三年英语

1 人教版PEP‎小学英语三年‎级下单词默写‎（中英版） Unit 1 Welcom‎e back to school‎! 1. 英国 ______‎______‎_____ 2. 加拿大 ______‎______‎_____ 3. 美国 ______‎______‎_____ 4. 中国 ______‎______‎_____ 5. 她 ______‎______‎_____ 6. 学生 ______‎______‎_____ 7. 学生；（尤指）小学生 ______‎_ 8. 他 ______‎______‎_____ 9. 教师 ______‎______‎_____ 10. 男孩 ______‎______‎_____ 11. 和；与 ______‎______‎___ 12. 女孩 ______‎______‎_____ 13. 新的 ______‎______‎_____ 14. 朋友 ______‎______‎_____ 15. 今天 ______‎______‎_____

Unit 2 My family‎ 1. 父亲；爸爸 ______‎______‎__ 2. （口语）爸爸；爹爹 ______‎ 3. 男人 ______‎______‎______‎ 4. 女人 ______‎______‎______‎ 5. 母亲；妈妈 ______‎______‎ 6. 姐；妹 ______‎______‎____ 7. 兄；弟 ______‎______‎______‎_ 8. （外）祖母 ______‎______‎___ 9. （口语）（外）祖母 ______‎_ 10. （外）祖父 ______‎______‎___

2 11. （口语）（外）祖父 ______‎_ 12. 家；家庭 ______‎______‎_____ Unit 3 At the zoo 1. 瘦的 ______‎______‎______‎_ 2. 胖的；肥的 ______‎______‎_ 3. 高的 ______‎______‎______‎_ 4. 矮的；短的 ______‎______‎_ 5. 长的 ______‎______‎______‎_ 6. 小的 ______‎______‎______‎_ 7. 大的 ______‎______‎______‎_ 8. 长颈鹿 ______‎______‎_____ 9. 这么；那么 ______‎______‎_ 10. 儿童 ______‎______‎______‎_ 11. 儿童（的复数） ______‎___ 12. 尾巴 ______‎______‎______‎_

1 2021年译林版三年级下册英语Unit4 综合检测B卷

考试时间：45分钟 满分：100分

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

得分

第一部分 听力部分（30分）

一、听录音，选择合适的答语。

( ) 1. A. It’s on the desk. B. It’s in the door. C. He’s on the floor.

( ) 2. A. No, it isn’t. B. Yes, that is. C. No, that isn’t.

( ) 3. A. How nice! B. What a nice book! C. I don’t know.

( ) 4. A. She’s over there. B. He’s here. C. It’s in the desk.

( ) 5. A. OK. B. Thank you. C. That’s all right.

二、听录音，选出你所听到的内容。

( ) 1. A. where’s B. what’s C. it’s

( ) 2. A. beside B. under C. behind

( ) 3. A. don’t B. door C. stand

( ) 4. A. fly away B. drink C. guess

( ) 5. A. in the desk B. under the table C. on the chair

三年大学英语学习技巧和经验

在大学的三年里，英语学习既是挑战也是机遇。对于许多学

生来说，如何高效学习英语可能是一段令人焦虑的旅程。然而，

掌握一些实用的学习技巧和经验，可以使这段旅程更加顺利和富

有成效。以下是一些经过验证的方法，帮助学生在三年的大学英

语学习中取得显著进展。

首先，建立稳固的语言基础至关重要。大学英语课程往往涵

盖听、说、读、写四个方面，因此，学生应该在这四个方面同时

下功夫。对于阅读来说，选择适合自己水平的英语原版书籍和文

章，可以帮助学生熟悉不同的写作风格和词汇。定期阅读不仅能

够提高词汇量，还能增强对语法结构的理解。此外，广泛阅读还

能够提高学生的文化素养，使他们能够更好地理解英语国家的背

景知识。

听力训练同样不容忽视。可以通过听英语新闻、播客、电影

和电视剧等方式来提高听力水平。初期可以选择带有英文字幕的

材料，这样可以帮助学生更好地跟上语速，理解内容。逐渐过渡

到没有字幕的材料，可以进一步提高听力水平。通过不断的听力

训练，学生可以更好地适应不同的口音和语速，从而提高理解能

力。在口语方面，实践是关键。积极参与课堂讨论和语言交换活

动是提高口语表达能力的有效途径。大学通常提供语言交换项目

，学生可以与母语为英语的人进行交流，这不仅可以提高口语能

力，还能增进对英语国家文化的理解。此外，参加英语角、演讲

比赛和辩论赛等活动，能够帮助学生在实际应用中提高口语表达

的流利度和自信心。

写作能力的提升则需要系统的练习和反馈。学生可以通过写

作日志、论文和文章等方式不断练习。在写作过程中，应该注意

逻辑结构的清晰和语言的准确性。定期向老师或同学请教，获取

反馈意见，可以帮助发现和纠正自己的写作问题。此外，学习一

些常用的写作技巧，如如何写好开头和结尾，如何组织段落结构

等，也能有效提高写作水平。

在学习英语的过程中，制定合理的学习计划和目标也是非常

重要的。可以根据自己的学习进度和兴趣制定短期和长期目标，

并定期进行自我评估。有效的时间管理不仅能够提高学习效率，

初中英语三年知识点汇总资料

Unit 1-Unit 2

重点句型

1. —My name’s Jenny. —I’m Gina. Nice to meet you.

2. —What’s your/his/her name? —My/His/Her name is … .

3. What’s your/his/her family/first name?

4. —What’s your telephone number? —It’s 218-9176.

5. What’s his/ her telephone number?

6. —What’s this/that in English? —It’s a ruler.

7. —Is this/that your pencil? —Yes, it is./No, it isn’t.

8. How do you spell pencil?/Spell pencil./Can you spell pencil?

9. Is that your computer game in the lost and found case?

10. Call Alan at 495-3539.

重点语法

be在一般现在时中的基本用法：I用am, you用are，is跟着他她它。He ,she ,it用is，we, you they都用are。单数名词用is，复数名词都用are。

be的几种形式：is, am, are —being —was, were —been

主谓一致：

主谓一致的15种常考情况：

1． 表示时间，重量，数目，价格，长度，数学运算等的词或短语作主语时，尽管他们是复数形式，但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体，谓语动词用单数形式。

Two months is quite a long time. Twenty dollars is enough.