水平三(五年级)体育《立定跳远》说课稿

体育说课稿

《立定跳远》

教学设计：

本课教学以“以人为本，健康第一”的指导思想，以教材为依据，以团结协作，竞争欢乐为主线，采用游戏教学的理念，运用情境教学模式，充分发挥教师的主导、学生的主体地位。并采用各种激励手段不断激发学生的学习兴趣。使学生在学中玩，在玩中学，并通过实战体验，让学生体会到成功的快乐，同时也帮助他们树立自信。

教材分析：

根据根据《体育与健康课程标准》水平（一），激发学生兴趣，发展下肢力量、上下肢的协调性及灵敏性，选择《立定跳远》为锻炼身体的主要手段，也是日常生活中所需要的人体基本活动能力之一。因此具有很大的使用价值，也是水平（一）学生学习的内容，同时也是小学生十分喜欢的体育活动项目。

针对五年级学生身心发展的特点，从游戏入手，创设情境，通过游戏激发学生的学习兴趣，从而再通过在实践中发现问题，然后再师生一起解决问题。从而培养学生主动参与活动、积极思考的良好习惯以及培养他们积极进取、顽强拼搏的意志品质。

教学目标：

根据《体育与健康课程标准》以及教材的特点，结合水平（一）学生的实际，特制定本课目标如下：

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