家长学校教案Microsoft Word 文档

一、教案名称：【新】家长学校教案第一章——家庭教育的重要性1.1 教学目标让家长认识到家庭教育的重要性，了解家庭教育对孩子成长的影响，提高家长对家庭教育的重视程度。

1.2 教学内容1.2.1 家庭教育概述：介绍家庭教育的定义、特点和作用。

1.2.2 家庭教育的重要性：分析家庭教育在孩子成长过程中的关键作用，举例说明优秀家庭教育的益处。

1.2.3 家庭教育存在的问题：列举当前家庭教育中普遍存在的问题，分析问题产生的原因。

1.3 教学方法1.3.1 讲授法：讲解家庭教育的基本概念和重要性。

1.3.2 案例分析法：分享优秀家庭教育案例，让家长直观感受家庭教育的影响力。

1.3.3 讨论法：组织家长就家庭教育问题展开讨论，促进家长之间的交流与合作。

1.4 教学准备1.4.1 教材：准备相关家庭教育资料，包括理论知识和案例分析。

1.4.2 投影仪：用于展示案例和图片。

1.5 教学过程1.5.1 导入：简要介绍家庭教育的基本概念，引发家长对家庭教育的关注。

1.5.2 主体内容：（1）讲解家庭教育概述，让家长了解家庭教育的定义、特点和作用。

（2）分析家庭教育的重要性，强调家庭教育在孩子成长过程中的关键作用。

（3）分享优秀家庭教育案例，让家长直观感受家庭教育的影响力。

1.5.3 讨论环节：组织家长就家庭教育问题展开讨论，分享各自的看法和经验。

1.5.4 总结：总结本节课的重点内容，强调家庭教育的重要性，鼓励家长积极参与孩子的成长。

二、教案名称：【新】家长学校教案第二章——亲子沟通的艺术2.1 教学目标让家长掌握有效的亲子沟通技巧，提高亲子关系质量，促进家庭和谐。

2.2 教学内容2.2.1 亲子沟通的重要性：分析亲子沟通在家庭教育中的作用，阐述良好亲子沟通的意义。

2.2.2 亲子沟通技巧：介绍倾听、表达、同理心等沟通技巧，并提供实践建议。

2.2.3 亲子沟通常见问题及对策：分析亲子沟通中常见的问题，提出针对性的解决对策。

家庭教育教案（优秀版）word资料家长学校教案第一讲第一课时《家庭教育与小学生成长》教学设计一、教学目标1. 理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。

2. 知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。

3. 知道如何对留守儿童进行教育。

二、教学重难点1. 理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。

2.知道如何对留守儿童进行教育。

三、课前准备搜集一些家庭教育的实例。

教学过程：一、谈话导入如今，大部分家庭都只有一个孩子，孩子的教育也自然而然成了重中之重。

但是统观现代家庭的教育，大部分家教均有溺爱孩子的现象，我想在这样的环境下，问题少年地出现，青少年犯罪的产生，不能说与我们当今的家庭教育不无一点关系。

孩子的成长，与家庭自然脱不了关系，孩子从出生到上幼儿园，三四年的时间在家度过，上学后除了在学校的八小时，剩下的时间几乎也是在家中度过，因此家庭教育对孩子的成长应该放在首位，好的家庭教育培育出栋梁的例子也举不胜举，比如哈弗女孩刘亦婷，不适当的家庭教育把天才变成庸才的不胜枚举，最典型的“伤仲永”今天我们就谈一谈《家庭教育与小学生的成长》二、实例说明，分析理解（1）、教师讲述几个“家庭教育在儿童成长中的地位和作用的例子”以引起家长注意。

事例一：说到家庭教育，这让我想起在、曾经有家长和我说起：老师，孩子最听您的，我们管不了，您多费心了。

我无语，我不敢苟同，这么大的责任家长怎么会一推二五三呢，我岂敢担当此重任呢？教师分析：从另一个方面来说，这说明了什么？家长把家庭教育放在了哪里？不单单是这个家长，有好多家长都会这样说，自己管不了孩子，让老师多费心……孩子这么小，家长管不了，可见您与孩子的沟通在哪里？费心，我们是应该的，可是作为家长，您又对您的孩子费了多少心呢？家庭教育的地位在哪里？交流讨论:事例二：现在社会上有一种妈妈，自己在工作中做事强硬干练，事业上是很成功的，因此，她们苛求孩子也做到最好，一旦孩子没有做好，就可能就会遭到母亲的责骂，这种“强势”的情绪严重影响孩子心理健康的正常发育。

家长学校教案精选家长学校教案家长学校教案篇1教学目的要求：1、目的引导家长们明白要想使孩子聪明一要寻找要挖掘，二要扬长避短。

2、要求：要细心观察孩子各方面表现，从而挖掘出他的优势智力，并适时加以正确的引导，3、建议：努力承担做家长的责任。

教育孩子要有确切的目标。

教学重点、难点：一要寻找要挖掘，二要扬长避短。

教学时间：一课时教学内容：怎样使你的孩子更聪明教学过程：今天我们讲的主要内容是：怎样能使你的孩子更聪明。

我们都希望有一个聪明伶俐的孩子，但是要真正做到这一点确实也非常难。

因为孩子的聪明程度也是由多种因素决定的，有先天的因素、也有后天的因素、还有本人的因素。

所以在讲这个问题的时候，首先要表明的是：一要寻找要挖掘，意思是说：不但要看到有利因素，还应当看到不利因素。

二要扬长避短，意思是说：每个孩子都具备一定的聪明基因（我们把它叫做睿智），为此要善于发现、善于点拨，促其发展，这样才能使你的孩子更加聪明起来，当然世上所有东西都是相对而言的，但只要我们大家努力，就会收到聪明的果实。

一、人的基本智能可分为八种类型，主要是：一语言智能、二逻辑数理智能、三音乐智能、四空间智能、五运动智能、六人际关系智能、七自省智能、八自然观察智能。

因此，作为家长能够早期发现和培育这些智能，对于促进自己孩子的健康发展是非常重要的。

二、但是这些智能在开始的时候，并不是都能被孩子体现出来的。

因此需要父母在日常生活中，要细心观察孩子各方面表现，从而挖掘出他的优势智力，并适时加以正确的引导，这对于孩子能够向这方面的发展，或者说成为这方面的人才也应当说是至关重要的。

三、为了改善和提高家庭教育的质量，现列出日常生活中的20种表现，以供父母进行对比和观察，并进行挖潜和指导。

当然最重要的是：请大家不要忽视这些表现，因为这些表现正是孩子发挥潜在智能的体现，另外也请大家试一试，我想这是会有一定好处的。

四、聪明（睿智）的20种表现：1、你的孩子善于用语言描述所听到的各种声响。

让孩子们学会做人———2012年春季红石林完小家长学校知识培训讲稿著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。

学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。

说实话，老师对学生不会有偏爱，成绩好差，在我们的眼里都一视同仁。

如果说有对哪些学生有偏爱的话，那就偏爱那些思想品质好、表现好的同学。

一个人能力有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。

因此，应该一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

① 教育孩子要有责任心。

有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。

打扫教室、宿舍卫生等表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫，何以扫天下？”责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。

在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务：洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等；孩子在学校，争做值日生、尽职尽责，不能偷懒耍滑。

不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。

教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。

② 要教育孩子尊重他人。

人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。

教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，缺少对老师最起码的尊重。

喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。