三年级下册英语第一课单词
三年级英语PEP下册单词表（第一单元）
三年级下册u1
boy / bRi/n.男孩
girl / gE:l/ 女孩
teacher / 5ti:tFE/ 老师
student / 5stju:dEnt/ 学生
this / Tis/ 这；这个
my / mai/ 我的
friend / frend/ 朋友
nice / 5nais/adj. 精密的；美好的；细微的；和蔼的
meet / mi:t/n. 集会 vt. 满足；遇见；对付
goodbye / 9^Jd`baI/再见（全）
too / tu:/adv. 太；也；很；还；非常；过度
welcome / 5welkEm/ 欢迎
back / bAk/n.背部, 后面
new / nju:/adj. 新的，新鲜的；更新的；初见的
where / wZE/adv. 在哪里
you / ju:, ju/ 你；你们
from / frRm, frEm, frm/ 从…来
America / E5merikE/ 美国 see / si:/v.看见
again / E5gein, E5gen/ 又；再
class / kla:s/n.班级, 阶级, 社会等级
we / wi:/ 我们
today / tE5dei/ 今天
miss / mis/n.过错, 避免, 失败, 小姐, 姑娘
watch out 注意；当心(A16)
sorry / 5sRri/adj.遗憾的, 对不起的, 可怜的, 抱歉的
ant / Ant/ 蚂蚁
apple / 5Apl/ 苹果
come in 进来(A14)
egg / eg/ 蛋
PEP小学英语三年级第五单元第一课时教案
课时目标
1.能听懂、会说“I’d like some juice, please./Here you are./Have some bread, too.”等句型，要求通过情景会话，模仿准确，语调自然，并能在实际情境中使用。
2. 通过在实际情境中使用简短的英语交际用语实行对话，能够主动地、创造性地去学习和使用语言。
重点难点
重点：
1.能听、读、说四个关于食物和饮料的单词：juice、bread、milk和egg，并理解其含义。
2.能使用本课时句型，并清楚其使用的场合和语气。
3.能使用本文对话，并能在真实的情境中使用所学语言实行交际。
难点：能在一定的场合熟练使用句型来实行交际。
教学准备
1.课件 2.图片 3.班班通
教学设计
Step 1: Warming up
1. Greeting the students.
2.“今天我们要学习第五单元，第一课。请同学们在今天的学习中要和以前一样，大声地和老师一起说，一起练，并在课后反复地模仿与练习。”
Step 2: Preview
Sing the song“Let’s have a picnic today”
出示主情景图，让学生理解本单元的核心话题是Food.
Step 3：Presentation
Teach the new words: juice, bread, milk, egg.
1、 利用课件学习单词
⑴juice的学习
① 出示果汁图片。
② 出示单词juice。
③ 教师板书教读单词。
④ 在句子中练习单词，出示短语和句子：some juice, I’d like some juice.
⑤ 告诉学生短语句子的意思，稍微解释一下I’d=I would, I’d like 表示想要喜欢。
⑥ 拼读单词，教学生读单词的方法。生练习读单词短语句子。
⑦ 小组展示：开火车读。
