人教版三年级数学上册双休卷6

2021-2022年部编版三年级数学（上）第六单元检测卷多位数乘一位数去 时间:90分钟 +10分 题号一二三四五附加题总分得分

1、用心思考，正确填空。（第8、9题各2分，其他每空1分，共20分）1.估算59×8时，可以把59看作（ ），再乘8,积大约是（ ）。2.201×5的积的中间有（ ）个0；250×4的积的末尾有（ ）个0。3.32的4倍是（ ）；32是4的（ ）倍。4.最大的两位数与最大的一位数的乘积是（ ）。5.在◯里填上“＞”“＜”或“＝”。）。54×4◯×2◯210×5 125×4◯124×5297×3◯×0◯316+0 718×6◯187×66.要使343× 的积是三位数， 里最大可以填（ ）；要使积是四位数，

里最小可以填（ ）。7.李老师带领三（2)班的31名同学去游乐园玩，门票每张8元，李老师带了250元，（ ）买门票（填“够”或“不够”）8.小西的身份证号码是420×××200506212229,小西出生于（ ）年（ ）月（ ）日，性别是（ ）性。9.700+720+740+760+780=（ ）×（ ）=（ ）二、仔细推敲，明辨是非。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）10.两个数相乘，积一定大于其中任何一个乘数。 （ ）11.0与任何数相乘都得0。 （ ）12.乘数的末尾没有0,积的末尾一定没有0。 （ ）13.乘法估算的结果都比实际计算的结果大。 （ ）14.165×4×2的积与165×8的积相等。 （ ）三、精心比较，慎重选择。（将正确答案的序号填入答题区）（12分） 15.三位数乘一位数，积可能是（ ）。A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数16.乘积接近900的算式是（ ）。 A.90×8 B.307×3 C.199×917.一个文件夹3元，李老师买了32个文件夹，一共花了多少钱？图中箭头所指那一步表示（ ）个文件夹的价钱。 3 2 A.32 B.30 C.3 × 3 9 618.计算209×4时，苹苹有不同的想法，你认为错误的是（ ）。A. 200×4=800 B. 20×4=80 C. 210×4=8409×4=36 9×4=36 1×4=4800+36=836 80+36=-4=83619.下面（ ）选用估算的方法更合理、简捷。A.一个足球46元钱，买8个应付多少元钱B.飞机从北京飞往西安大约需要2小时，飞往乌鲁木齐的时间是飞往西安的2倍。从北京飞往乌鲁木齐大约需要几小时C.一篇文章500字，李叔叔以每分钟78个字的速度录入电脑，6分钟能录完吗20.要使2 3×4的积是四位数， 里最大填（ ）。

人教版三年级数学上册第一单元练习题一、口算。

120－40＝402×5＝25×4＝450×0＝360－90＝11＋60＝630×3＝560＋40＝72－24＝9＋50＝630＋70＝120×5＝24×5＝70×8＝250×5＝14＋40＝880×2＝40×8＝57－28＝801×9＝120＋20＝250×1＝28＋68＝100×0＝30×6＝18×3＝902×1＝17×4＝68－4＝48－16＝70×2＝200×8＝280－70＝320×8＝30×6＝180－60＝140－5＝125×8＝560＋80＝150×2＝700×2＝72×3＝42＋30＝902×6＝590＋70＝800×5=440×0＝25＋16＝303×3＝12×2＝470＋70＝64×0＝25×8＝72×6＝20×6＝90×3＝420×6＝280＋40＝55×5＝48×4＝二、填空题。

1. 常见的长度单位有、、、、。

2. 常见的重量单位有、、。

3. 小丽家离公园5000米，合千米。

4. 一袋大米重200千克，袋大米重1吨。

5. 9千米=（）米4000千克=（）吨60毫米=（）厘米80厘米=（）分米50分米=（）米2000克=（）千克6米=（）厘米7分米=（）毫米28毫米+52毫米=（）毫米=（）厘米9厘米+31厘米=（）厘米=（）分米3米—25分米=（）分米1400米—400米=（）千米600千克+1400千克=（）吨3吨—800千克=（）千克4分米×5=（）米30米÷6=（）分米三、、在括号里填上合适的单位名称。

人教版三年级上册期末数学练习题含答案解析（共三卷）人教版三年级（上）期末数学试卷1一、填空题（共12小题，每小题5分，满分34分）1．（5分）104×3表示个，也可以表示的倍是2．（1分）小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样他从一楼走到五楼用秒．3．（4分）一米长的绳子，如果截下它的110，应截下分米，还剩分米，如果截下它的12，应截下分米，还剩分米．4．（2分）因数、因数、积都是同一个数，这个数是或．5．（1分）一天中的上午，有7时、11时、10时30分、6时、9时、8时，按时间的先后顺序，把这些时间排列起来．6．（4分）4700千克﹣700千克＝吨1分米﹣7毫米＝毫米4吨﹣200千克＝千克950米+1050米＝千米7．（6分）填“＜”“＞”或“＝”150分3时80毫米8厘米2时120秒3分180秒3千克300克7吨7000克8．（5分）分针走1小格，秒针正好走，是秒．分针走1大格是，时针走1大格是．分针从数字1走到数字6走了分．9．（1分）如图中平行四边形的周长是．10．（1分）如图两个正方形的组合新图形的周长是米．11．（1分）用7、3、9三个数字可组成个三位数．12．（3分）0加任何数得，0乘任何数得，1乘任何数得．二、判断正误（对的画“√”，错的画“×”。

）（每题1分，共10分．）13．（1分）把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米．．（判断对错）14．（1分）一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形．．（判断对错）15．（1分）两个周长相等的长方形，它们的形状一定完全相同．．（判断对错）16．（1分）两个周长相同的正方形，形状一定相同．（判断对错）17．（1分）一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米．（判断对错）18．（1分）除数是3的除法，余数可能是1、2或3．．（判断对错）19．（1分）120×5的积末尾只有一个0．．（判断对错）20．（1分）如果A×B＝0，那么A和B中至少有一个是0．．（判断对错）21．（1分）7个17米是7米．．（判断对错）22．（1分）小红和小颍比赛跳绳，小红2分钟跳了190下，小颍3分钟跳了240下，小颍跳的快．．（判断对错）三、选择题（共9小题，每小题1分，满分9分）23．（1分）把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）A．变大B．不变C．变小24．（1分）把边长4分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是（）分米．A．8B．12C．525．（1分）两个足球队进行比赛，结果（）A．一队赢了另一队输了B．不能确定C．两个队平了26．（1分）与125×0的结果相同的是（）A．125+0B．125﹣0C．0×12527．（1分）小明9：20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是（）开始的．A．8：50B．9：50C．9：0028．（1分）时针从第一个数字到第二个数字经过的时间是（）A．60秒B．60分C．2小时29．（1分）两个周长相等的长方形，（）拼成一个长方形．A．一定能B．一定不能C．不一定能30．（1分）最小三位数和最大三位数的和是，最小的三位数和最大的一位数乘积是．A.999B.1099C.90031．（1分）1千克铁和1千克棉花（）重．A．铁B．棉花C．一样四、计算32．（15分）计算495×3≈520×6≈712×4≈275+0＝700×4＝600×7＝123×2＝465×0＝250÷5＝32÷3＝486+14＝1000÷2＝38+58=1−13=89−29=五、应用题33．（5分）红星小学操场的长是68米，宽比长短5米．亮亮绕着操场跑了3圈，他跑了多少米？34．（5分）12个边长是1分米的正方形怎样拼新的图形周长最少？最少是多少？35．（5分）一个长12米，宽8米的长方形剪下一个最大的正方形周长是多少米？剩下的图形周长是多少米？36．（5分）果园里有桃树216棵，梨树比桃树的4倍少8棵．两种树共多少棵？37．（5分）一块长方形的地，一面靠墙，长8米，宽6米，现在三面围上篱笆，至少要用多少米？六、解答题（共1小题，满分0分）38．从A地到C地有几种走法？人教版三年级（上）期末数学试卷1参考答案与试题解析一、填空题（共12小题，每小题5分，满分34分）1．（5分）104×3表示3个104，也可以表示104的3倍是多少【考点】25：整数的乘法及应用．【专题】17：综合填空题；421：运算顺序及法则．【分析】乘法算式通常有以下意义：（1）求几个相同加数的和是多少；（2）求一个数的若干倍是多少；据此解答．【解答】解：104×3表示3个104的和是多少，也可以表示104的3倍是多少；故答案为：3，104；104，3．【点评】本题主要考查整数的乘法的意义．2．（1分）（2019•湘潭模拟）小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样他从一楼走到五楼用16秒．【考点】N5：植树问题．【分析】小明从一楼走到三楼用了8秒是指走了（3﹣1）个楼层用了8秒，由此求出走一个楼层所用的时间；再由他从一楼走到五楼知道是走了（5﹣1）个楼层间隔，进而求出答案．【解答】解：8÷（3﹣1）×（5﹣1），＝8÷2×4，＝4×4，＝16（秒），故答案为：16．【点评】求出走一个楼层所用的时间是本题的关键，另外注意楼层数等于所走的楼数的差．3．（4分）一米长的绳子，如果截下它的110，应截下1分米，还剩9分米，如果截下它的12，应截下5分米，还剩5分米．【考点】35：分数乘法应用题．【专题】45A：分数百分数应用题．【分析】把1米看作单位“1”，单位“1”是已知的，求截下的米数，就是求1米的110和12应是多少，用乘法计算，计算结果化成分米数，用总长减截下的米数，即可得剩下的米数，再化单位即可．【解答】解：1米＝10分米，10×1=1（分米），10﹣1＝9（分米）；10×12=5（分米），10﹣5＝5（分米）；答：如果截下它的110，应截下1分米，还剩下9分米；如果截下它的12，应截下5分米，还剩下5分米．故答案为：1、9；5、5．【点评】此题属于简单的分数乘法应用题，已知一个数，求这个数的几分之几是多少，关键是确定单位“1”，根据一个数长分数的意义解答即可．4．（2分）（2016秋•灵璧县校级期末）因数、因数、积都是同一个数，这个数是0或1．【考点】25：整数的乘法及应用．【分析】根据题意，因数、因数、积都是同一个数可得，0乘任何数都得零，1乘任何数还得原数进行考虑解答．【解答】解：因为，0×0＝0；1×1＝1；所以，因数、因数、积都是同一个数，这个数是0或1．故答案为：0，1．【点评】根据题意，在乘法算式中，要想他们都是同样的数，因为0乘任何数都得零，1乘任何数还得原数，在进一步解答即可．5．（1分）（2016秋•灵璧县校级期末）一天中的上午，有7时、11时、10时30分、6时、9时、8时，按时间的先后顺序，把这些时间排列起来（6时、7时、8时、9时、10时30分、11时）．【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【分析】按照钟面的时刻顺序，即可得解．【解答】解：在钟面上，时针和分针的转动顺序是6时、7时、8时、9时、10时30分、11时；故答案为：6时、7时、8时、9时、10时30分、11时．【点评】此题考查了钟面的认识．6．（4分）4700千克﹣700千克＝4吨1分米﹣7毫米＝93毫米4吨﹣200千克＝4200千克950米+1050米＝2千米【考点】48：质量的单位换算；4A：长度的单位换算．【专题】442：质量、时间、人民币单位．【分析】4700千克﹣700千克＝4000千克，4000千克＝4吨．1分米＝100毫米，100﹣7＝93毫米；把4吨200千克换算成千克数，先把4吨换算成千克数，用4乘进率1000得4000千克，再加上200千克得4200千克；950米+1050米＝2000米，2000米＝2千米．【解答】解：4700千克﹣700千克＝4吨1分米﹣7毫米＝93毫米4吨200千克＝4200千克950米+1050米＝2千米故答案为：4，93，4200，2．【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．7．（6分）填“＜”“＞”或“＝”150分＜3时80毫米＝8厘米2时＞120秒3分＝180秒3千克＞300克7吨＞7000克【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算；4A：长度的单位换算．【专题】442：质量、时间、人民币单位．【分析】（1）3时＝180分，150分＜180分．（2）低级单位毫米化高级单位厘米除以进率10，即80毫米＝8厘米．（3）2时＝120分＝7200秒，7200秒＞120秒．（3）高级单位分钟化低级单位秒乘进率60，即3分＝180秒．（5）3千克＝3000克，3000克＞300克．（6）7吨＝7000千克＝7000000克，7000000克＞7000克．【解答】解：填“＜”“＞”或“＝”（1）150分＜3时（2）80毫米＝8厘米（3）2时＞120秒（4）3分＝180秒（5）3千克＞300克（6）7吨＞7000克故答案为：＜，＝，＞，＝，＞，＞．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．8．（5分）分针走1小格，秒针正好走1圈（60小格），是60秒．分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时．分针从数字1走到数字6走了30分．【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【专题】442：质量、时间、人民币单位．【分析】根据钟表的认识，分针走1小格，秒针正好走1圈（60小格），是60秒．分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时．分针从数字1走到数字6走了30分．【解答】解：分针走1小格，秒针正好走1圈（60小格），是60秒．分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时．分针从数字1走到数字6走了30分．故答案为：1圈（60小格），60，5分钟，1小时，30分．【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握．9．（1分）如图中平行四边形的周长是10cm．【考点】A1：长方形的周长．【专题】461：平面图形的认识与计算．【分析】平行四边形周长＝两邻边长的和×2，依此代入数据计算即可求解．【解答】解：（3+2）×2＝5×2＝10（cm）答：平行四边形的周长是10cm．故答案为：10cm．【点评】本题主要考查了学生对平行四边形周长公式的灵活运用．10．（1分）如图两个正方形的组合新图形的周长是24米．【考点】A2：正方形的周长．【专题】461：平面图形的认识与计算．【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，由于大小正方形组合在一起，所以它的周长等于大正方形的周长加上小正方形的两条边的长度，据此解答即可．【解答】解：5×4+2×2＝20+4＝24（米），答：两个正方形的组合新图形的周长是24米．故答案为：24．【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．11．（1分）用7、3、9三个数字可组成6个三位数．【考点】D2：简单的排列、组合．【专题】411：整数的认识．【分析】先排个位，有3种排法；再排十位，有2种排法；最后排百位，有1种排法；共有3×2×1＝6种；然后解答即可．【解答】解：用7、3、9组成的三位数有：379，397，739，793，937，973．一共有6个三位数；故答案为：6．【点评】在写这些三位数时，要按照一定的顺序写，不要漏写或重复写．12．（3分）（2014秋•新疆期末）0加任何数得原数，0乘任何数得0，1乘任何数得原数．【考点】21：整数的加法和减法；25：整数的乘法及应用．【专题】17：综合填空题；421：运算顺序及法则．【分析】根据加法和乘法的计算法则可知，一个数加上0得原数；0乘任何数得0；1乘任何数得原数．依此即可求解．【解答】解：0加任何数得原数，0乘任何数得0，1乘任何数得原数．故答案为：原数，0，原数．【点评】考查了加法和乘法，关键是熟练掌握它们的计算法则．二、判断正误（对的画“√”，错的画“×”。

小学三年级上册数学期末考试试卷分析一、学生基本情况：三年级有学生28人，全部参加考试，成绩优秀。

二、具体内容分析：本次试卷基本上涵盖了三年数学下册教材的知识体系，重视考察学生的双基础，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。

本次考试所出习题注重基础知识，注重了计算能力的培养，是一份比较完美的考试卷。

无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了《课标》的要求。

三、学生答题情况分析：优点：全年组的卷面达到了干净整洁，书写漂亮。

基础知识掌握扎实，成绩良好。

计算题较好，错误较少；学生分析能力提高较快，应用题列式准确率达百分之九十；画平行四边形很好，作图漂亮、准确。

不足：通过看卷子，我们找到了下面问题：1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。

如：填空题的一些很基本的题目出错；计算题竖式正确，横式写错；应用题抄错数。

2、学生马虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，加法当成乘法计算，不写余数等。

3、课上听讲不好，不能深入思考后再答题，理解能力需要继续提高。

上课老师讲过的题型，考试时稍做变化，学生理解偏差，说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱，思维有待进一步开发、训练。

四、改进措施：1、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析。

2、利用假期狠抓学生举一反三能力的培养。

3、继续培养学生良好的学习习惯，向四十分钟要质量，从最后一名学生抓起.及时反馈，及时补差，落实到位堂堂清。

4、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质.5、利用假期留分层次作业，让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高!。