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—* Sthooi I 唤
（封面）
幼儿园中班数学优质教案详案《6-9的相邻
数》及教学反思
授课学科：___________________
授课年级：___________________
授课教师：___________________
授课时间：___________________
XX学校设计意图：
中班幼儿对数字1~10 有了正确的认识，但是对10以内数的相邻数还需要进一步认识。我在本活动中，通过游戏给小动物找家、找邻居，让幼儿学习6~9 的相邻数，培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力。
活动目标：
1、学习6~9 的相邻数，感知自然数列中每一个数都比它前面的数多1，比
它后面的数少1。
2、喜欢动手操作，大胆表达6~9 的相邻数。
3、通过游戏活动激发幼儿学习数学的兴趣。
4、培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。活动重点难点：活动重点：掌握6~9 的相
邻数。
活动难点：
理解并表达相邻数间多1或少1的关系。
活动准备：
1、图片（1 头大象、2匹小马、3只小猴、4只长颈鹿、5只小鸭、6 只小狗、
7头小猪、8 只小鸡、9只小鸟、10只小兔和“森林小区” ）。
2、数字卡片1~10 若干，点子图若干，标有数字1~10的各色珠子若
干，细绳若干
