小学一年级拼音表与发音教程

1 .学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写
2.认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。

3.认识四线格，学习使用四线格。

重点：a、o、e的音、形教学。

难点：掌握o的发音,学会a、o、e的四声。

第一课时
教学目标
1.学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。

2.认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，
一、导入新课
同学们,有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音, 因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。

我们先来学习三个单韵母，齐说单韵母”。

二、学习a、o、e三个单韵母的发音
1 .教学单韵母a
(I)演示课件，问：它们在干什么？(小姐姐在练嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音)
这就是我们要学习的第一个单韵母a,它就念a,发音时嘴巴要张
大，读音要拉长些。

教师示范发音，学生练习发音。

指名读，齐读a。

（2）认识四声,掌握a的四个声调
a”是单韵母,出示四声卡片,-、、、这些就是四声符号。

我们先给a戴上一声的帽子，读1 （板书：1）范读，指名读，一声
要读得很平，记
住：一声平。

（出示二声符号）这是二声，把它戴在a上，读2 （板书：2）范读，指名选，二声要往上扬，记住：二声扬。

（出示三声符号）这是三声符号，戴在a上后，a要读成3 （板书：3）范读，指名读，三声发音时要拐旁，叫三声拐弯”，再指名读，齐读。

（出示四声符号）这是四声符号，a戴上它后就读4 （板书：4）范读，指名读，发四声的音要向下降，叫做四声降”，指名读，齐读。

复习声调规律，齐背儿歌：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。

2.教学单韵母o
（I）看图，指明说图意。

（公鸡在打鸣,喔喔地叫），我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时
发出的喔喔”声很像。

(出示单韵母0的卡片)指导发音：嘴唇要拢圆，范读，齐读，指名读。

(2)掌握o的四声
依次出示0的四声，分别问：这是几声？怎样读，练习发音。

3.教学单韵母e
(1)看图，你发现了什么？
鹅”的音读平了就是e的音，这是我们要学习的第三个单韵
母，指名读，齐读。

(2)在学习a、o四声的基础上自学e的四声
分小组读,指名读,正音,齐读。

三、巩固练习小学一年级语文拼音挺难找的，我现在真的需
要小学一年级语文拼音，谁要是可以找到小学一年级语文拼音, 就告诉我小学一年级语文拼音网址吧，谢谢告诉我小学一年级语文拼音，找到小学一年级语文拼音挺不容易的啊，这儿有小学一
年级语文拼音啊，这里有小学一年级语文拼音，我还是找不到小学一年级语文拼音,到处问哪里有的话告诉我小学一年级语文拼音的网址吧，小学一年级语文拼音挺难找的，我现在真的需要小学一年级语文拼音，谁要是可以找到小学一年级语文拼音，就告诉我小学一年级语文拼音网址吧，谢谢告诉我小学一年级语文拼音，谢谢了！
1 .出示a、o、e的卡片，复习发音。

2 .出示a、o、e的四声卡片,依次读,打乱顺序读
声母表(23) b p m f d t n l g k h j q x
玻坡摸佛得特呢勒哥科喝基欺希
zh ch sh r z c s y w
知蚩诗日资雌思衣乌
韵母表(24)
a o e ai ei ao ou an en ang
啊喔鹅哀诶凹欧安恩昂eng ong
亨的韵母轰的韵母i ia ie iao iou ian in iang iong 衣呀耶腰忧烟因央雍
u ua uai uan uen uang ueng
乌蛙歪弯温汪习习
U U e U an U n
迂约冤晕
整体认读
^
音
节表(16)
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
只吃师日资雌撕乌迂ye yue yuan yin yun ying
也月远因云应
a:发音时嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

o :发音时嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

e:发音时嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

i:发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

u:发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

u:发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起,声带颤动。

b:发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读
音轻短。

p:发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

m :发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

f:发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

d :发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出,爆发成音。

t:发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

n :发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

I：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

g :发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的
阻碍，爆发成音。

k:发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

h :发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

j:发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

q :发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

x:发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

zh :发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

ch :发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

sh:发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

r:发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

z:发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

C：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

S：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

y:发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

w:发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

ai:发音时，先发a的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

ei:发音时，先发e的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

ui:发音时，u的发音轻短，然后滑向ei，嘴形由圆到扁。

ao :发音时，先发a的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向o。

ou :发音时,先发0的音，嘴唇渐收拢,舌根抬高,口型由大圆到小圆。

iu :发音时，先发i，然后向ou滑动，口型由扁到圆。

ie:发音时，先发i，再发e，气流不中断。

u e :发音时，先发u的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

er:发音时，舌位居中发e的音，然后舌尖向硬腭卷起,两个字母同时发音。

an :发音时,先发a的音,然后舌尖逐渐抬起,顶住上牙床发n的音。

en :发音时，先发e的音，然后舌面抬高，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

in :发音时，先发i的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

un :发音时,先发u的音,然后舌尖抵住上牙床,接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

u n :发音时，先发u的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

ang :发音时,先发a的音,然后舌根抵住上软腭,气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

eng :发音时,先发e的音,然后舌尖抵住下牙床,舌根后缩抵住软腭发ng
音，气流从鼻腔泄出。

ing :发音时,舌尖触下齿龈,舌面隆起至硬腭,鼻腔共鸣成
ong :发音时，先发o的音，然后舌根后缩抵住软腭起，嘴唇
，舌面隆
拢圆，鼻腔共鸣成声。