红沙河小学
特色学校、快乐校园工作计划
创建特色学校、快乐校园是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，也是把高台县教体局要求各级各类学校要争创特色、百花齐放、深化教育改革的一项重要工作，是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品味的重要举措，特色学校、快乐校园的创建我校要始终遵循特色项目——学校特色——特色学校+快乐校园的过程逐步推进，根据我校的实际情况，本学期要做好以下工作。
一、工作目标
教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，特别是“快乐校园”开展三年来，已取得了初步成效。也逐步明确了发展的方向。现在需继续强化“人本意识”“学习意识”在特色创建活动中的地位，陶冶师生“快乐学习，快乐工作，快乐生活”的人生态度，全力构建学习型学校，努力铸造“轻松学习，快乐成长”的快乐校园活动。使学生通过读书、活动、才艺三方面发展，促进他们德性养成和素质提高，使学校得到科学发展，努力打造一个山区崭新的农村小学。
二、具体工作及措施
（一）继续加强学规范，张扬师生个性，让学校强起来。
1．根据教师技能实际情况，继续成立书法、绘画、葫芦丝、秦腔、体育等兴趣小组，坚持自主自愿的原则，注重挖掘和培养学生才艺特长。在“六一”期间进行“小小艺术家”展示活动，并争取在特色教育活动中取得新的成绩。
2．把艺术教育作为学校实施美育的主要内容和途径。不断提高学生道德水准，陶冶学生高尚情操，促进学生智力和身心健康发展。
学校将长期坚持面向全体学生，艺术课和文化课并重的教育理念，努力打造属于自己的学校特色。学校组织合唱队、舞蹈队，书画小组。同时组织秦腔爱好小组，开展中西方经典诵读活动。以前创建特色的基础将对我校进一步创建特色学校打下一定的基础，为我校创建特色、快乐校园提供了有力保障。本学期将继续坚持走出去，请进来的办法坚持实践创新。
（二）依特色、抓关键、让活动落到实处，提升新水平。
1．加强创建活动宣传，营造良好气氛。积极向上级主管部门汇报创建工作，争取政策和业务指导进行深入广泛的校内宣传动员。使全校师生齐心协力，确保创建达标，向社会进行宣传，赢得家长和社会的理解、认同和支持，营造良好的社会氛围。
2．加大艺术教育投入，改善创建条件。充分合理配置教育资源。学校在本年度将进一步投入一定的资金，增添书法和音乐教育设备，配齐有关的多媒体音箱、音像资料。同时建好多功能室，制定好艺术教育场地器材、设备的使用管理制度，做到借还登记、精心使用严格登记。
3．艺术教育要面向全体学生要让每个学生至少参加一项艺术活动，使活动过程有实效，使学生艺术发展有提高，激发学生潜能，使每个学生各有所长。
4．按创建特色学校的创建方案，根据课程安排，星期三下午师生全员分组进行活动，使活动时间有保障。同时在活动中开展唱会100首校园歌曲，中高年级开展中华古诗吟诵和背诵活动，低年级、幼儿班增设唱游课。学校图书室及各功能室全部向学生开放，书法、绘画、声乐都由有专长的教师任教，并开展各种传统体育项目的练习。根据上级主管部门的要求，要求学生通过参与各类活动，要学会一项
才艺，两项健身活动，三项生活技能；学会关怀别人，学会感恩，以达到各个方面都形成良好的循环，使“快乐校园”真正快乐，使“特色校园”有真正的特色。
5．利用请进来的办法组建活动小组，让活动小组能顺利开展。在学生自愿家长支持的情况下，书法小组自己添置书写用具，或选择一种喜欢的乐器(学校现有乐器），请特长教师教声乐，请民间老艺人教戏曲，现有教师教吹奏乐器，活动开展要做到学生自主自由选择。做到项项有成果，班班有特色，人人学艺术教师或有专长的教师担任相应的辅导工作，培养艺术尖子。
6．为学生提供展示自我的机会，无论书法、朗诵、畅游、歌唱舞蹈、戏曲等等都在每周进行一次展示活动，提高学生的审美能力和增强学生的自我表现能力。一月举办一次全校师生艺术特色展示活动，举办即席现场表演活动，丰富多彩的校园文化艺术活动，使每一个在校学生在校艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术个人才华，接受美的教育，得到家长和社会的赞誉。使校园乐起来，使学生动起来，同时使创建特色、快乐校园落到实处。
红沙河小学
二〇一一年三月一日
