微课制作方式和技术
一、外部视频工具拍照（摄像机+黑板或电子白板）
(一) 工具与软件：摄像机、黑板（电子白板）、粉笔、其他教学演示工具。
(二) 方式：对教学进程同步摄像。
(三) 进程简述：
一、针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；
二、利用黑板展开教学进程，利用便携式录像机将整个进程拍照下来;
3、对视频进行简单的后期制作，能够进行必要的编辑和美化。
优势：能够录制教师画面，教师依照日常适应讲课，无需改变适应，黑板上的内容与教师画面同步；
不足：需要专门的演播环境，设备和环境造价高，需要多人合力才能完成微课视频的拍照，效率低，后期编辑需要专业人士配合。
二、便携视频工具简单拍照（电话、相机+白纸）
(一) 工具与软件：可进行视频摄像的电话、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案
(二) 方式：利用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学进程进行录制
(三) 进程简述：
一、针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；
二、用笔在白纸上展现出教学进程，能够画图、书写、标记等行为，在他人的帮忙下，用电话将教学进程拍照下来。尽可能保证语音清楚、画面稳固、演算进程逻辑性强，解答或教授进程明了易懂。
3、能够进行必要的编辑和美化。
优势：工具顺手可得
不足：录制成效粗糙，声音和画面成效较差，只能表现手写的内容，无法实现其他多种成效。
三、屏幕录制（屏幕录制软件+PPT）
(一) 工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件Camtasia Studio等录屏软件，ppt软件。
(二) 方式：对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕
(三) 进程简述：
一、针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件；
二、在电脑屏幕上同时打开视频录像软件Camtasia Studio等录屏软件、教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，能够配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽可能使教学进程生动有趣。
3、对录制完成后的教学视频进行必要的处置和美化。
优势：录制微课较快捷方便，个人PC上即可实现
不足：Camtasia Studio软件的应用较复杂，不支持直接手写，要实现手写功能还需安装和启动手写设备的配套软件，对教学应用缺乏必然针对性。
四、微课制作专家（手写录屏宝）
(一) 工具：电脑、耳麦、手写录屏宝
(二) 方式：通过手写录屏宝微课制作工具对教学进程进行讲解演示，并同步录制。能够实现片段式的录制。
(三) 进程简述：（支持多种场景制作方式）
场景一：录制PPT
1、针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案PPT；
2、打开PPT，进入PPT幻灯片模式，直接利用手写录屏宝PPT插件即可对PPT 进行标注书写，执教者带上耳麦同步对PPT进行演示讲解；
3、通过手写录屏宝录屏功能同步录制教学进程；
4、通过手写录屏宝视频编辑功能对录制的视频进行后期编辑美化（可进行后期配音、切分、归并、封面封底制作、扩音等）。
场景二：录制白板（可汗模式）
一、进入手写录屏宝白板工具（能够自概念设置白板的背景颜色）。在白板上对教学进程进行板书演示讲解。
二、通过手写录屏宝功能同步录制教学进程
3、通过手写录屏宝视频编辑功能对录制的视频进行后期编辑美化（可进行后期配音、切分、归并、封面封底制作、扩音等）。
场景三：录制高拍仪（录制真实试卷）
一、将高拍仪连接到电脑上，将试卷放置在高拍仪下方。
二、打开手写录屏宝微课制作工具高拍仪功能，将试卷图像导入到电脑屏幕。对电脑屏幕上的试卷进行讲解演示，可同步在屏幕上标注板书。
3、通过手写录屏宝功能同步录制教学进程。
4、通过手写录屏宝视频编辑功能对录制的视频进行后期编辑美化（可进行后期配音、切分、归并、封面封底制作、扩音等）。
场景四：录制实物展台（外接高拍仪、或专业录像设备）
一、将录像设备连接到电脑上，将设备摄像头对准展台区域。
二、通过手写录屏宝高拍仪中的录像功能对实物展台进行同步录制。
3、通过手写录屏宝视频编辑功能对录制的视频进行后期编辑美化（可进行后期配音、切分、归并、封面封底制作、扩音等）。
优势：手写录屏宝是集屏幕录制、电子白板、手写板、PPT插件、视频编辑、绘画板于一体的专业微课制作工具。提供微课制作一体化解决方案。无空间局限性，能够在任何地址实现微课制作。利用风格符合用户适应，操作简单易上手。
不足：可展现微课制作者头像，可是不能像录播教室一样展现完整人像。
