河南大学物理与电子学院2010级网络工程专业培养方案定稿

宁波大学物理学（师范）专业（2010版）一、培养目标本专业培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，能在中等学校进行物理教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。

二、培养基本规格要求本专业学生主要学习物理学的基本理论和基本知识，接受进行物理实验以及教育理论与实践的基本训练，初步具备进行物理学基本理论及其应用研究的能力、从事物理教学和教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有物理学科的基本理论、基本知识以及实验研究的初步能力；2、掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养；3、掌握和运用现代教育技术，特别是多媒体、网络教育技术的能力；4、熟悉教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师职业道德素养和从事物理学教学的基本能力；5、了解物理学的前沿理论，应用前景和发展动态，以及物理学教学的新成果，具有一定的创造能力和自学能力；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、核心课程1、学位课程理论力学、教育学、中学物理教育学2、主要课程高等数学、大学物理、原子物理学、数理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、教师教学语言艺术、书写技能、教育研究方法、教育心理学、学科教育学等及相关的实验课程。

四、学制与毕业要求(学制：4 年，最低学分：164)毕业最低学分为164学分。

五、授予学位及要求符合宁波大学学士学位授予的有关规定，授予理学学士学位。

六、各类课程设置及学分分配要求1、课程设置说明本专业课程包括以下几大类：通识教育类课程（42学分）；基础类课程（27学分）：高等数学、线性代数、大学物理A1、大学物理A1、心理学导论、高级语言程序设计C；物理类课程：光学2、原子物理学、数理方法、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、固体物理、相对论导论、半导体物理、信息光学等；教师教育类课程：教育学、教师语言艺术、教学多媒体技术、课堂教学技能训练、教育研究方法、学科教育学、微格教学、教育实习等。

电子信息科学与技术专业本科培养方案一、培养目标本专业培养能主动适应社会主义现代化建设和社会、经济、科技发展需要的，知识、能力、道德、素质全面协调发展的，具有扎实的电子信息科学与技术专业理论基础和宽广的相近专业、人文、经济、管理等方面基础知识的，具有较强实践能力与创新意识的，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相近领域和部门从事科学研究、教学及管理、科技开发与产品设计、生产管理和营销等方面的高级应用型人才。

二、培养规格热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法，团结协作、开拓创新，具有良好的思想道德、社会公德和职业道德，自觉为社会主义现代化建设服务，为地方经济社会发展服务。

学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有一定的人文社会科学基本知识；2、掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；3、掌握电子技术、信息技术、控制技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有较强的应用能力；4、了解相近专业的一般原理和知识；5、了解国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律、法规；6、了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；7、具有有效地口头和写作交流的能力；8、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术，获得相关信息的基本方法；9、掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；10、具有基本的体育、卫生和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，身体健康，具有良好的心理素质和一定的文化艺术素养。

三、主干学科电子科学与技术，计算机科学与技术。

临沂市高级技工学校信息工程系2010级电子商务专业人才培养方案（学制二年）二○一○年六月临沂市高级技工学校2010级电子商务专业人才培养方案（学制二年）一、指导思想1、全面贯彻党的教育方针，坚持为国家经济建设和劳动就业服务，适应社会主义市场经济对高级技能人才的需求，实现高级技工学校的培养目标。

2、国家颁布的《职业技能鉴定规范》对高级工的要求为依据，结合生产实际并考虑科技发展的需要，遵循高等职业教育的规律，合理安排课程，精选教学内容。

3、贯彻理论与实践密切结合的原则，突出技能训练，并注重对学生分析技术问题、解决生产实际问题能力的培养。

二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握电子商务专业领域方向的理论知识，具有相应的实践技能，熟练掌握计算机技术，掌握电子商务运作管理、开发技术，从事电子商务设计、开发、应用和管理的技能应用型人才。

既具有商业、贸易经营管理知识，又懂信息技术的，适应生产、管理、服务第一线需要，德智体全面发展的高等技术型应用人才。

三、教学原则1、根据培养目标的要求，结合职业定向的特殊要求，突出技工学校的教学特点，力求知识结构和技能结构与岗位要求相适应。

2、在教学中充分贯彻做、学、教一体化的原则，充分采用高科技手段，在计算机机房进行各种基础课程、电子商务模拟软件的理论与实践相结合的一体化教学。

3、重视职业道德教育，使学生在毕业后的工作中表现出良好的职业道德及爱岗敬业精神，有较强的工作能力，在工作中有创新思维，有创新及创业能力。

四、课程设置、教学目标、教学内容、教学方法及学时1、公共课2、技术基础课课程学习目标教学内容教学方法学时电子商务英语通过电子商务英语原文的学习，不仅可以掌握电子商务的基本面貌，还有助于阅读、翻译和撰写英语科技论文。

电子商务基础知识、网络营销、互联网网站、企业电子商务、网上银行、电子商务的安全技术和电子商务法讲授80电子商务概论本课程是电子商务专业基础课，为后续专业课程的学习奠定基础，主要为学生建立本专业完整学习框架作准备。

网络工程（080903）（Network Engineering）人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的，具有深厚专业基础知识和扎实的专业知识，具备较强的网络工程专业能力，能从事网络工程的规划与实施、网络应用系统开发、网络管理与维护、网络安全保障等技术工作，具有良好的人文知识背景、政治思想品德、职业道德素养和团队协作精神的高级网络技术人才，满足我国各行业信息化建设人才的需求。

二、培养要求本专业学生主要学习计算机网络与通信方面的基本理论和基本知识，接受计算机应用技术、网络技术、主机与存储技术、信息安全技术、网络管理与优化等方面的基本训练，掌握网络系统开发、网络工程实施、网络应用服务构建、系统管理维护、信息安全优化和系统集成项目管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握较扎实的人文社会科学和自然科学等方面的基本知识，具有良好的职业道德、敬业精神、人文素养和社会责任感；2.掌握计算机网络技术与网络工程的基本理论、基本知识、基本方法、相关工具及应用技术，并具有将其应用于网络系统的设计实现、维护管理、安全保障的能力；3.熟悉计算机网络系统及其应用环境，掌握网络系统、网络工程的分析与设计、软硬件开发与测试的基本方法；4.具有计算机网络系统规划、架构设计、网络工程施工、网络程序设计和应用系统开发、安全管理及维护网络资源的能力；5.掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文书籍和资料；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取专业信息的基本方法；6.了解本专业领域的发展动态，熟悉与本学科领域相关的国家政策与法规；7.具有较强的交流沟通、环境适应、团队合作、组织管理、终身学习的能力和创新意识。

三、主干学科与核心课程主干学科：计算机科学与技术、通信工程。

核心课程：计算机程序设计、数据结构、计算机网络、数据库原理与技术、操作系统、网络工程、路由与交换技术、网络安全技术、Internet协议与分析、网络编程技术、接入网技术、网络系统集成技术、网络管理与维护。

通信工程一、学科门类：工学专业名称、专业代码：通信工程：080604授予学位：工学学士标准学制：4年在校修业年限：3-6年二、培养目标本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，具有良好的科学素质，富有创新精神和开拓进取的勇气，基础扎实、知识面宽、实践能力强，掌握通信技术、通信系统和通信网等方面的基本理论和基础知识，获得本领域基本训练并有较强工程实践能力的高级工程技术人才。

本专业的毕业生具备能在通信领域中从事设计、制造、应用通信技术与设备、或维护管理的能力，并具有初步的项目规划和系统开发的能力。

特别在电信业务及相关行业的软件开发方面具备较强的动手能力及较丰富的实践经验。

三、培养要求与特色（1）培养要求本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的基本理论、系统组成和设计方法，受到通信工程实践专门的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、规划、开发、调测和工程应用的基本能力。

培养的学生具有扎实的专业理论基础以及丰富的实践经验，知识面较宽，动手能力较强，具备一定的创新能力和综合运用所学知识解决实际工程问题的能力，在通信系统分析、设计，通信设备调测、维护方面受到较专业系统训练，在信息产业国民经济部门具有广泛的适应性。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：①较系统地掌握本专业领域的基础理论知识、基本技术，适应通信工程领域较广泛工作范围的要求；②掌握通信系统的基本理论和设计思想，具备分析和初步设计、应用通信设备的能力，具有较强的动手能力，能做到理论与实践相结合；③掌握信息获取、处理的基本理论和应用的基本思想、方法，具备设计、集成、应用及计算机仿真较复杂信息传输系统的能力；④了解信息产业的基本方针、政策与法规，了解企业管理的基础知识，具备初步的信息工程相关企业的管理能力，具有较强的协调、沟通、组织能力和团队合作精神；⑤了解通信技术的理论前沿和发展方向，具备研究、开发新系统、学习新技术的初步能力；⑥了解流行商用通信设备如3G移动通信设备在通信网络中的实际应用，并掌握部分商用通信设备的调测以及维护方法，具备现网通信设备设计调试、维护能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具备较好的公共英语交流能力和熟练的专业英语运用能力。

2010版计算机科学与技术本科专业培养计划2010 Undergraduate Program for Specialty in Computer Science and Technology 一、统编序号： 1305二、专业代码： 080605三、学位、学制：工学学士学位，学制四年四、专业简介计算机科学与技术专业是研究计算机的设计、制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术。

计算机科学与技术专业培养从事计算机软件、硬件和应用系统的研究、设计与开发及技术管理等工作，并能适应市场经济发展需求的高层次、高素质、有创新精神的科学研究和工程技术方面的高级专门人才。

除了学习基础知识之外，计算机专业主要学习电子技术、程序设计方法和技术、数据结构与算法、计算机网络技术、嵌入式系统研究与开发、信息处理技术、数据库原理与应用、软件开发技术、计算机应用技术、计算理论、人工智能等。

东北大学计算机科学与技术专业具有国家一级博士学位授予权和博士后工作流动站，涵盖计算机应用技术、计算机软件与理论和计算机系统结构三个二级学科，计算机应用技术是国家重点二级学科，计算机科学与技术为辽宁省一级重点学科。

计算机科学与技术专业获批教育部高等学校特色专业建设点。

学科覆盖“软件工程”和“数字化医学影像设备工程”两个国家级工程技术研究中心，“复杂网络系统安全保障技术”教育部工程研究中心和“嵌入式软件”辽宁省工程技术中心，“医学影像计算”教育部重点实验室，“数字化装备综合信息处理系统”、“软件系统开发与应用”两个辽宁省重点实验室；承担着二期“985工程”重点支持“信息化基础结构关键技术”科技创新平台的建设任务。

开设的主要课程：离散数学、数值分析、电子技术、计算机导论、程序设计基础、面向对象程序设计、汇编语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、编译原理、操作系统、计算机网络、数据库原理、计算机体系结构、软件工程、算法设计与分析、计算理论、接口技术、人工智能等。

动力与机械学院自动化专业本科人才培养方案一、专业代码、专业名称专业代码：专业名称：自动化专业英文名称：Automation二、专业培养目标培养具有扎实的控制科学理论基础，了解本学科前沿知识，具有一定科学研究和创新能力，适应工业过程控制、检测与仪表、电子、通信、信息处理、管理与决策等领域从事分析、设计、运行以及科学研究等方面工作的复合型人才。

三、专业特色和培养要求1．专业特色(1)复杂工业过程控制理论与应用；(2)面向热力、水力及其他现代可再生能源工程的测控理论、传感器及仪器仪表；(3)人工智能技术及相关嵌入式应用技术；(4)测控网络技术、现场总线及应用。

2．培养要求(1)具有广泛的自然科学知识、较强的专业意识和责任感、较好的人文社会科学基础和外语综合应用能力；(2)系统掌握本专业的基础知识，包括电路理论、电子应用技术、控制理论及其应用、信息处理、计算机网络技术、电子电路及测控系统设计等；(3)较好的掌握控制理论及应用、检测技术及仪器仪表的原理与应用、过程控制系统构建以及计算机在测控系统的应用和操作能力；具有本学科领域1～2个专业方向的专业知识和技能，了解本学科的前沿技术和发展趋势；(4)获得较好的控制系统分析、设计和相关开发等方面的工程实践训练。

四、学制和学分要求学制：4年；学分要求：不少于150学分。

五、学位授予授予工学学士学位。

六、专业主干（核心）课程、双语课程、特色课程专业主干（核心）课程：电路、电子技术基础、自动控制原理、传感器与信号处理、信号与系统、计算机控制技术、控制科学与工程基础。

双语课程：自动控制原理（Automatic Control）、电路(Electric Circuit)、传感器与信号处理(Sensors and Signal Conditioning)、控制科学与工程基础(Control Science And Control Engineering)。

特色课程：传感器与信号处理、计算机控制技术、控制科学与工程基础、发电厂动力工程、热工过程自动调节。

网络工程专业培养方案（2015版）专业代码： 080903 2015-2018年入学适用四年制本科生一、专业培养目标及要求1、培养目标本专业培养具备计算机科学与技术基本理论、网络工程专业知识与专业思想，掌握网络工程方法和技能，具有较强网络工程意识及能力，能在国民经济各部门从事各类网络相关的研究、教学、开发、集成和维护工作的专业技术人才，含在信息技术企业和其他各行各业的信息技术部门，以互连网工程、网络应用开发等为主要领域从事现场或一线的技术支撑工程师、服务与应用开发工程师、销售工程师等。

2、培养要求本专业学生主要学习电子信息技术、计算机技术、网络技术、通信技术等方面的专业知识，受到计算机与网络工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成网络系统的基本能力。

经过4年学习，学生应获得以下知识、能力和素质。

（1）知识要求1）公共基础及专业基础知识➢具备较丰富的社会学、情报交流、法律、环境等人文科学与社会科学的知识。

➢理解网络应用相关的领域背景知识，知识产权与相关的法律与法规。

➢掌握工程科学基础知识：包括数学、物理、电子与电路方面的知识。

➢掌握计算机硬件基础知识。

包括计算机系统的组成与工作原理，计算机体系结构、计算机硬件基础知识与硬件系统组成。

➢掌握计算机软件基础知识。

包括程序设计理论及方法、数据结构及算法设计、操作系统、数据库系统。

➢掌握现代通信基础知识，包括通信技术基础知识、网络通信系统基本工作原理、主流网络通信技术。

➢掌握计算机网络基础知识。

包括网络分层思想与分层模型，计算机网络体系结构， ISO/OSI 及 TCP/IP 分层模型中主要层的功能设计与实现原理，计算机网络协议与标准。

2）专业知识➢网络规划设计及管理方向。

掌握网络协议分析与实现，局域网、城域网和广域网原理及其主流技术，TCP/IP 网络技术，网络互连技术，无线与移动网技术、IP通信技术，数据中心等技术，掌握网络规划与设计的基本思想、方法与规范，网络测试方法的技术及规范等。

2010年河南省专升本报考院校及专业2010年河南省选拔普通高等学校优秀专科毕业生进入本科阶段学习招生学校及专业总表是否艺是否师学校代码学校及专业名称科类学制备注术范专业 11330 安阳工学院国际经济与贸易经济学 2社会工作法学 2英语文学 2艺术设计文学 2 是应用化学理学 2生物技术理学 2会计学管理学 2财务管理管理学 2食品科学与工程工学 2生物工程工学 2信息管理与信息系统管理学 2工程管理管理学 2工商管理管理学 2市场营销管理学 2通信工程工学 2计算机科学与技术工学 2网络工程工学 2土木工程工学 2环境工程工学 2化学工程与工艺工学 2高分子材料与工程工学 2机械设计制造及其自动化工学 2材料成型及控制工程工学 2汽车服务工程工学 2自动化工学 2电子信息工程工学 2 10479 安阳师范学院法学法学 2思想政治教育法学 2 是教育学教育学 2 是教育技术学教育学 2 是汉语言文学文学 2 是英语文学 2 是财务管理管理学 2人力资源管理管理学 2旅游管理管理学 2行政管理管理学 2电气工程及其自动化工学 2电子信息工程工学 2计算机科学与技术工学 2 是土木工程工学 2工程管理管理学 2会计学管理学 2 是音乐表演文学 2 是美术学文学 2 是艺术设计文学 2 是历史学历史学 2 是物理学理学 2 是应用心理学理学 2 13504 安阳师范学院人文管理学院金融学经济学 2法学法学 2汉语言文学文学 2 是英语文学 2 是美术学文学 2 是是艺术设计文学 2 是计算机科学与技术工学 2 是信息管理与信息系统管理学 2工程管理管理学 2会计学管理学 2人力资源管理管理学 2行政管理管理学 210484 河南财经学院经济学经济学 2国际经济与贸易经济学 2财政学经济学 2金融学经济学 2法学法学 2英语文学 2旅游管理管理学 2物流管理管理学 2行政管理管理学 2计算机科学与技术工学 2工商管理管理学 2市场营销管理学 2会计学管理学 2财务管理管理学 2人力资源管理管理学 2 14040 河南财经学院成功学院汉语言文学文学 2英语文学 2艺术设计文学 2 是动画文学 2 是计算机科学与技术工学 2工商管理管理学 2市场营销管理学 2会计学管理学 2财务管理管理学 2 11765 河南城建学院法学法学 2英语文学 2电气工程及其自动化工学 2自动化工学 2计算机科学与技术工学 2建筑学工学 3安全工程工学 2化学工程与工艺工学 2交通工程工学 2生物工程工学 2信息管理与信息系统管理学 2工程管理管理学 2城市规划工学 3土木工程工学 2建筑环境与设备工程工学 2给水排水工程工学 2测绘工程工学 2环境工程工学 2 13501 河南大学民生学院艺术设计文学 2 是 (装潢艺术设计方向) 计算机科学与技术工学 2护理学医学 2药学医学 2汉语言文学文学 2 是英语文学 2 是 11517 河南工程学院信息与计算科学理学 2高分子材料与工程工学 2机械设计制造及其自动化工学 2电气工程及其自动化工学 2测绘工程工学 2环境工程工学 2安全工程工学 2纺织工程工学 2服装设计与工程工学 2市场营销管理学 2 10463 河南工业大学材料科学与工程工学 2机械设计制造及其自动化工学 2 10464 河南科技大学法学法学 2土木工程工学 2食品科学与工程工学 2园艺农学 2园林农学 2动物科学农学 2动物医学农学 2临床医学医学 3护理学医学 3 13506 河南科技学院新科学院国际经济与贸易经济学 2法学法学 2汉语言文学文学 2 是英语文学 2 是电子信息工程工学 2城市规划工学 2信息管理与信息系统管理学 2 10460 河南理工大学采矿工程工学 2地质工程工学 2机械设计制造及其自动化工学 2电气工程及其自动化工学 2计算机科学与技术工学 2土木工程工学 2会计学管理学 2 13507 河南理工大学万方科技学院国际经济与贸易经济学 2法学法学 2英语文学 2艺术设计文学 2 是资源环境与城乡规划管理理学 2地理信息系统理学 2会计学管理学 2财务管理管理学 2人力资源管理管理学 2旅游管理管理学 2计算机科学与技术工学 2网络工程工学 2土木工程工学 2测绘工程工学 2安全工程工学 2市场营销管理学 2材料科学与工程工学 2机械设计制造及其自动化工学 2热能与动力工程工学 2电气工程及其自动化工学 2电子信息工程工学 2通信工程工学 2 10466 河南农业大学农学农学 2园艺农学 2园林农学 2动物科学农学 2动物医学农学 2 14003 河南农业大学华豫学院经济学经济学 2国际经济与贸易经济学 2汉语言文学文学 2英语文学 2艺术设计文学 2 是播音与主持艺术文学 2人力资源管理管理学 2电子信息科学与技术理学 2计算机科学与技术工学 2计算机科学与技术工学 2 (网络工程)园艺农学 2信息管理与信息系统管理学 2市场营销管理学 2 13502 河南师范大学新联学院国际经济与贸易经济学 2法学法学 2汉语言文学文学 2 是英语文学 2 是音乐学文学 2 是是美术学文学 2 是是人力资源管理管理学 2旅游管理(旅游文化与信息管管理学 2 理) 行政管理管理学 2数学与应用数学理学 2 是心理学理学 2 是电子信息工程工学 2 是计算机科学与技术工学 2 是工商管理管理学 2市场营销管理学 2 10471 河南中医学院中医学医学 2针灸推拿学医学 2中药学医学 2 10078 华北水利水电学院法学法学 2电气工程及其自动化工学 2电子信息工程工学 2计算机科学与技术工学 2土木工程工学 2 (岩土与地下建筑方向) 土木工程工学 2会计学管理学 2水利水电工程工学 2 11834 黄河科技学院国际经济与贸易经济学 2法学法学 2体育教育教育学 2 是英语文学 2广播电视新闻学文学 2音乐学文学 2 是药学医学 2工商管理管理学 2市场营销管理学 2财务管理管理学 2舞蹈编导文学 2 是通信工程工学 2计算机科学与技术工学 2软件工程工学 2网络工程工学 2土木工程工学 2护理学医学 2音乐表演文学 2 是艺术设计文学 2 是播音与主持艺术文学 2 是广播电视编导文学 2 是机械设计制造及其自动化工学 2电子信息工程工学 2 10918 黄淮学院汉语言文学文学 2艺术设计文学 2 是动画文学 2 是计算机科学与技术2 工学 2软件工程工学 2土木工程工学 2市场营销管理学 2会计学管理学 2电子商务管理学 2 11070 洛阳理工学院汉语言文学文学 2英语文学 2无机非金属材料工程工学 2机械设计制造及其自动化工学 2材料成型及控制工程工学 2电气工程及其自动化工学 2自动化工学 2计算机科学与技术工学 2土木工程工学 2环境工程工学 2工商管理管理学 2 10482 洛阳师范学院汉语言文学文学 2 是法学法学 2思想政治教育法学 2 是教育技术学教育学 2 是英语文学 2 是音乐学文学 2 是是旅游管理管理学 2行政管理管理学 2公共事业管理管理学 2电子信息科学与技术理学 2电气工程及其自动化工学 2计算机科学与技术工学 2 是软件工程工学 2化学工程与工艺工学 2工商管理管理学 2美术学文学 2 是是艺术设计文学 2 是数学与应用数学理学 2 是物理学理学 2 是化学理学 2 是应用化学理学 2 11653 南阳理工学院法学法学 2汉语言文学文学 2英语文学 2英语(商务) 文学 2日语文学 2日语(商务) 文学 2生物工程工学 2中医学医学 3工商管理管理学 2通信工程工学 2软件工程工学 2网络工程工学 2土木工程工学 2化学工程与工艺工学 2食品科学与工程工学 2音乐表演文学 2 是艺术设计文学 2 是机械设计制造及其自动化工学 2电气工程及其自动化工学 2自动化工学 2电子信息工程工学 2 10481 南阳师范学院国际经济与贸易经济学 2法学法学 2思想政治教育法学 2 是教育学教育学 2 是教育技术学教育学 2 是体育教育教育学 2 是公共事业管理管理学 2工程管理管理学 2工商管理管理学 2财务管理管理学 2旅游管理管理学 2物流管理管理学 2行政管理管理学 2计算机科学与技术工学 2 是软件工程工学 2建筑学工学 2土木工程工学 2制药工程工学 2生物工程工学 2地理科学理学 2 是地理信息系统理学 2电子信息科学与技术理学 2 应用心理学理学 2 是电子信息工程工学 2通信工程工学 2数学与应用数学理学 2 是信息与计算科学理学 2物理学理学 2 是化学理学 2 是应用化学理学 2生物科学理学 2 是艺术设计文学 2 是舞蹈编导文学 2 是戏剧影视文学文学 2 是动画文学 2 是广播电视编导文学 2 是历史学历史学 2 是汉语言文学文学 2 是英语文学 2 是广播电视新闻学文学 2音乐学文学 2 是是音乐表演文学 2 是美术学文学 2 是是 10919 平顶山学院国际经济与贸易经济学 2法学法学 2学前教育教育学 2 是小学教育教育学 2 是体育教育教育学 2 是汉语言文学文学 2 是计算机科学与技术工学 2软件工程工学 2行政管理管理学 2会计学管理学 2市场营销管理学 2工商管理管理学 2物理学理学 2应用心理学理学 2资源环境与城乡规划管理理学 2地理科学理学 2化学工程与工艺工学 2电气工程及其自动化工学 2艺术设计文学 2 是音乐学文学 2 是是广播电视编导文学 2历史学历史学 2数学与应用数学理学 2 是化学理学 2对外汉语文学 2戏剧影视文学文学 2英语文学 2播音与主持艺术文学 2 (英语方向) 播音与主持艺术文学 2 (汉语方向) 广告学文学 2 10483 商丘师范学院教育技术学教育学 2 是经济学经济学 2国际经济与贸易经济学 2法学法学 2思想政治教育法学 2教育学教育学 2 是生物工程工学 2动物科学农学 2信息管理与信息系统管理学 2市场营销管理学 2公共事业管理管理学 2生物技术理学 2地理科学理学 2 是应用心理学理学 2 是电子信息工程工学 2计算机科学与技术工学 2 是化学工程与工艺工学 2数学与应用数学理学 2 是物理学理学 2 是应用物理学理学 2化学理学 2 是应用化学理学 2生物科学理学 2 是音乐学文学 2 是是音乐表演文学 2 是美术学文学 2 是是艺术设计文学 2 是动画文学 2 是历史学历史学 2 是小学教育教育学 2 是体育教育教育学 2 是社会体育教育学 2汉语言文学文学 2 是英语文学 2 是广播电视新闻学文学 2 11071 新乡学院国际经济与贸易经济学 2汉语言文学文学 2 是英语文学 2 是历史学历史学 2 是数学与应用数学理学 2 是物理学理学 2 是化学理学 2 是机械设计制造及其自动化工学 2土木工程工学 2化学工程与工艺工学 2会计学管理学 2 13505 新乡医学院三全学院临床医学医学 3医学影像学医学 2医学检验医学 2护理学医学 2 10477 信阳师范学院生物工程工学 2 与信阳农专联办 10480 许昌学院法学法学 2汉语言文学文学 2 是英语文学 2 是英语文学 2 (国际贸易方向)音乐学文学 2 是是艺术设计文学 2电子商务管理学 2体育教育教育学 2 是电子信息工程工学 2计算机科学与技术工学 2土木工程工学 2工商管理管理学 2市场营销管理学 2旅游管理管理学 2历史学历史学 2 是数学与应用数学理学 2 是化学理学 2 是应用化学理学 2应用心理学理学 2 是电气工程及其自动化工学 2 1045901 郑州大学升达经贸管理学院国际经济与贸易经济学 2计算机科学与技术工学 2会计学管理学 2电子商务管理学 2英语文学 2 (商用英语) 1045903 郑州大学体育学院体育教育教育学 2 是运动训练教育学 2 1045902 郑州大学西亚斯国际学院法学法学 2英语(商务英语方向) 文学 2单独考试、单独划线、单独录音乐表演(音乐剧、歌剧方向) 文学 2 取，女生身高 160cm以上，男生身高170cm以上计算机科学与技术工学 2信息管理与信息系统管理学 2工商管理管理学 2市场营销管理学 2会计学管理学 2女生身高162cm以上，男生身旅游管理管理学 2 高170cm以上电子商务管理学 2汉语言文学文学 2 10485 郑州航空工业管理学院经济学经济学 2国际经济与贸易经济学 2法学法学 2英语文学 2机械设计制造及其自动化工学 2电气工程及其自动化工学 2会计学管理学 2财务管理管理学 2物流管理管理学 2行政管理管理学 2档案学管理学 2计算机科学与技术工学 2土木工程工学 2 (道路桥梁方向)信息管理与信息系统管理学 2工程管理管理学 2工商管理管理学 2市场营销管理学 2 10462 郑州轻工业学院艺术设计(环境艺术设计) 文学 2 易斯顿美术学院网络工程(信息安全) 工学 2软件工程(JAVA技术) 工学 2软件工程(测试技术) 工学 2 10465 中原工学院广播电视新闻学文学 2自动化工学 2纺织工程工学 2服装设计与工程工学 2 13508 中原工学院信息商务学院国际经济与贸易经济学 2法学法学 2英语文学 2艺术设计文学 2 是 (视觉传达艺术设计方向)艺术设计文学 2 是 (环境艺术设计方向)机械设计制造及其自动化工学 2电气工程及其自动化工学 2工商管理管理学 2 (物流管理方向)市场营销管理学 2 (电子商务方向)会计学管理学 2计算机科学与技术工学 2 10478 周口师范学院国际经济与贸易经济学 2法学法学 2思想政治教育法学 2 是教育技术学教育学 2 是小学教育教育学 2 是体育教育教育学 2 是艺术设计文学 2 是数学与应用数学理学 2数学与应用数学理学 2 是物理学理学 2 是化学理学 2 是生物科学理学 2 是汉语言文学文学 2 是计算机科学与技术工学 2社会体育教育学 2英语文学 2 是新闻学文学 2音乐学文学 2 是是美术学文学 2 是是12747 郑州华信学院旅游管理管理学 2市场营销管理学 2土木工程工学 2交通运输工学 212746 郑州科技学院计算机科学与技术工学 2机械设计制造及其自动化工学 2电子科学与技术工学 2旅游管理管理学 2本主题由 i850 于 2010-3-13。

计算机科学与技术专业2010级人才培养计划一、专业名称：计算机科学与技术（专业代码：080605）二、学制：4年三、培养目标培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质相互协调，系统地学习掌握计算机科学与技术，能从事计算机应用软件的开发、计算机系统软件的分析和维护、计算机网络的管理与维护，计算机硬件、嵌入式系统以及接口设计、调试、安装与维修，获得计算机科学和技术领域工程师基本训练，具有安全意识、实践能力、创业精神，适应社会发展需求的应用型高级专门人才。

四、培养规格根据“基础适度、口径适中、强化应用、提升能力、注重特色”的人才培养规格要求，本专业主要学习程序设计与软件工程、计算机组成原理与接口技术、操作系统与嵌入式系统、计算机网络与硬件维修技术等方面的基础理论和基本知识。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语能力。

2、系统掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论和专业知识。

具备开发计算机应用软件所需的基本知识和技能，以及分析和维护系统软件的能力。

3、具备管理和维护计算机网络的能力。

4、具备计算机硬件、嵌入式系统以及接口设计、调试、安装与维护维修的能力。

5、具有获取计算机科学发展的最新知识与成果的能力。

6、培养学生具有一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准。

五、教学体系（1）课程体系结构理论教学共105周，教学学时共2474学时，平均每周23.6学时。

其中，必修课1994学时，选修课480学时。

必修课分为通识课（922学时）、学科基础课（448学时）、专业基础课（552学时）、专业方向及专业前沿课（72学时）。

选修课分为通识选修课（240学时）和专业选修课（240学时）。

沿（2）实践体系结构课程设计共10周。

实习共11周，包括认识实习1周、生产实习6周、毕业实习4周。

（3）学位课程设置（见表1）（4）专业指导性教学计划（见表2）（5）教学进度表（见表3）（6）教学周数分配表（见表4）（7）实践性教学环节统计表（见表5）（8）专业应修最低学分一览表（见表6）六、毕业标准及学位授予标准1、修满本专业教学计划规定的总学分200学分（其中通识必修课59学分、通识选修课15学分、学科基础课28学分、专业基础与专业方向必修课39学分、专业选修课15学分、集中实践性教学环节40学分、课外素质拓展与创新实践4学分）。

电子科学与技术专业一、培养目标本专业培养能适应我国社会主义市场经济和信息科学技术及产业的发展要求，在德、智、体、美诸方面全面发展；具有良好的科学文化素质、工程实践能力、创新思维能力和创业能力；具备光电子、电磁场与微波等相关领域内宽厚理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事光电子、光通信、电磁场、射频微波等方面的科学研究、设计制造、运营与管理等方面工作的工程应用型人才。

二、培养要求本专业学生主要学习数学、物理、光电子、电磁场等领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练。

要求具有较广泛的自然科学知识及较扎实的数理基础；具备英语基本能力，能用英语获得本专业的原始信息；具有光电子技术、光通信、微波通信技术和系统的设计、研究、开发和应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有较好的人文素质和自然科学基本理论知识；2．系统掌握本专业领域必须的较宽的技术基础理论；3．具有光电子、光通信、射频微波电路与系统的设计应用能力；4．具有较强的本专业领域的实验能力，计算机辅助设计和测试能力以及工程实践能力；5．了解本专业领域的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节主干学科：电子科学与技术主要课程：C语言程序设计、电路分析基础、现代光学工程、信号与系统分析、模拟电子技术、数字逻辑、电磁场、微波技术、光电子学、光电器件与系统、光通信技术、微波通信技术、电波传播与天线、微波电路及CAD技术等。

主要实践性教学环节：包括机械工程训练、电子认知实习、工程设计、生产实习、毕业设计等，一般要求实践性教学环节不少于43周。

主要专业实验：电路分析基础实验、模拟电子技术实验、数字逻辑实验、微机原理与接口技术实验、电磁场与微波技术实验、光电子学实验等、现代光电信息处理实验、光通信技术实验等。

四、毕业合格标准1．符合德育培养目标要求。

通信工程专业Undergraduate Program for Specialty in Communication Engineering一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives培养能适应我国社会主义市场经济和信息科学技术及产业的发展要求，在德、智、体、美诸方面全面发展，具有良好的科学文化素质、工程实践能力、创新思维能力和创业能力，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的务实创新的高素质工程应用人才。

Aims to bring up competent applied engineering talents who may meet the requirements of the socialist market economy, the information science and technology, and the development of related industry of our country, who may have all around development in moral, intellectual, physical and aesthetic aspects, who may own good science and literature quality, engineering practice ability, innovative thinking ability and business-creating ability, who may undertake research, design, production and management work in the communications field, who may develop and apply the technology and the equipment for communications in every department of national economy and national defense industry.二、培养要求Ⅱ．Major requirements本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练。

网络工程专业Network Engineering一、培养方案（一）本科学制基本学制四年（二）学位授予工学学士学位（三）培养目标本专业培养适应国家经济建设和社会发展需要的德智体美全面发展，系统地掌握网络工程专业知识，能够从事网络工程规划设计、组建、管理和维护；从事网络工程应用系统的设计、开发、管理和维护的应用型高级工程技术人才。

（四）培养规格（毕业生应获得的知识和能力）1．热爱祖国，遵纪守法，身体健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。

2．具有较扎实的数学、物理等自然科学基础知识，较好的人文社会科学和管理科学基础知识。

3．掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力，并能够在本专业学习中熟练地应用。

4．掌握计算机科学与技术的基本原理、基本知识与技能；掌握计算机网络工程的基础理论、基本技术和方法。

5．具有规划、组建、安装、调试、管理、维护计算机网络的能力；掌握网络系统和应用程序设计的基本方法，能够进行网络服务系统、网络应用软件和信息系统的开发；掌握网络管理的基本技术，具有对网络进行分析和管理的基本技能；掌握计算机网络安全的一般知识，理解常见黑客技术及防范措施。

6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，初步掌握科学研究、科技开发的方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

7．了解本学科前沿及发展趋势，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

（五）专业定位与特色主要培养计算机网络系统的研究、设计、组建、安装、调试、管理和维护的能力。

本专业紧跟计算机网络和计算机科学与技术的发展趋势，侧重理论和实际结合，加强实践环节，培养理论基础宽、实践能力强、综合素质高的应用型高级工程技术人才。

（六）主干学科及主干课程主干学科：计算机科学与技术主干课程：数字电子技术、计算机组成原理、数据结构、软件工程、计算机网络、网络操作系统、计算机网络管理、网络数据库、局域网技术与组网工程、计算机网络安全、Java与面向对象程序设计。

计算机科学与技术专业2010级人才培养计划一、专业名称：计算机科学与技术（专业代码：）二、学制：4年三、培养目标培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质相互协调，系统地学习掌握计算机科学与技术，能从事计算机应用软件的开发、计算机系统软件的分析和维护、计算机网络的管理与维护，计算机硬件、嵌入式系统以及接口设计、调试、安装与维修，获得计算机科学和技术领域工程师基本训练，具有安全意识、实践能力、创业精神，适应社会发展需求的应用型高级专门人才。

四、培养规格根据“基础适度、口径适中、强化应用、提升能力、注重特色”的人才培养规格要求，本专业主要学习程序设计与软件工程、计算机组成原理与接口技术、操作系统与嵌入式系统、计算机网络与硬件维修技术等方面的基础理论和基本知识。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语能力。

2、系统掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论和专业知识。

具备开发计算机应用软件所需的基本知识和技能，以及分析和维护系统软件的能力。

3、具备管理和维护计算机网络的能力。

4、具备计算机硬件、嵌入式系统以及接口设计、调试、安装与维护维修的能力。

5、具有获取计算机科学发展的最新知识与成果的能力。

6、培养学生具有一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准。

五、教学体系（1）课程体系结构理论教学共105周，教学学时共2474学时，平均每周23.6学时。

其中，必修课1994学时，选修课480学时。

必修课分为通识课（922学时）、学科基础课（448学时）、专业基础课（552学时）、专业方向及专业前沿课（72学时）。

选修课分为通识选修课（240学时）和专业选修课（240学时）。

2沿4（2）实践体系结构课程设计共10周。

实习共11周，包括认识实习1周、生产实习6周、毕业实习4周。

6（3）学位课程设置（见表1）（4）专业指导性教学计划（见表2）（5）教学进度表（见表3）（6）教学周数分配表（见表4）（7）实践性教学环节统计表（见表5）（8）专业应修最低学分一览表（见表6）六、毕业标准及学位授予标准1、修满本专业教学计划规定的总学分200学分（其中通识必修课59学分、通识选修课15学分、学科基础课28学分、专业基础与专业方向必修课39学分、专业选修课15学分、集中实践性教学环节40学分、课外素质拓展与创新实践4学分）。

新疆农业职业技术学院物流管理专业实施性人才培养方案(2010届适用)三年制制定部门：经济贸易学院审核部门：教务处审批领导：杨贵泉2009年6月(制定)物流管理专业人才培养方案设计说明根据物流管理专业的特点及社会岗位的需求，经过反复讨论、论证，制定了本方案：1、人才培养模式改革的思路：由于经济的发展由单一型向高度综合化方向发展进程加快，各学科之间的联系更加紧密，这就要求培养出来的人才要能一专多能、专博结合，不仅要基础扎实、知识丰富、能力强、素质高，而且要口径宽、适应性好、有专长。

因此，物流管理专业的人才培养模式应本着“宽基础、活模块、针对性”的教育理念进行改革，构建一个有利于知识、能力、素质并进，并有一技之长的人才培养模式。

2、主要做法：（1）夯实基础教育，为终身教育打基础。

整个人才培养方案中，专业基础教育时数占1/2，为培养学生获取知识能力、运用知识能力和创新能力打基础。

（2）强化实践环节，培养动手能力。

物流管理是一门应用性学科，其能力形成很大程度上取决于实践经验的积累。

为此，在人才培养方案中，一是保证实践教学比例，总体上与理论教学达到1：1；二是选派“双师素质”教师授课；三是培养学生创业能力贯彻始终，自一年级开始创业意识的培养，二年级有计划组织学生开展创业实践，三年级全方位展开创业实践。

以强化学生职业意识与能力。

（3）实行岗位专门化训练，实现零距离就业。

最后一年，通过订单办学，学生与企业双向选择，根据企业的需求，设置必备理论课程，由企业进行岗位专门化的职业训练，强化学生职业能力的形成。

（4）开辟第二课堂活动，拓宽学生知识面。

（5）进行以职业资格证书考核为主的考试制度改革：凡社会上规定有职业准入制的，相关课程的考核一律以取得职业资格证书为准。

对不能进行社会考核鉴定的课程，采用现场答辩、设计、提交可行性报告等能力测试形式进行考核。

（6）校企共建的培养模式。

前两年在校内进行教学，最后一年，根据用人单位的需求及学生要求，有针对性地开展岗前专门化训练与实训。

河南大学软件学院培养方案（2015版）编制单位：软件学院编制时间：2015年3月计算机类网络工程专业java●高级网络技术方向H3C网络、云计算●移动互联开发方向安卓开发、物联网计算机类培养方案一、公共基础平台课和学科基础平台课设置1、公共基础平台课共36学分2、学科基础平台课共55学分二、专业培养方案网络工程专业1、专业培养目标和要求（1）培养目标培养德、智、体等全面发展，掌握坚实宽广的计算机理论和网络工程专业基础理论，面向国民经济信息化建设和发展的需要，面向企事业单位对网络工程技术人才的需求，培养具有网络工程项目设计与部署、移动互联网开发能力，具有网络软件开发实践和项目组织经验，具有创新、创业和服务意识，具有竞争和团队精神，能适应网络技术进步和社会需求变化的高层次实用型、应用型、复合型网络工程人才。

（2）专业要求掌握现代网络通信技术，具备网络组建及维护、网络互联、网络服务器配置、网络工程项目设计、施工及测试等应用能力，能在中小型企事业单位第一线从事网络规划、组建、应用、管理与维护；掌握移动互联网开发技术，熟悉网络应用软件开发的基本工作过程及规范，具备程序代码编写、数据库应用开发、文档编写等技能；掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。

2、学制与学位（1）实行弹性学制。

本专业基本学制 4 年，学生可在 3-7 年内完成学业。

（2）符合《学位条例》规定的毕业生，授予工学士学位。

3、毕业要求毕业总学分为 151学分，其中必修课 104学分（公共基础平台课36 学分，学科基础平台课 55 学分，专业基础平台课 13学分）；选修课26学分（专业选修课22学分，公共选修课 4学分）；实践性教学环节 21 学分（其中包括“专项学分”5学分）。

4、课程设置及学分分配5、主干课程及教学特色课程（如双语课程、精品课程等）（1）C/C++程序语言设计（2）Java程序设计（3）Android程序设计基础（4）RFID应用开发（5）移动互联网应用与开发（6）计算机网络（7）计算机操作系统（8）Linux系统管理与配置（9）路由与交换技术（10）嵌入式软件设计与开发（11）网络工程与综合布线（12）云服务器构建与虚拟化技术(13)物联网技术导论 (14)软件工程（15）数据结构 (16)计算机组成原理6、课程安排参考表7、学期课程安排简表。