一年级下册经典诵读内容

一年级组经典诵读表演内容

第一章 明理

《弟子规》

弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信

泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒

父母教 须敬听 父母责 须顺承

冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定

出必告 反必面 居有常 业无变

事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏

物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤

亲所好 力为具 亲所恶 谨为去

身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞

亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声

《三字经》

人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻。知某数，识某文。

一而十，十而百。百而千，千而万。

第二章 尚美

《对韵歌》

云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对花红。

古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。

晨对暮，雪对霜。秋风对细雨，朝霞对夕阳。

桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。

天对地，室对家，落日对流霞。

黄莺对翠鸟，甜瓜对苦瓜。

狗尾草，鸡冠花。

白鹭对乌鸦。

门前栽果树，塘里养鱼虾。

有时三点两点雨，到处十枝五枝花。

优对劣，丑对美，肃静对喧哗。

光明对黑暗，谨慎对浮夸。 瓜子脸，葡萄牙。

异卉对奇葩。

知己存海内，朋友遍天涯。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

繁对简，少对多，淅沥对滂沱。

珊瑚对玛瑙，河蚌对田螺。

星妩媚，月婆娑。曲径对斜坡。

黄鹂歌婉转，绿柳舞婀娜。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

第三章 博采

《春晓》《咏鹅》《静夜思》《悯农》《望庐山瀑布》《游子吟》《敕勒歌》《古朗月行》《一去二三里》《画》

一年级经典诵读童谣篇

（一）课间安全儿歌

遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，

上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，

走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，

进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

（二）交通安全儿歌

走路要走人行道，过路要走横行道，

红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，

车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。

上下车辆不争抢，乘车文明要做到，

身体不向窗外探，上车扶手抓抓牢，

身背书包不闲逛，轻易别理陌生人，

流浪小狗有疾病，不要和它来玩耍。

（三）运动安全儿歌

课外活动到操场，检查场地和器械，

运动服装先换上，手表饰品要摘掉，

锻炼前，做准备，伸伸胳臂弯弯腰，

动作规范讲文明，危险动作杜绝掉，

活动全部结束后，整理运动做做好。

（四）饮食卫生儿歌 饮食卫生记心头，饭前一定要洗手，

用餐时间不嬉笑，细嚼慢咽消化好，

无证摊贩东西脏，不洁食品不进口，

自带午饭要加热，生吃瓜果要洗净。

（五）上学放学安全儿歌

下课铃声响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢；

楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺；

快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。

放学回到家，别摸刀与叉；插座里有电，千万别碰它；

阳台很危险，能看不能爬；煤气有巨毒，别把火来打；

一人在家蹲，门是保护神；如果有人敲，先从猫眼瞧；

假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕；

【篇三】一年级小学生朗诵的儿歌大全

（一）

小朋友，手拉手，

来到电影室门口。

公共秩序要遵守，

一个一个往里走。

看到电影精彩处，

忍不住来喊出口

（二）

课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；

爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。

放学路上不淘气，照顾幼小与残疾；注意车辆讲安全，按时回家要牢记；

一年级经典诵读

一年级经典诵读

课文背诵：

1、《春夏秋冬》

春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

青草红花游鱼飞鸟

池草青山花红鱼出水鸟入林

2、《姓氏歌》

你姓什么？我姓李。什么李？木子李。

他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。

古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周，吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……

3、园地一日积月累

春回大地万物复苏

柳绿花红莺歌燕舞

冰雪融化泉水叮咚

百花齐放百鸟争鸣

4、园地二日积月累

《春晓》

［唐］孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

5、园地三日积月累

《赠汪伦》

［唐］李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。

6、《静夜思》

［唐］李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

7、园地四日积月累

《寻隐者不遇》

［唐］贾岛

松下问童子，言师采药去。

云深不知处，只在此山中。

8、《古对今》

古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜，和风对细雨，朝霞对夕阳。桃队李，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟语对花香。

9、《人之初》

人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为? 玉不琢，不成器，人不学，不知义。

10、园地五日积月累

小葱拌豆腐——一清（青）二白竹篮子打水——一场空

芝麻开花——节节高

十五个吊桶打水——七上八下11、古诗二首

《池上》

［唐］白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

《小池》

［宋］杨万里

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

12、《荷叶圆圆》

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

一年级下学期经典诵读教案

一、教学目标

1. 让学生通过经典诵读，感受中国古代文化的魅力，培养对传统文化的兴趣。

2. 提高学生的语言表达能力，丰富学生的词汇量。

4. 增强学生的记忆力，提高学生的思维能力。

二、教学内容

1. 《弟子规》选段：总序、孝道、弟子入则孝、出则弟、谨言、泛爱众、亲仁、余力学文。

2. 《三字经》选段：人之初、性本善、性相近、习相远、苟不教、性乃迁、教之道、贵以专。

3. 《百家姓》选段：赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王。

4. 《千字文》选段：天地玄黄、宇宙洪荒、日月盈昃、辰宿列张、寒来暑往、秋收冬藏。

5. 《论语》选段：学而、为政、八佾舞、里仁、公冶长、雍也。

三、教学方法

1. 教师示范法：教师先进行诵读示范，引导学生跟读。

2. 情境教学法：创设情境，让学生在情境中感受经典的魅力。

3. 互动教学法：学生之间互相提问，共同探讨经典中的智慧。

4. 比赛激励法：组织诵读比赛，激发学生的学习兴趣。

四、教学步骤

1. 课堂导入：简要介绍经典诵读的意义，激发学生的学习兴趣。 2. 教师示范：教师诵读选段，引导学生跟读。

3. 学生自主学习：学生自主阅读选段，理解经典内容。

4. 情境教学：创设情境，让学生在情境中感受经典的魅力。

5. 互动教学：学生之间互相提问，共同探讨经典中的智慧。

6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点。

五、教学评价

1. 学生诵读能力：评估学生的诵读水平，关注发音、语调、节奏等方面。

2. 学生理解能力：通过提问、讨论等方式，了解学生对经典内容的理解程度。

3. 学生阅读习惯：观察学生在课堂上的阅读态度、专注程度等，评价学生的阅读习惯。

4. 学生表达能力：鼓励学生在课堂上发表自己的观点，评价学生的表达能力。

六、教学资源

1. 经典诵读教材：选择适合一年级下学期的经典诵读教材，如《弟子规》、《三字经》等。

2. 音频资源：收集经典诵读的音频资源，以便学生跟读和模仿。