中小学图书馆(室)规程

图书室管理使用制度

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图书室管理使用制度（通用7篇）

在不断进步的时代，很多地方都会使用到制度，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的图书室管理使用制度（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

图书室管理使用制度1

1、学校订购的一切图书归图书室管理，所有图书要服务于教育教学工作。

2、图书的购进、借出、收回要及时登记造册。

3、图书要分类陈列，做到规范管理。

4、图书室每周向学生开放两次；进入图书室应保持安静，注意卫生，不得偷盗。

5、借出图书时，要经管理员同意，登记后方准借出。每次借出的图书在5本以内，时间不能超出两周。贵重图书不准借出图书室。

6、借阅者要爱护书籍，不得弄脏弄坏，更不得遗失，否则按定价加倍赔偿。

7、学校每学期终组织一次检查清理。

图书室管理使用制度2

1、管理员要建立健全图书帐册。新购进的图书要及时分类、编号、登记、上架，并定期清点核对，做到帐物相符。损坏的图书要有注销手续，已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。

2、凭证借书证办理图书借阅手续，每次借阅不超过一本，并要按时归还。

3、要爱护图书，不得在图书上批画、撕剪、涂写等，保持图书整洁。

4、损坏图书，视情节进行赔偿；故意损坏的则加倍赔偿。遗失图书，按原价赔偿。

5、图书室要保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗等工作。

图书室管理使用制度3

一、图书室对书刊资料登记，分类编目。要注意分类的科学性和实用性，保持著录、编目的准确一致。按要求统一要求，逐步实现分类，编目的规范化、标准化。

二、图书室要根据具体情况，制定合理的借阅制度，实行定期对外开放。

三、图书室要保证图书刊物的良性流通，图书一般不外借，如外借图书需经有关领导批准。图书外借不得超过一星期。经常进行催借还书，对借书过期不还者，执行停借，续借措施。

浙江省中小学图书馆（室）建设标准

为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，全面推进我省中小学图书馆（室）建设工作，根据《教育部关于印发的通知》（教基[2003]5号）精神，特制订我省中小学图书馆（室）建设标准。请各地结合实际，认真贯彻执行。

高级中学图书馆（室）建设标准

一、

文

献

保

障 项 目 学校类型

I 类 II 类 III类

生均图书拥有量（册） ≥50册 ≥40册 ≥30册

人均图书年递增量 2册/人 1册/人 1册/人

报刊种类 ≥250 ≥180 ≥100

工具书及教学参考书种类 ≥500 ≥450 ≥200

说明：1. 配有数字图书（配备数量为总馆藏纸质图书的20%）和电子书刊资料。

2.应积极构建科学的藏书体系，各类藏书比例符合教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》要求，品种丰富，结构合理，复本适量。

3.应有与学校培养教育目标相适应的核心资源和体现学校办学特色的书刊及校本教材。

二、

馆

舍

要

求 项 目 学校类型

I 类 II 类 III类

图书馆总面积 1800㎡ 1300㎡ 600㎡

教师阅览室（座位占教师人数比例） 33% 25% 20%

学生阅览室（座位占学生人数比例） 12% 8% 5%

总书库面积（册/㎡） 300，并留有发展空间 400，并留有发展空间 600，并留有发展空间

借书处面积（㎡） ＞30，若借书处与书库合并的应与书库面积相加 ＞20，若借书处与书库合并的应与书库面积相加 ＞15，若借书处与书库合并的应与书库面积相加

采编室面积（㎡） 30 20（可与其他库室合并） 15（可与其他库室合并） 电子阅览室 一、环境条件

ICS 03.180

A 18 DB51

四川省地方标准

DB51/T XXXX—2017

中小学图书馆（室）图书剔旧更新管理规范

(征求意见稿)

2017 - XX - XX发布 2017 - XX -

XX四川省质量技术监督局 发布 DB51/T XXXXX—XXXX

I 目 录

前言 ................................................................................ II

1 范围 .............................................................................. 1

2 引用标准 .......................................................................... 1

3 术语和定义 ........................................................................ 1

4 要求 .............................................................................. 1

5 监督管理 .......................................................................... 2

DB51/T XXXXX—XXXX

II 前 言

本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。

本标准由四川省教育厅提出并归口。

本标准由四川省质量技术监督局批准。

本标准主要起草单位： 四川省教育厅技术物资装备管理指导中心、四川省教育装备行业协会、南充市教育技装所、成都市成华区教仪站、川大附中、成都市龙江路小学、成都红花实验学校、四川文轩云图文创科技有限公司、成都益创教育科技文化实业有限公司。

1 中小学图书室（馆）配备标准

省督导参照此标准

一、 执行的依据：

以国家教育部制定的《中小学图书馆（室）规程》和《山东省普及九年义务教育评估验收实施办法》并结合省教育厅对我市进行《中小学验收教学普及县工程工作》的验收标准为依据。

二、 性质：

为切实做好我市图书馆（室）图书配备管理与使用工作，使我市图书馆（室）建设更加科学化规范化，我市中小学图书室（馆）工作,必须贯彻国家教育方针，利用书刊、资料对学生进行政治思想品德，文化科学知识等方面的教育，指导学生进行课外阅读，促进德、智、体全面发展，中小学图书室（馆）应积极为师生提供书刊情报资料和教学参考资料，是学校书刊情报中心，是为学校教育、教学服务的机构。

同时要注意搞好班级图书角的建设工作，延伸和扩大阅读阵地，方便学生阅读，并深化实施“朝阳读书计划” 2 在总结图书阅读经验的基础上由城区学校推广到全部农村学校。

三、 书刊资料的配备和配备标准：

1、 配备结构：

兼顾学生、教师的不同需要。包括有益于青少年身心健康发展的各类图书和报刊及供教师使用的教学参考书，教育、教学研究的理论书籍。

2、 采购原则：

中小学图书室（馆）应优先采购、收藏由国家和省教育厅评审推荐的图书资料。

3、 图书室面积标准：

一类图书室应设标准：

小学图书室面积：50m2。

初中图书室面积：70m2。

高中图书室面积：70m2。

4、藏书标准：

（1） 一类标准学生人均藏书量：

小学 30册/人（复本不超5本）

初中 40册/人（复本不超5本）

高中 50册/人（复本不超5本）（含职业高中） 3 （2） 一类学校报刊种类：

小学60种/校

初中80种/校

高中120种/校

5、阅览室的面积和设座标准：

一类小学：教师设座1/4面积52 m2，学生设座1/18

面积59M2

一类初中：教师设座1/3面积54m2 ， 学生设座1/12

面积120M2

一类高中：教师设座1/3面积60m2， 学生设座1/10 面积120m2